大班主题活动《秋天菊花开》

文档仅供参照大班主题活动《秋季菊花开》文档仅供参照文档仅供参照活动目的：1、知道菊花在秋季开放，感觉菊花的美与香。2、比较菊花的外形特点。3、愿意与伙伴沟通自己对菊花的感觉。4、用自己喜爱的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美感情。活动准备：1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。2、准备幼儿分组活动的资料。活动过程：一、讲话引题。让幼儿谈谈秋季什么花开，引入菊花的课题。二、幼儿经过分组察看比较，感觉菊花的美与香。1、供给各样菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特点。文档仅供参照文档仅供参照2、供给菊花茶，让幼儿经过闻一闻、尝一尝，感觉菊花的香味。3、供给实物—菊花，让幼儿感觉菊花的美。三、集中、沟通、议论：1、请幼儿与伙伴相互沟通察看的感觉，谈谈菊花美在哪里。2、请个别幼儿谈谈菊花的美，并指引幼儿用好听的句子说出来。四、教师指引幼儿一同察看图片小结。五、供给各样资料，让幼儿制作菊花：1、插花：供给各样实物的菊花、花泥，让幼儿进行创意插花。2、画菊花：供给油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。3、制作菊花：供给各样彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等，让幼儿学习制作菊花。4、菊花粘贴画：供给各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊花。六、作品赏识。把幼儿制作的作品一一展现出来，供大家赏识。文档仅供参照文档仅供参照[元宵节主题活动方案]：欢喜元宵节［活动目的］1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一同庆贺节日、分享劳动成就的快乐。2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技术制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知转动、沉浮等生活、科学知识。3、指引幼儿认识元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。［活动准备］1、做元宵需要的资料：糯米粉、各样馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提早采集对于元宵节民间风俗的资料。3、音乐《乐融融》等。4、部署好活动场所。［活动过程］一、开场白（以乐融融音乐为背景音乐）（教师和幼儿站立在前面）敬爱的各位小朋友们：大家好！今日我们大三班教室里喜色洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一同给他们表演一个节目，好不好？二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不单节目表演的好，并且都是爱动脑筋的小朋友，下边老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么风俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪慧！老师增补资料：元宵的来历三、小朋友们看，今日高老师给你们带来了几样礼品，(教师展现几种元宵)问：这是什么？你知道它是用什么资料做成的吗？（糯米粉、各样馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么美丽，课前我们准备好了这些资料（展现做元宵需要的资料）你想用这些资料来做元宵吗？四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们如何把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪慧，我们此刻就开始做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的资料，大家把做好的元宵放进自己眼前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给予适合的指导和帮助。（放背景音乐乐融融）六、幼儿展现自己的作品。此刻，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰好“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友们认真察看，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们愈来愈聪慧，也愈来愈擅长察看了。好，此刻我们就来享受我们自己的劳动成就。八、教师总结今日，小朋友们在一同渡过了一段快乐的光阴，我们不只知道了元宵节吃元宵，还知道了如何去做元宵。小朋友们不单学