师德师风演讲心得体会6篇

师德师风演讲心得体会（精选6篇）师德师风演讲心得体会（精选6篇）

师德师风演讲心得体会篇1昨天上午，在市三中倾听了教育局组织的师德师风演讲竞赛的决赛演讲。几多感慨，几多思考。无论是青年老师的朝气蓬勃不服输，还是老老师的不待扬鞭自奋蹄，他们每一个人的发言都让我的心灵得到了一次圣洁的洗礼。11名选手声情并茂、饱含真情的演讲，既表达了自己对教育事业的执著追求，对学生的真诚关爱和无私奉献精神，也袒露了作为一名学校老师的酸甜苦辣的心声。富有感染力的语言、真挚的情感打动了全部老师的心，迎来阵阵热烈的掌声，给全体老师呈上了一道“高尚师德“的视听盛宴，让每一位听众深受感动，也进一步理解了老师这一职业的崇高与神圣，坚定了我们的信心。我为我们霸州能有这样一群真干实干家而感到骄傲，感到自豪!

“爱心，诚心，责任心，感恩心”这四心中，选手们选择入稿最多的是从“爱心”入手。我也觉得，没有了爱心，其他的一切“心”便无从谈起。由于教书育人就是一项爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。陶行知先生的那段对老师说过的贴心和警示的话语一直响彻在我们耳边：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，由于你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你马上住手了，说明你很敬重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是由于他欺侮女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

其实，选手们在演讲过程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我们每一个老师的身上都会时有发生。我时常困惑，为什么我在学生身上付出的爱得不到回报?静下心来仔细想想，我对学生的所谓的爱，缺少了一个重要基石，那就是---对学生的敬重。我们都知道魏书生老师的课教得好。那是由于他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对学生的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的。课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑学生病了,我也会嘘寒问暖,为他们通知家长或送到四周医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批判他们当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是魏书生老师的课堂就是这样：学生是魏老师敬重的伴侣，魏老师是学生尊敬的伴侣，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。由于魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。假如每个老师都如魏老师那样执行民主，真正地从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点。这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们!

爱心，诚心，责任心，感恩心,这四个词很好地诠释了师德的内涵。师德是什么?对于我们最一般的老师来说，师德就在于普一般通的工作，平平常常的生活，在我们与学生每一次谈话中，每一节课堂上，每一个回忆里，悄悄的，不经意地就渗透了出来并永久闪耀着不熄的光辉。

师德师风演讲心得体会篇2记得秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批判她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的妆扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，忽然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今日早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家园子，观察有棵李子树上红了一个，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔下来了。”说完，她轻轻地从背后递上了一个李子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福布满。内心的激动一下子涌了上来，不知道该说什么好，这是最美的童心，我没有理由不感动，也没有理由不去爱我的学生。

十年从教，已记不清有多少这样的感动。学生们一次又一次的感动着我，也激励着我。同样，我也用爱让一届一届的学生感动，教他们学会做人，学会求知。逢年过节，收到各地学生的来信，心生喜悦。这也坚定了我选择老师无悔的信念。我深知，作为老师，注定平凡，但这项事业却是伟大的。从悄悄的无私奉献中，我体会出这是一项爱的事业，每日倘佯于爱中，令我无比的自豪。

还记得零四年的春天，也是像今日这样的春光灿烂。课上，一个七班级的男孩儿没做作业，他站起来很冒失的说：“我不想做!”让我很没面子，怎么对待他?阅历告知我，宽容是最好的惩罚。很快，我由于他那句冒失的话笑起来，学生们也笑了。课后我没问他什么，只是对他谈学习，谈人生，也谈理想。他只是心怀欠疚的倾听，后来让他说说自己的事，话匣子一下子打开了。当说到自己的家里时，泣不成声，父亲在他上六班级时，不幸遇上车祸，离开了人世，他和母亲相依为命。我极力的劝慰他，与他在办公室谈了整整一个下午……临走时，眼里浸满了泪水，看着他迈着坚定的步伐走出去，我一下子轻松了。果真，在后来的学习中，他的成果直线上升，在一篇作文中还写了对我无尽的感激。我知道，是爱感化了他，是爱唤醒了他对将来的憧憬，是爱点燃了希望。

假如老师只爱事业，那他会是一名不错的老师，假如老师只爱学生，那他会是一名有口碑的老师，假如老师既爱事业又爱学生，那他才是一个完善的老师。追求完善，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我都坚定如初。

感谢老师这个职业——给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感

感谢老师这个职业——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子

感谢老师这个职业——给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱

也许，我们都是被人称颂的红烛。是花就献出芳香，是烛就释放平坦，有平坦，就有爱。爱，是老师一个关切的眼神，一句平坦的话语，是学生送的一束金黄的油菜花，一个温热的洋芋蛋爱，是打快乐灵之窗的钥匙是春风化雨的美景是人类最美的语言……爱，平坦人间。

我坚信，有爱的校园花满园，有爱的三尺讲台，定能奏出动人的乐章!

师德师风演讲心得体会篇3昨天上午，在市三中倾听了教育局组织的师德师风演讲竞赛的决赛演讲。几多感慨，几多思考。无论是青年老师的朝气蓬勃不服输，还是老老师的不待扬鞭自奋蹄，他们每一个人的发言都让我的心灵得到了一次圣洁的洗礼。11名选手声情并茂、饱含真情的演讲，既表达了自己对教育事业的执著追求，对学生的真诚关爱和无私奉献精神，也袒露了作为一名学校老师的酸甜苦辣的心声。富有感染力的语言、真挚的情感打动了全部老师的心，迎来阵阵热烈的掌声，给全体老师呈上了一道高尚师德的视听盛宴，让每一位听众深受感动，也进一步理解了老师这一职业的崇高与神圣，坚定了我们的信心。我为我们霸州能有这样一群真干实干家而感到骄傲，感到自豪!

爱心，诚心，责任心，感恩心这四心中，选手们选择入稿最多的是从爱心入手。我也觉得，没有了爱心，其他的一切心便无从谈起。由于教书育人就是一项爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。陶行知先生的那段对老师说过的贴心和警示的话语一直响彻在我们耳边：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。同时陶先生用自己的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：这是嘉奖你的，由于你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，这也是嘉奖你的，我不让你打人，你马上住手了，说明你很敬重我。男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：据我了解，你打同学是由于他欺侮女同学，说明你有正义感，陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不应该实行这种方式。陶先生又掏出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

其实，选手们在演讲过程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我们每一个老师的身上都会时有发生。我时常困惑，为什么我在学生身上付出的爱得不到回报?静下心来仔细想想，我对学生的所谓的爱，缺少了一个重要基石，那就是---对学生的敬重。我们都知道魏书生老师的课教得好。那是由于他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对学生的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的。课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑学生病了,我也会嘘寒问暖,为他们通知家长或送到四周医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批判他们当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是魏书生老师的课堂就是这样：学生是魏老师敬重的伴侣，魏老师是学生尊敬的伴侣，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。由于魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。假如每个老师都如魏老师那样执行民主，真正地从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点。这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们!

爱心，诚心，责任心，感恩心,这四个词很好地诠释了师德的内涵。师德是什么?对于我们最一般的老师来说，师德就在于普一般通的工作，平平常常的生活，在我们与学生每一次谈话中，每一节课堂上，每一个回忆里，悄悄的，不经意地就渗透了出来并永久闪耀着不熄的光辉。

师德师风演讲心得体会篇4当我一次次看着初升的太阳，一次次观察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名幼儿园老师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而美丽多彩。我的心情，有你们而愉快光明。我的灵魂，有你们而纯洁高尚。

孩子，我爱你们!在美丽的童话世界里，有我--你们的老师和妈妈，有你--天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小伴侣们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞，我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。

孩子，我爱你们!在一往无际的知识海洋里，我们拥抱大海，和大海唱歌，和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习爱好，教会你们做人的道理。让你们每日都有一点一滴的收获，每日都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们人字怎么写，告知你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。

孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识，明白许许多多做人的浅显道理，把握许许多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多好玩的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本领。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，老师好!老师好的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张布满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来进展希望和勃勃生机。

孩子，我爱你们!作为一名幼儿老师，我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。

春种一粒粟，秋收万颗籽。国家进展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。孩子，我爱你们!为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿老师亲自编织的爱心高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长，祝福孩子们早日成为国家的栋梁，祝福我们伟大的祖国日新月异，更加富强昌盛。

师德师风演讲心得体会篇5记得秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批判她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的妆扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，忽然听见门外传来了一声怯怯的报告声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：老师，对不起，我今日早上迟到了迟到了还来找我?没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：老师，今日我上学的时候，路过我家园子，观察有棵李子树上红了一个，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔下来了。说完，她轻轻地从背后递上了一个李子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着，只觉得眼前模糊一片心中被内疚和幸福布满。内心的激动一下子涌了上来，不知道该说什么好，这是最美的童心，我没有理由不感动，也没有理由不去爱我的学生。

十年从教，已记不清有多少这样的感动。学生们一次又一次的感动着我，也激励着我。同样，我也用爱让一届一届的学生感动，教他们学会做人，学会求知。逢年过节，收到各地学生的来信，心生喜悦。这也坚定了我选择老师无悔的信念。我深知，作为老师，注定平凡，但这项事业却是伟大的。从悄悄的无私奉献中，我体会出这是一项爱的事业，每日倘佯于爱中，令我无比的自豪。

还记得零四年的春天，也是像今日这样的春光灿烂。课上，一个七班级的男孩儿没做作业，他站起来很冒失的说：我不想做!让我很没面子，怎么对待他?阅历告知我，宽容是最好的惩罚。很快，我由于他那句冒失的话笑起来，学生们也笑了。课后我没问他什么，只是对他谈学习，谈人生，也谈理想。他只是心怀欠疚的倾听，后来让他说说自己的事，话匣子一下子打开了。当说到自己的家里时，泣不成声，父亲在他上六班级时，不幸遇上车祸，离开了人世，他和母亲相依为命。我极力的劝慰他，与他在办公室谈了整整一个下午临走时，眼里浸满了泪水，看着他迈着坚定的步伐走出去，我一下子轻松了。果真，在后来的学习中，他的成果直线上升，在一篇作文中还写了对我无尽的感激。我知道，是爱感化了他，是爱唤醒了他对将来的憧憬，是爱点燃了希望。

假如老师只爱事业，那他会是一名不错的老师，假如老师只爱学生，那他会是一名有口碑的老师，假如老师既爱事业又爱学生，那他才是一个完善的老师。追求完善，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我都坚定如初。

感谢老师这个职业给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感

感谢老师这个职业给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子

感谢老师这个职业给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱

也许，我们都是被人称颂的红烛。是花就献出芳香，是烛就释放平坦，有平坦，就有爱。爱，是老师一个关切的眼神，一句平坦的话语，是学生送的一束金黄的油菜花，一个温热的洋芋蛋爱，是打快乐灵之窗的钥匙是春风化雨的美景是人类最美的语言爱，平坦人间。

我坚信，有爱的校园花满园，有爱的三尺讲台，定能奏出动人的乐章!

师德师风演讲心得体会篇6人的一生，经历一次百年不遇的灾难已是莫大的不幸，可在前年xx月，去年xx月，两个平常的日期对于重庆开县的百万群众而言，不思回顾，井喷、洪水，一年内接踵而至的两次特大灾难，夺去两百多个鲜活的生命，灾难过去，能笑着谈起的，是灾区6000多名住宿学生的全部脱险。上千名老师抛亲人、舍性命营救学生，帮助受灾群众的事迹也因此在我们记忆中更加清晰。

在井喷灾难中，老师们达到了上级对3420名学生“一个不能丢、一个不能伤、一个不能饿、一个不能主亡”的要求。舍命转移与营救学生，感人事迹数不胜数。一名年仅21岁的代课老师谭世明给我留下很深的印象，他的事迹深深感动了我，使我的心灵受到震撼。这位开县高桥中学的代课老师察觉到井喷，第一个打电话给学校通知师生尽快撤离，而他则留在村中，挨家挨户报警，帮助村邻和学生逃生。灾难过去，人们在家门前找到了谭老师，紧握在他右手的手机告知人们，10分钟内，他连续打出了7个报警电话，正是这7个电话让他失去了最后的逃生时间，也正是这10分钟的等候，让谭世明的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与他一同离开人世。在那特殊的时刻，与谭世明老师一起被同学们记住的，还有老师们对学生说的暖人心的话：“学生有事，我就有事了”“我要在最短的时间带学生到最平安的地方”“要死我校长死在最前头，你们放心”。用群众们的一句话来说