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文档简介
第榜样先进事迹体会合集四篇
榜样先进事迹体会1
榜样是什么?榜样是一个指挥台,让一架架成功的飞机降落在人生的道路上;榜样是灯塔,给那些迷失方向的人指引成功的道路;榜样是指南针,为我们指引前进的方向,让我们走上成功的道路。让我们向榜样看齐,我们将无坚不摧,无往不胜!
学贵得师,亦贵得友校园里常有这类事,我们五《5》班也不列外。郭乔锐的字写得好,作业正确率高,老师常常表扬他,并把他作为我们的典范和小老师。不久,我们班上有些同学的字迹和学习成绩都大幅度上升。老师看到了我们明显的进步,又选了几位榜样级的人物,尤其是黄若涵榜样的带领下,我们班的同学掀起了一阵临摹字帖风。在期末考试中,我们班的试卷得到了全校老师称赞。
莎士比亚说过:书籍是人类进步的阶梯。我们班的余睿祺正是这样,他把读书当做课余生活的牛奶。同学们下课玩耍时,他却在看书,有时他在自己的座位上看的如痴如醉;有时他在树荫底下看得津津有味;有时他在长廊里看得开怀大笑。他经常将书中看到的经典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的传说分享给大家,在他的潜移默化下,同学们也带着书来看,三个一群,五个一伙,你看我的书,我借你的书。我们班上,看书的队伍越来越庞大。在我们班下课时,已没有原来的喧闹声,而是不时传来一阵欢乐的笑声。后来,我们班被评为书香班级。
榜样是一艘船,让我升上充满希望的帆。榜样,这两样个字,跟年纪,跟体态的高矮胖瘦和事迹是否为人知这些都无关,重要的是,你能从中学到很多东西,我们班也不例外。
榜样先进事迹体会2
永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窖,各种至善之真的人,为我们树立了一个个榜样,筑起一道道最美的风景。题记
补习路上
啊!完了,又要迟到了。我一骨碌爬起来,背起书包夺门而出,来不及吃早餐,我便跑到楼下的包子店,给了阿姨5元钱,拿了两包子赶快朝公交车站的方向跑去,身后传来了阿姨的叫喊声:小朋友,找你的钱。我这才记起来。回头拿了钱,赶快就跑,身后又传了阿姨的叮嘱:慢点跑,车多注意安全我上了公交车,一位叔叔见我背着背包,马上站起来为我让座,我说了声谢谢,便放下了背包坐了下来。下车时,我一个健步冲了下车,身后又传来了一位阿姨的叫唤声:小姑娘,你的背包
补习班
站在补习班门外,我犹豫许久:是进呢?还是不进呢?如果进去了,老师当着那么多的同学面前批评我,多难为情呀!如果不进去,我连这最后十几分钟的知识,也学不到我最终还是怀着忐忑不安的心,走了进去,小声地打了声报告,班里的同学和正在讲课的老师都怀着诧异的目光朝我这边看过来,我低着头站在那里,恨不得找个地缝钻进去,赶快进来坐好,珍惜这最后的十几分钟时间。老师说完,便又接着讲下去。下课后,做练习题时,我有几道题不会,同桌知道后便放下手中的书,给我讲解。
家中
回到家中,妈妈早已做好了一桌饭菜。吃饭时,爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜,不断叮嘱:多吃点,吃完了抓紧时间做作业,做完后早点休息
生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活中总有那么一些人,他们用美的语言、美的行动、美的心灵,温暖着生身边的每一人。从此,我学会了关怀,学会了感恩,相信将来会有更多的人会像我一样,为社会筑起一道道最美的风景,这就是榜样的力量。
榜样先进事迹体会3
榜样的力量是无穷的。这句话想必我们早已耳熟能详。那么何谓榜样呢?依我拙见榜样是一群具有高贵灵魂的生命力,他们或坚强、或勇敢、或智慧、或善良、或集万千美好品质于一身,将自己存在的价值张显无余,或多或少的能为社会增添一点光亮。
我身边也有一群榜样:有在美国深造的表姐,还有在上海闯出一片小天地的表哥。爷爷奶奶、爸爸妈妈总让我以他们为榜样,殊不知我心中已把他们当作了学习的对象、前进的动向了。然而我渴求的并非榜样的光芒,而是榜样的态度。我欣赏榜样的态度,就譬如表姐吧,她的家庭原本无力支付她出国所用的钱,然而表姐努力把握一切机会,最终凭自身的力量踏上了远征大洋彼岸的航帆。表哥也是一样,在旁人的不解中,一次由一次地跳槽,最终找到了最适合自身潜力开发的行业,事业蒸蒸日上。我突然醒悟,原来榜样就是冰心笔端绽放的那朵成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
人人心中都应该要有一个榜样,将榜样的精神移植于心,这样把榜样的力量才能真正投放在社会的每个角落。倘若每个士兵都拿岳飞作榜样,拿他的精忠报国为信念,那么战场上就不会在出现五十步笑百步的逃兵了;倘若每个君王都拿越王勾践作榜样,将行动付诸于卧薪尝胆,那么历史上就不会出现幽王烽火戏诸侯的荒唐了。其实何需举这些古人的榜样,就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜样,那么社会上就会出现行行出状元的美好景象;倘若我们拿张海迪作榜样,那么我们的社会会变得无比坚强,茁壮非凡;倘若
千万个倘若也道不尽我们对榜样的无比崇敬与无限想象,其实生命中有时只需实现一个倘若,也许我们就可以在别人心中与榜样画上等号了。
榜样先进事迹体会4
每当,我看到她强忍着日益发福的身体负重和因腰间盘突出引起的阵阵剧痛,还依然坚持着给我们上课;每当,我看到课间时的她,似乎忘记了自己的身份和病痛,仍不肯离开教室,坚持耐心地回答学生们提出问题。这个她,让我感动;这个她,让我感到很亲切;这个她,让我敬佩;这个她,就是我们的班主任,我敬爱的杨丽锋老师。
看着讲台上身怀六甲的杨老师,我的心就会隐隐作痛。好几次我都想大声地对她说一声;老师,您歇会儿吧!但是话到嘴边,我都没有说出口。我们的杨老师很热爱自己的工作,爱我们像母亲爱自己的孩子一样,把她那满腔的热爱,无私地、毫无保留地奉献给了我们。想到这些,和她相处一年中的点点滴滴,像放电影一样在我的脑海里不停地翻动。
脑海里翻动屏幕,停留到了听邹越教授让世界充满爱演讲会的那天。记得那天下午,不甘寂寞的太阳公公仿佛也想来凑凑热闹似得,用他那炽热的光芒照射着大地。我们全校学生顶着烈日,整齐地坐在操场上,听邹越老师的演讲。当时我们的袁老师、杨老师都站在会场,袁老师劝她回办公室休息,不要硬撑着。她没有独自走开,没有把我们这些孩子们撇在操场上,她强忍着、硬撑着,坚持着站在那里听演讲。好几次,她累得、热得几乎快要晕倒了,但是她硬是一直坚持到最后。因为她心里明白,班上的83个孩子也同样在阳光下忍受着酷热,她的行为和一举一动会直接影响孩子们的情绪。如果自己陪着他们,对学生来说也是一种无形的力量。可怜的是,连累她肚子里那未出生的小宝宝,也要陪着妈妈受罪。不!正确地说应该是陪着我们挨晒、受罪啊!
演讲会进入了高潮,有一个感恩老师的互动。我们争先恐后地跑到老师面前,亲切地拥抱她。当时的场面,我永远也不会忘记,我们的举动让坚强的杨老师感动得都哭了。此时的杨老师,尽力地用手帕擦拭着自己眼和脸。我看到她的眼睛红肿,脸上已经分不清是汗水还是激动的泪水。当我看着杨老师那极其疲惫、满面通红、泪流满面的模样,我的眼泪也忍不住夺
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