动物园探秘-曲线工具的使用 教学设计

附件：动物园探秘------曲线工具的使用教学设计方案课程动物园探秘------曲线工具的使用课程标准学生在掌握了直线、橡皮刷、颜色填充和刷子等基本工具后，学生需要学习应用更广泛画图更常用的曲线工具，打好电脑绘图基础。这节课是WINDOWS“画图”中最基础、关键的一节课。为学生后继的学习打下基础，并让学生从学习中培养自主学习的意识和审美、综合运用和创新的能力。教学内容分析广州市信息技术教科书第一册第7课教学目标（1）认识“曲线”工具。（2）学会“曲线”拐一个弯、拐2个弯、接驳拐无数弯基本步骤。学习目标通过使用“画图”软件的画画——系列学习实践活动，掌握使用“曲线”工具画画的基本方法。学情分析本节课的教学对象是三年级的学生。由于他们年龄尚小，以直觉形象思维为主，故本节课的目标是有步骤地引导学生积极、主动地掌握操作技能，将外在的知识内化成自身知识，使学生通过学习、动手操作，提高对画画的兴趣，并能通过直线、曲线和椭圆等的绘图工具画出一些简单的图画。重点、难点教学重点：学会使用“曲线”工具教学难点：按要求画出曲线教与学的媒体选择教学电脑、windowsxp附件的画图工具课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度11、美图导入为学生学习新课内容作铺垫，并创设学习情景，激发学生的学习兴趣。3分钟22、学习“曲线”工具。1、一个弯曲线的画法2、2个弯曲线的画法3、波浪线的画法4、水滴闭合图形的画法12分钟33、发展性应用打开《山清水秀和谐生态》图，利用“曲线”工具画出山洞，并填上颜色；运用“曲线”工具将小动物居住的小房子房顶画好；打开《山清水秀和谐生态》图2，单击“曲线”工具，并选择合适的线条，用2条曲线描绘出2个弯的河流，并填上颜色20分钟4拓展和谐生态离不开人与动物的和谐共处，请打《可爱的小动物》图，给小白兔画长长的耳朵。3分钟5全课总结学生相互交流意见，总结汇报。3分钟……教学活动详情教学活动1：学习“曲线”工具。活动目标曲线基本功学习，在白纸上画曲线解决问题拐一个弯的曲线最容易出错，但也可以解决技术资源教科书配套光盘的《动物园探秘》草图常规资源教科书配套光盘的《动物园探秘》草图活动概述1、学习“曲线”工具。（1）、出示一条曲线，问学生：“这条曲线怎样画出来的？”（2）、要求学生看着书本画曲线的步骤，尝试画出曲线。（3）、师生一起小结画曲线的操作步骤：在直线上选一点，作为控制点，拖动鼠标让直线产生弯曲。并强调一条曲线最多可以拐两个弯，如需只拐一个弯，则可在拖出第一个弯后，单击鼠标左键。（4）、再要求学生练习画出“练习二”的两条曲线，对操作错误或有困难的学生加以指导。（5）、以书本47页的例子，要求画的每一行波浪是由三段曲线组成，当画完第一段曲线后，可按照书本的步骤接在第一段曲线后画出第二、第三段的曲线。但三段曲线要自然配合、美观。（6）、师生共同评价小结。特别注重解决曲线拐弯这一重点。教与学的策略把“曲线”工具的使用作为重点，教师可着重巡视学生操作的方法步骤。反馈评价拐一个弯的曲线最容易出错，但也可以解决。三年级学生刚刚接触电脑，操作讲述的技能不强，该课偏向将演练，不宜让学生探究讨论汇报。教学活动2：拓展—小白兔耳朵的画法活动目标前面已经在《动物园探秘》练习了曲线河流和山洞的画法，需要拓展画小白兔的耳朵，进一步加深曲线工具的理解。解决问题小白兔的耳朵实际是拐两个弯的曲线技术资源缺了一边耳朵的小白兔图常规资源缺了一边耳朵的小白兔图活动概述教师说：和谐生态离不开人与动物的和谐共处，请打《可爱的小动物》图，给小白兔画长长的耳朵。教与学的策略学生相互交流