选择题方法总结：历史漫画类 导学案-高三统编版历史二轮复习

高三二轮选择题解题方法总结历史漫画题做题方法分析什么是漫画呢？漫画以夸张、比喻、象征等表现手法和形式简练的笔法，直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间的限制，便于创作。有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。那么历史漫画有什么特点呢？就是通过漫画的形式将某一史实进行生动的展现出来。将漫画与历史知识联系起来设置历史情境与问题，通过解读漫画来解答问题。历史漫画题在高考试题中频繁出现，所以掌握这一类型题目的解题技巧是非常有必要的。一、结合漫画和历史漫画的特点来全面详细的看漫画内容通过看漫画，可以对试题中的漫画产生第一印象，更好地了解漫画想要表达的内容，进而找出试题中的重要提示信息。不遗漏题目中的提示信息。二、仔细审题，从中获取信息在对漫画进行仔细观看之后，从中获取了一些直观的信息。就要确定答题的方向。通过阅读选项，结合题干信息和漫画内容来进行思考。注重试题的立意与漫画材料的联系。另外在审读漫画过程中一定要重点关注图中的文字注释。三、建立漫画与知识点之间的联系在解题过程中，需要从掌握的主干知识中提取有用的知识，然后进行解答。为了确保能够正确解题，必须要做好知识迁移工作。鉴于知识点联系的必要性，我们在日常的学习过程中，就应构建知识框架，一边学习一边填充知识框架，保证知识的完整性，才可以帮助自己在解题过程中调动知识，迁移知识。四、选择选项理清自己的思路，判断题目中给出选项的正误、是否符合题意等，确保解题的正确性。综上所述，漫画题这一题型也为解题带来了挑战。在作答漫画题过程中，对漫画进行分析是关键，然后将漫画中的提示信息与所学知识点联系起来，通过知识迁移的方式来进行作答。高考真题2018年普通高等学校招生全国统一考试历史（北京卷）7．下图取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼7．D【详解】注意漫画创作的时间“1945年”以及漫画标题《端赖合作》、图片上的文字“国共”“复兴门”“建国大道”等并结合所学知识可知，1945年抗战胜利前后，全国民众希望国共继续合作，实现和平建国，故漫画反映了国人对和平前景充满期盼，故D项正确。淞沪会战发生在1937年而且是国民党在正面战场组织的会战并非国共联合，排除A；《双十协定》是1945年重庆谈判的结果，重庆政协会议召开于1946年初，排除B。抗日民族统一战线建立的标志是1937年七七事变后国民党公布国共合作宣言，重庆谈判时抗日战争已经取得胜利，排除C。故选D。2018年普通高等学校招生全国统一考试历史（新课标II卷）8．图为1956年的一副漫画《两把尺》（画中字：“奶奶的尺--量布做新衣。阿姨的尺--测量祖国，建设社会主义。”）该漫画反映了A．社会主义建设以工业化为中心 B．女性成为国家建设的重要力量C．人民公社化运动蓬勃开展 D．城乡差别发生根本性改变8．B【详解】漫画中一位老奶奶用尺量布做衣服，小孙女在一旁翻看书本陪着老奶奶；两位女勘探队员肩上扛着工作用的长尺和三脚架等工具向这边走来。此画以小孙女的口气，用了这样的副标题：“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。”“奶奶的尺”与“阿姨的尺”这两种不同性质和用途的“尺”，反映了新老两代妇女的不同社会地位和作用，讴歌了新中国女青年投身社会主义建设事业，故选B；工业化是用机器生产的形式，而材料中奶奶的用尺子做新衣属于手工劳动，故A排除；人民公社化运动发生在1958年，与题干中的“1956年”不符，故排除C；题干信息没有体现城市还是乡村，更没有城乡之间的对比，故D与题意不符，所以排除。2018年全国普通高等学校招生统一考试历史（新课标I卷）7．下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国A．已经初步改变工业落后局面 B．开始进行对矿产资源的开采C．国民经济调整任务基本完成 D．大规模的经济建设正在展开7．D【详解】由材料信息“1953年”“资源勘探”等信息并结合所学知识得出，此时正是“一五计划”轰轰烈烈进行之时，故D项正确；1957年“一五计划”超额完成表明中国已经初步改变了工业落后的面貌，故A项错误；新中国成立前，中国已经开始对矿产资源进行开采，故B项错误；国民经济调整任务基本完成是在1965年，故C项错误。点睛：本题落实时空观念的考查，考查基本知识和基本能力，试题比较简单，运用所学知识即可排除。全国卷高考近几年趋于平和，这就启示我们平时备考不能忽略主干知识和基本能力。2019年北京高考文科综合历史试卷10．图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断，农奴获得自由“如此自由”A．即获得了土地、权力和财富B．指的是摆脱了人身依附关系C．是通过自下而上方式实现的D．受到当时社会各阶层的反对10．B【详解】根据所学可知，俄国农奴制改革颁布了“二一九”法令，农奴获得解放，不再依附于农奴主或地主，恢复了人身自由。故答案为B项。A项，根据所学可知，俄国农奴制改革实际上是对农民的一次残酷的掠夺。且农奴只获得了一定的自由，也没有获得权力和财富，排除A项；农奴制改革是一次自上而下的改革，而不是自下而上，排除C项；D项，根据所学知识可知，农奴获得自由受到广大农奴的支持和拥护，“社会各阶层的反对”的表述太过绝对也不符合史实，排除。北京市2020年高考历史试题7．1911年，革命党人创办的《神州日报》刊登了一组漫画，表现出对中国未来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。四幅画名为“康乾时之中国”“咸（丰）同（治）时之中国”“现在之中国”和“将来之中国”。下列四幅画的序号与上述名称对应正确的是A．③①②④ B．②④①③ C．③②④① D．③④②①7．C【详解】③是“康乾时之中国”，此时中国主权完整，经济世界第一，西方国家不敢藐视。②是“咸（丰）同（治）时之中国”，此时西方国家已经开始入侵中国。④是“现在之中国”，即1911年的中国，遭到列强瓜分。①是革命党人所担忧的“将来之中国”，面临沦为西方列强的殖民地的危险。故选择C项。海南省2020年高考历史试题20．如图是有关古巴导弹危机的一幅漫画。该漫画A．受到了印象画派的影响 B．体现了现实主义的风格C．展现了古巴导弹危机的全貌 D．凸显了“魔幻现实主义”特色20．B【详解】该漫画反映出了当时美苏争霸过程中，美国处于优势，苏联处于劣势，因此与客观事实相符，属于现实主义风格，B项正确；本画不属于印象派，排除A；C项太绝对，排除C；材料中所体现的内容并不魔幻，不是魔幻现实主义风格，排除D。2021年新高考海南历史高考真题19．如图“欧洲站立”摘自《扩张》（1986年12月），站台上显示的是1970年各方的购买力数额。这种局面形成的主要原因是A．日本开始谋求政治大国的地位 B．资本主义国家经济政策的调整C．以信息技术为主导的“新经济”出现 D．以美元为中心的世界货币体系的崩溃19．B【详解】20世纪70年代，西方资本主义国家形成三足鼎立的局面，其原因在于日本经过经济政策的调整，经济快速发展，因此其经济得到了快速发展。B项正确；A项是结果而非原因，排除A项；20世纪90年代出现了“新经济”，排除C项；通过材料无法得出当时美元为中心的世界货币体系的崩溃，排除D项。故选B项。2021年新高考山东省高考真题历史试题18．阅读材料，回答问题。英国在衰退吗？有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？材料一

有关英国工业生产的一组数据甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表材料二

案例:坎布里亚的兴衰13-17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780年代以后，坎布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业逐渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。——[英]约翰.马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》材料三

（1）材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。（2）材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。（3）把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？（4）材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？（5）考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。18．（1）是必需的，理由：结合工业化背景，说明工业部门在经济中的重要地位（2）不矛盾，从材料甲主要反映传统工业，乙反映了新兴工业角度作答，从材料甲反映英自身经济发展状况，乙丙反映英在世界经济中的地位角度作答。（3）材料是个案，只从一个层面或者视角反映客观历史角度作答（4）能从一战后英国国际地位变化的角度作答（5）所提原理合理，说明充分，符合唯物史观浙江省2022年1月普通高校招生选考科目历史试题21．下图为1931年10月刊载的讽刺漫画（通往繁荣之路）。一名美国男子正迷茫地看着指示牌上凌乱的信息：就业、失业；储蓄、消费；增加建设；谨慎、大胆。还有一块绕柱两圈的指示牌，上面写着“就在拐角处”（JustAroundTheCorner）。下列项中，对漫画解读合理的是①美国正处在历史抉择的十字路口

②胡佛政府应对危机的政策自相矛盾③美国交替使用反危机手段摆脱“滞胀”困境④“宏观调控、微观自主”政策导致