第十五课毕业旅行

第十五课毕业旅行教學大綱淡水風光課文大意課文解說語詞解釋字型、音、義辨別

位於臺北盆地西北方的淡水，山河環繞，景緻優雅，人文薈萃，每到假日，舟車頻繁，眾多的遊客來到這裡探尋淡水，但卻很少人真正感覺到淡水。關於淡水

一八六○年的開港通商，改變了淡水的命運。十七世紀初期，漢人的足跡開始踏上淡水，而在此時，歐洲的海權國家—西班牙，也來到淡水，開始其殖民淡水的歲月。關於淡水

西班牙人在淡水十二年後，被荷蘭人打敗，荷蘭人便佔領淡水。直到一六六一年，鄭成功登陸鹿耳門，擊敗荷蘭人，淡水的主人更易為漢人。一八六○年北京條約規定淡水正式開港，開啟淡水最輝煌耀眼的時期，直到一八九五年馬關條約割讓臺灣給日本，淡水的風華便走下坡。

關於淡水

這樣富傳奇性的歷史背景，塑造淡水全臺獨特的異國情調、國際色彩。富有歐式風格的紅毛城、馬偕醫院、長老教會教堂，日本風格的日式建築、漢人的聚落特色︱街道和寺廟，成就了淡水迄今無可取代的風韻。

關於淡水★係以紅磚砌成的方形建築物，原為西班牙駐軍於西元１６２６年所建。★十七世紀時該城為荷蘭人所據，改稱為「安東尼堡」。★因台灣人稱荷蘭人為紅毛，故名「紅毛城」，亦稱「滬尾城」。★紅毛城古蹟區概指主樓、英領事館及南城門等三處。★附近有牛津學堂、馬偕故居及淡水學院等可參觀。★著名的淡水八景之一「戌台落日」

紅毛城淡水最古老的廟宇—福佑宮係淡水老街最重要的地標，恰將老街劃為前後兩段。淡水最古老的廟宇，創於清朝雍正年間，並於嘉慶元年（西元１７９６年）重建，屬三級古蹟。廟內供奉媽祖、觀音及水仙尊王等與航行有關之神明。★係馬偕博士於１８８２年創設，為一中西合壁的紅磚建築。★原名「理學堂大書院」，淡水中學於１９１４年創校於此。★位於真理街紅毛城後方，旁鄰淡江中學和馬偕故居。牛津學堂一般概指中正路而言，略以捷運站至紅毛城間之區段為界。徒步旅遊區則建議以中正路（含環河道路）及中山路所圍成之半月型區域為主，外加英專路和學府路。淡水老街遊覽老街遊覽老街基本上概分為以下幾項主題：地方小吃：阿給、魚酥、鐵蛋、蝦捲、魚丸、糕餅、餛飩廟宇教會：龍山寺、和衷宮、天主堂、淡江教堂、行忠堂民俗古玩：陶碗、醬缸、石雕佛像、字畫、服飾、古傢俱史蹟文物：馬偕墓園、八角塔、滬尾偕醫館、領事官邸自然景觀：淡水八景、紅樹林保護區、石滬角、中崙海堤遊覽老街﹝續﹞海產夜市：英專路夜市、蝦蟹炒蛋、九孔、海瓜子、文蛤其它：牛津學堂、淡江農場、鄧麗君墓園、水管頭

沙崙海水浴場課文大意

班會時討論畢業旅行地點，有人主張到淡水，因為淡水有山城河灣的美景，傳統色彩的老街古廟，異國情調的洋樓和珍貴的紅樹林；有人則主張到冬山河的「親水公園」，那兒有可以盡情玩水的「涉水池」、俯瞰美景的「捷徑橋」、以及彩陶鋪成的「黃龍坡」。第一段大意討論畢業旅行的地點，以淡水河和冬山河的人比較多。第二段大意余智慧主張到淡水的理由。第三段大意汪成文介紹冬山河的各種設施。第四段大意班上決定畢業旅行的地點為冬山河和淡水。課文解說冬山河：宜蘭第五大河，流經冬山、五結等地。冬山河遊憩區是由我國設計名家郭中端女士所規劃。上游以自然生態保育為主；中游為親子活動區；下游則建成水上公園。紅樹林：位在淡水和竹圍之間的河灘上，有世界最大的水筆仔純林。水筆仔為「紅樹科植物」，種子留在樹上，先發芽。長成幼苗，才落地生根，故稱為「胎生」植物。海茄苳與水筆仔↓↓生字教學踴-足部熱心參與。↓踴躍。潭-水部深的水塘。↓日月潭。胎-肉部動物母體中尚未出生的人或其他生物。↓胎兒。氾-水部大水漫溢。↓氾濫。濫-水部大水漫溢。↓氾濫。過度、任意的。↓濫用、濫砍濫伐。斥-斤部拿出錢財來。↓斥資。排除、拒絕。↓排斥。截-戈部割斷。↓截彎取直、截長補短。閘-門部阻隔大水的門。↓水閘。畔-田部旁邊。↓河畔。競-立部爭取勝利。↓競爭、競賽。繪-糸部描述、畫畫。↓描繪、繪畫。慮-心部謀算、思考。↓考慮。語詞解釋主席會議時，主持會務進行，並且維持秩序的人。初步事情的開始。「初」─開始。觀光到名勝古蹟去參觀。深度旅遊除了景物的觀賞之外，並深入了解當地的歷史、地理、民俗和自然環境的遊覽方式。遠眺遠望。「眺」─向遠處看。俯瞰從高處向下看。漫步隨便走走。巡禮到處去參觀考察。情調外在的情境，給人一種感受特殊意義的格調。