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文档简介

微课件--用修改符号修改病句第一页，共17页。用修改符号修改病句第二页，共17页。什么叫病句？

在内容和结构上有毛病的句子，就叫做

病句。第三页，共17页。

修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。

第四页，共17页。常见的病句有十种病因一定要计住哦①语序颠倒②搭配不当③成分残缺④重复罗嗦

⑤自相矛盾⑥用词不当⑦指代不明⑧分类不当⑨不合事理⑩含糊不清第五页，共17页。四大药方成分残缺用词不当重复啰嗦词序颠倒增调删换第六页，共17页。我的“药方”

增补号：删除号：调位号：换用号：

第七页，共17页。1增补号：表示增补某些词语·句子或标点。例如：第八页，共17页。1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.这次的运动会，取得了第一名。第九页，共17页。2删除号：表示删去某些词语，句子或标点。第十页，共17页。1.我的作业几乎全部做完了。2.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。第十一页，共17页。3调位号（换位号）：表示调换词语、句子、标点的前后位置。例如：第十二页，共17页。1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。2.我们要认真改正并找出作业中的错误。第十三页，共17页。4换用号：表示用别的词语、句子或标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉。例如：

第十四页，共17页。1.我们要热爱公共财产。

2.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。第十五页，共17页。修改步骤：

读：读懂句子，明确句子表达的意思找：找出病因。改：对没有表达清楚的部分进行修改。

（改动要小，原意要保）

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