五年级体育教学计划模板集锦6篇

Word第第页五年级体育教学计划模板集锦6篇五班级体育教学打算篇1

一、教学目标

体育教学是以增进同学健康，增添同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：

1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。

3、对同学的运动力量。

二、学情分析

五班级同学处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来，特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。

三、教材分析

全学期教材内容包括

〔1〕、体育卫生基础学问，

〔2〕、运动技能，

〔3〕、身体健康，

〔4〕、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“健康第一、平安第一”的目的。

四、主要工作：

1、进一步提高我校广播操的质量。

2、训练好校田径队，为区运动会做预备。

3、培育中高班级同学的运动爱好，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反应、灵敏和协调力量。

4、使同学形成克服困难的顽强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展现自我的愿望和行为

五、教学内容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳动

把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操

主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

六、教学措施：

3、创设独特进展和群体合作学习的良好环境。

4、留给同学肯定自主学习的时间和空间。自主确定难易程度、自己把握学习进程。

五班级体育教学打算篇2

20xx至20xx学年，我镇中心校在年度工作打算中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担当着五班级的体育教学工作，依据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰难，因此，特制定本期工作打算。

一、班级概况：

五班级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，如今的力气、技巧都比较差，这是必需正视的事实。

二、本学期的主要工作任务：

1、技能技巧方面：学习把握跳动、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我熬炼常识。

2、力气训练方面：这些孩子在腹部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熬炼都比较少，这是今期训练的一个重点。

3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。

4、培育同学自觉熬炼的习惯，教给一些运动常识，培育克服困难的顽强意志力。

三、本期训练项目：

1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。

2、力气、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。

3、爱好培育：嬉戏

4、学习常识：理论课。

四、完成教学任务的措施：

1、师生思想要重视体育课，保证同学上课时间。

2、合理细心支配熬炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气酷热，要支配活动量小的项目；在不能开展室外熬炼的课时内，要临时变换授课内容，支配成室内课。

3、教育同学在课外自觉熬炼。

4、在课堂内适当支配小竞赛，评比“大力士”、“XX冠”激发同学上进激情。

五、进度支配：

第一周：收心、常识教育。

其次周：投掷实心球。

第三周：仰卧起坐。

第四周：立定跳远。

第五周：100米短跑。

第六周：投掷垒球。

第七周：中长跑。

第八周：接力赛。

第九周：仰卧起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中长跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滚翻。

第十五周：跳绳。

第十六、十七周：篮球

第十八周：综合考核。

五班级体育教学打算篇3

教学内容：

1.互射

2.4-5分钟定时跑

教学任务：

1.通过互射嬉戏，培育同学灵敏、反应和掷准力量

2.进展同学耐力素养，提高耐久中的力量。

教学过程：

一、预备部分：

1.开课式。

2.队列练习：横队、纵队齐步走。

3.预备活动：慢跑两圈，徒手操6节。

二、基本部分：

1.嬉戏：互射

(1)方法：将参与嬉戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。嬉戏开头，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。击中对方身体得1分。在规定的时间内，得分多的队为胜。

(2)规章：1.投击和躲闪必需在场内进行。2.只准投击头以下部分。

留意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行竞赛。2.老师要启发同学相互协作奇妙用沙包击中对方，要求同学集中留意力，擅长推断准时躲闪。3.依据状况可以增加沙包数目，提高同学主动性。

2.4-5分钟定时跑

(1)动作：4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。开头练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑完4-5分钟。在此基础上还可采纳变速跑，以在规定的时间内跑完的距离越长越好。跑时，用全脚掌着地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，动作要轻快，步幅要匀称，呼吸要有节奏。

(2)讲解示范。

练习方法：成纵队集体练习。

留意事项：老师随时观看同学状况，对体弱同学要区分对待。

三、结束部分：

1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容。

4.下课。

五班级体育教学打算篇4

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学打算。

一、学期教学目标：

1.全面熬炼，努力增添同学的体质。

2.学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，引导同学建立新的学习方式。

二、同学基本状况分析：

五班级有四个班，同学约200余人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增添同学体质，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析：

本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。

跑是人体的基本活动力量，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本力量，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和协作力量。

跳动使同学进一步把握和改良跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和爆发力。

投掷进一步提高同学推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完好动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我掌握力量，培育同学主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。

教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发同学主动性，提高同学对武术的爱好和基本活动力量，培育同学崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

四、教学讨论内容：

1.教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。

2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育同学创新力量”

3.集体备课、讨论课、公开课的内容与时间支配

一至九周掷轻物***

十至十五快速跑***

十六至二十跳高***

五、教学措施、教学进度与教学时间支配

1.全体同学要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2.遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。

3.参与期中和期终检测，催促学习。

4.采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。

5.老师到处以身作则，为人师表。

6.教研专题试验措施：〔1〕注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展，。〔2〕加强对试验课题的讨论，定期进行听课，评课活动和专题研讨。

周次节次教材内容备注

一1你知道怎样才能跑的快吗理论

21.队列练习

2.双人操

3.高抬腿跑

二31.单手向前推实心球

2.立定跳远

3.嬉戏：《立定跳远接力

竞赛》

41.高抬腿跑、后蹬跑

2.走跑交替

3.嬉戏：《背拉对抗》

三51.武术操

2.后蹬跑

3.跳短绳竞赛

61.斜身引体

2.跳短绳

周次节次教材内容备注

五91.武术基本功串联

2.助跑投掷垒球

3.嬉戏：《抢救战友》

101.助跑投掷垒球

2.障碍赛跑

六111.跨越式跳高

2.嬉戏：《看谁投得准》

121.步型拳

2.跨越式跳高

七131.队列行进间转法

2.助跑投掷垒球

3.嬉戏：《小足球运球

竞赛》

141.步型拳

2.助跑投掷垒球

3.嬉戏：《迎面接力跑》

八151.跨越式跳高

2.400米耐力跑

3.嬉戏：《推人出圈》

161.考核：跨越式跳高

2.手脚并用垂直杆

3.韵律舞蹈

周次节次教材内容备注

九17期中检测

18期中检测

十191.60米放松跑

2.投活动目标

3.立卧撑

201.考核：50米快速跑

2.单杠：

3.嬉戏：《打龙尾》

十一211.跳上成蹲撑，起立，挺

身下

2.跳长绳绕“8”字

221.分腿腾越

2.斜身引体

十二231.助跑投掷垒球

2.越过障碍物

3.跳短绳

241.考核：投掷垒球

2.嬉戏：《投活动篮》

周次节次教材内容备注

十三251.支撑跳动

2.韵律舞蹈

261.侧起分腿倒立

2.韵律舞蹈

十四271.侧手翻

2.仰卧起坐

3.加速跑

281.考核：仰卧起坐

2.侧手翻

3.障碍赛跑

十五291.单手向前推实心球

2.立定跳远

301.助跑投掷垒球

2.障碍赛跑

十六311.跨越式跳高

2.投准

321.侧手翻

2.投活动目标

周次节次教材内容备注

十七331.投掷垒球

2.嬉戏：《迎面接力》

341.嬉戏：《单脚跳接力》

2.前滚翻

十八351.投球进筐

2.嬉戏：《叫号赛跑》

364.接力跑

5.看谁打的准

十九37复习

38复习

二十39期终检测

40期终检测

六、教学辅导打算

1.同学状况分析：

五班级有同学200余人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期的基础上，加大力度，因材施教，加强培优辅中及后进生的转化工作。

2.辅导学问与时间支配：

周次辅导内容周次辅导内容

一至二跑和跳动十至十二嬉戏

三至四基本体操十三至十四武术

五至六支撑跳动十五至十六跳短绳

七至九轻物掷远十七至二十期终检测

3.培优、辅中、转差集体措施：

1.因材施教，分类指导。

2.培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。

3.要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4.老师要关怀，喜爱公平对待每一个同学。

5.老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

五班级体育教学打算篇5

一、学情分析

本届五班级同学体育基础较差，老师需要从多个方面进行培育，包括了学问点、实践力量、情感等等，以提升同学的综合素养、身体素养为目的，做一个德智体美劳更优秀的同学。

二、指导思想

在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，主动投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学讨论，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。

三、教学目标：

1、教育同学正确熟悉体育的重要意义，树立正确的体育观念。

2、重点在于综合激发同学的身体素养，如：速度、上下肢力气、弹跳力量、柔韧性、协调性等的结合。

3、同学能主动参加素养动作技术的学习与练习之中。

4、提高同学的身体素养，培育良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作沟通中增进师生的感情，建立良好的社会关系。

四、教学重点、难点分析

依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。

五、教学措施

1、依据同学实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的`形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好

2、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育

3、运用体育对同学特有的影响，，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互关心等集体意识和良好作风。

4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。

六、教学进度

周次教学内容课次

1、复习简洁队列，培育身体的良好姿态。

2、复习简洁队列，培育良好作风与习惯。

3、长绳，短绳。

4、复习蓝球，原地运球。

5、复习技巧，短跳起。

6、复习技巧，跪跳起。

7、复习技巧，远跳起。

8、复习提高前掷球自然地形跑。

9、复习蹲距跳起跑走交替。

10、篮球基本技术传球、接球。

11、篮球基本技术行进中运球。

12、放松跑40—60米。

13、弯道跑30—40米。

14、立定跳远。

15、跳远：立定跳远〔男生考核〕跳动：立定跳远〔女生考核〕自选项目：长绳、乒乓球或篮球。

16、身体素养练习行进间运球。

17、投掷实心球嬉戏：手推车、负重拉力。

18、实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球。

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