【沪粤版】初二八年级物理下册《8.1 第2课时 增大或减小压强》教案_第1页
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文档简介

第2课时

增大或减压强知识目标．巩固压强概念、公和单位，用压强公式进行简单计算。．通过对日生活、生中压强现的解释，使学生养成将物理知识应于日常生、生产的意识。教学重、难教学重点：知减小和增大压强的办法并能对一简单的现进行解释。教学难点：学使用增大或减小压强的法。教学准备多媒体课件一、新课引多媒体展示复习第一时所学知什么叫作压？压力的用效果跟些因素有关？什么叫作压？写下计压强的公和压强的单位。说出你测量理课本一纸对桌面压强的办法。通过列举相实例啄木鸟图钉、刀等，提出问题，样减小或增大压强？二、新课教探究点一：大压强的法思考：增大强的方法哪些？学生交流、论后回答教师归纳总：力一时，减小受力面积(通常采用的办法)；2.受力面一定时，增大压力；同时增压力和减小受力面积。活动：让学举出实际子。举例：1.菜刀磨得很锋利，为了减小菜的接触积即受力面积，以用较小的力能产生很大的强，容易菜切开。2针、和斧头等工都是采用小受力面的方法来增大压强，这样容易刺穿物体或砍碎物体。3.压路的碾子质很大，增大了压力，增大了压强。探究点二：小压强的法思考：当我需要压强一些时，采用什么办法？F教师引导：据公式＝来思考。学生分组交讨论，然回答。教师归纳总：1压力定时，增大力面积通常采用办法2.受面积一定时，减小压力同时减小压力和增受力面积活动：让学举出实际子。举例：1.坦克很重，不用轮而装上履，是为了大受力面积从而减小压强。．滑雪者站雪橇上或蹬滑雪板可以在松软的雪地上滑行，而不会入雪中，为用了雪橇或者雪板，增了雪地的力面积，从而减小雪地所受的压强．钢轨铺设枕木上，为了增大面的受力面积，减小压强，防止破路面。．严禁货车载，减小量，进而小地面所受的压力，减小了压强。思考与练习1书包背带是宽一好，还是一些好？什么？答：宽一些。因为在包重量一的情况下，宽的书包带比细的对肩压强小，感到舒服些。2骆驼体重比马大了一倍，它的脚掌积是马蹄的三倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条？答：骆驼的重虽然比大，但是的脚掌面积比马更大，所以它对地压强比马，在沙漠中行走时会陷下去第2课时

增大或减小强1增大强的方法压力一定时减小受力积受力面积一时，增大力同时增大压和减小受面积2减小强的方法压力一定时增大受力积受力面积一时，减小力同时减小压和增大受面积本节课首先顾了上节的知识然提出如何增大或减小压强并把所的知识应于社会生活些内容与生活紧密系生很容易理解把握得不错学中视理论联实际，突出解决问的思路和法压和生活产及

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