人教版道德与法治七年级上册第一课第二框少年有梦

人教版道德与法治七年级上册第一课第二框少年有梦第一页，共40页。第一单元成长的节拍第一课中学时代第2课时少年有梦第二页，共40页。导入新课《孩子，你的梦想是什么》第三页，共40页。新课探究有梦就有希望什么是梦想？梦想是对未来美好生活的向往！1.梦想的含义第四页，共40页。有梦就有希望，有进步斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。……希望借此去改变新加坡的体育文化。”

菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。”第五页，共40页。2008年，斯库林与菲尔普斯在新加坡合影泳池畔的小少年2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯在巴西里约男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌点击观看：斯库林采访视频第六页，共40页。

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。第七页，共40页。

探究有梦就有希望

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，一群大雁飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”

第八页，共40页。有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。

少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽有时不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。第九页，共40页。2.梦想的重要性正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。第十页，共40页。（1）这段话中你能得出梦想的重要性吗？（2）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？第十一页，共40页。梦想的重要性少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。有梦想，就有希望。它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。第十二页，共40页。3.少年的梦想的特点材料一海伦·凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。（1）海伦·凯勒的经历告诉我们什么道理？第十三页，共40页。梦想的特点少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。第十四页，共40页。材料二周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1910年，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。（2）周恩来的故事告诉我们什么道理？第十五页，共40页。梦想的特点少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。第十六页，共40页。讨论：

我们在成长中要怎样编织自己的梦想？第十七页，共40页。01个人的梦想要与人生目标紧密相连。明确的人生目标犹如灯塔，为我们提供前进的方向02个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密相连。个人的梦想推动着时代的进步与发展；同时时代的发展又为我们圆梦提供更多的机会。斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员斯库林希望借此次奥运会夺冠去改变新加坡的体育文化第十八页，共40页。中国梦实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。第十九页，共40页。34521从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。梦想与现实是平行线，永远无法相交。梦想即使实现不了，也能引领方向。现实常常会把梦想打败。总有一个梦想会在现实中开花。辨析台努力就有改变1.梦想与现实20第二十页，共40页。我来讲故事为人类插上翅膀的莱特兄弟德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事身亡，莱特兄弟深受影响，决心潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍；制作了两百多个机翼模型，进行上千次风洞试验；研究鸟和风筝的飞行，进行千次滑翔飞行，最终实现了飞行的梦想。第二十一页，共40页。努力就有改变莱特兄弟的梦想怎样实现的？努力，是梦想与现实之间的桥梁。第二十二页，共40页。2.理解什么是努力梦想与现实前夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的梦想是有一天可以打NBA（美国职业篮球联赛）。博格斯身高只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在长人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员，也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。第二十三页，共40页。

努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

第二十四页，共40页。

努力，需要立志。把自己的志向与祖国和人民联系在一起；

努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。

第二十五页，共40页。我来讲故事想造火箭的小小发明家朱彦臻

“我想造一台火箭！不用飞到很高，只要到两万米的高空就好，我想让火箭拍下地球的样子，那一定很美。”

他说：“中小学生在生活中多用点心，就可以利用所学知识发明创造，当我读到大学，肯定要从更高的层面去发明创造，而不是仅仅停留在生活。“第二十六页，共40页。思考：

小小发明家朱彦臻追梦的故事告诉我们什么？第二十七页，共40页。

同学们，步入中学，我们将开启一段新的人生旅程，让我们在这段旅程中敢于追梦，相信有梦就有希望，努力就有改变。让梦想从这里起航吧！

第二十八页，共40页。

写出未来三年的最大梦想，参考13页的方法与技能，制定一个努力计划。第二十九页，共40页。1合理规划

管理时间2劳逸结合

科学用脑3积少成多

循序渐进4学思并进5团队合作方法与技能第三十页，共40页。第三十一页，共40页。梦想织梦追梦圆梦努力态度坚持立志方法第三十二页，共40页。课堂小结第三十三页，共40页。1.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有;年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A课堂检测第三十四页，共40页。解析：本题考查少年应该有梦想的原因。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望，①正确。有了梦想就有了人生目标，能帮助我们找到前进的方向，但是并不是说有了梦想就一定能实现人生目标，②正确，④错误。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，每个人追求个人梦想，与中国梦密不可分，③正确。应选A。第三十五页，共40页。2.你从右面的漫画《梦想与现实》中得到的启发有（）①把梦想变成现实，需要我们付出努力②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福③把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的毅力④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④D第三十六页，共40页。解析：本题考查要努力拉近梦想与现实的距离。梦想变成现实，需要我们付出努力，①②④说法正确，③说法错误。选D项。第三十七页，共40页。3.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们