语文(汕头模模拟试卷和标准答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2014年澄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．语文科试题说明：．全卷共6页满分为120分考试时间为分。2．本设附加题，共分。附加题得分计入分，但全卷最后得分不得超过120分3．题必须用黑色字钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和改液。不按以上求作答的答案无效。4．考必须保持答题卡的整洁考试结束后，将试卷和答题卷一交回。一、基（24分）1．根据课文默写古诗文。10分（）东临碣石，以观沧海。水何澹澹eq\o\ac(□,，)eq\o\ac(□,)□操《观沧海）（）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大eq\o\ac(□,。)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□□全仗你抬声价。军听军愁，民听了民怕。（王磐《朝天子咏叭分）（）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体eq\o\ac(□,，)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,，)eq\o\ac(□,)行乱其所为，所以eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□

曾益其所不能子生于忧死安乐）（）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近自，亲近传统文化。走近陶渊明我们不由被他eq\o\ac(□,“)□□□eq\o\ac(□,，)□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)五）那份物我两忘、陶然自乐而心存向往分）（）默写杜牧的《赤壁分)□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□□□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□□

。□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□□

，□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□。2．根据拼音写出相应的词语分（）百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在遗落了一切rngzá的众心上。（）冰雪融化，草木méngf，种次第开放。（）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yyángdncuò的话。（）钟声响起，院长dĭlĭmóbài,众修女齐声唱起哈利路亚3．下列各项中加点的成语使用恰的一项是（分）A．识愈浅薄的人愈是侃侃而，知识渊博的人则往往出言谨。B.纪片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人衷一。C．环卫工人的劳动也许是具体而的，但又是不可缺少的，因我们的城市需要“美容师他们应受到尊重D．对于各种网络游戏，一些年轻人溺其中，乐此不，浪费不少宝贵的青春时光。4.下对病句的修改不正的项(（分）A.份汗水一份收获，如果努力了不一定能实现自己的目标，就目标总会近了一些。(“如果……就……”改为“尽管……但是……B．拥有健康的体魄，是一个人能否得优异成绩的基本保证保证”为“条件C．通过这次活动，使偏远地区的孩们增强了对未来的信心“D．树立和落实科学发展观，发展和视农业产后机制，应当成为决我国“三农”问题的重要组成部分“展”和“重”调换位置）

．．．．．．．．．．5.仿画曲线的句子，在空白处填两个句子，使之构．．．．．．．．．．爱读书，是一种德。世界上有大成就的人，对类有特殊贡献的人，几乎都是爱书的人。读书，使思维活跃，聪颖智慧；读书，_______________，______________；读书，_______________，；书，使人思接千，视通万里。二阅（46分）（一）公输（10分）公输盘为楚造云之械，成，将以攻宋。子墨子之，起于鲁，行十日十夜而至于，见公输盘。公输盘曰子命焉为?子墨子曰有侮臣者，愿借子杀之公输盘不说。子墨子曰献金公输盘曰义不杀人子墨子起，再拜曰说之。吾从北方闻子梯，将以攻宋。宋何罪之?荆国有余地而不足于民所不足而争所有余可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不谓忠。争而不得，不可强。义不杀少而杀众，不可谓类公输盘服。子墨子曰，胡不已乎？”公输盘曰可，吾既已言之王矣子墨子曰不见我于王？”公输盘曰子墨子见王，曰今有人于此，舍其文轩，邻有舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短而欲窃之；舍其粱肉，有糠糟而欲窃之。此为何若人”王曰为窃疾矣子墨子曰之，方五千里，宋之地，方百里，此犹文轩之与敝舆也。荆云梦，犀兕麋鹿满之，江汉鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟。荆有长松文梓楩楠豫章，无长木，此犹锦绣之与短褐也臣王之攻宋也，为与此同类王曰哉虽然，公输盘为我为云梯，必取宋于是见公输盘。墨子解带为城，以牒为械。公盘九设攻城之机变，子墨子九距。公输盘之攻械尽，子子之守圉有余。公输盘诎，而曰所以距子矣，吾不言子墨子亦曰子之所以距吾，吾不言楚王问其故。子墨子曰输之意，不过欲杀臣。杀臣宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟禽滑厘等三百人，已持臣守之器，在宋城上而待楚寇矣。杀臣，不能绝也楚王曰。吾请无攻宋矣6．下列各组中加点词语意思相的一组是（分）A.公盘楚造云梯之械公盘我为云B.公输盘不说请说之C.墨子闻之于鲁子子再D.胡不见我于王于是见公输盘

．．．．7．用现代汉语翻译下面的句子(3分．．．．公输盘诎，而曰知所以距矣，吾不言8．结合全文，简要分析墨子是怎样达到止楚攻宋的目的(4分（二）顾亭林居恒服布衣（9分）顾亭林居家恒服衣，俯身者无寸缕之丝，当著音学五书》时本》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽类者，顾曰稿实勉我也。不然，好好搁置，焉能五其稿耶？”【注】亭林：炎武，明末清初著名学者。9．解释加点的词语在句子中的意思分）（1）有劝其翻瓦倒一其类者（2）焉能五其耶10.对中画线翻译正的一项是（分）A.(他多次抄录，脸上没有点生气的表情。B.(他抄录了两次，脸上没一点生气的表情。C.(他多次抄录，脸上没有点遗憾的表情。D.(他抄录了两次，脸上没一点遗憾的表情。11.结短文，要分析顾亭林的身上有哪些品？4分（三10分）闻香识“英雄选）颜亮某天清晨闻到的香花的独特花香，数年之后仍记忆犹新，这究竟是为什人能够分辨和记忆大约1万不同的气味，人为何具有如的品味能?在人类诸种感觉，嗅觉产生机理一直是最难解的谜团之一20世纪80年,美国的两位科学家琳达·巴克、查德·阿克塞尔决心他们的精诚合作，叩开嗅觉科的大门。阿克塞尔和巴克发现，人鼻腔细胞膜上分布着不同气味体。人体基因总数中的，即大约1000个基因,用于对气味受体行编码以辨不同的气尽管气味受体只有大约1000种但它们可以产生大量的组,成大量气味模,也就是人们能够辨别和记大约1万不同气的基础有气味物质首先会与气味受体结合些气味受体位于鼻内上皮的味受体细胞中味受体被气味分子活后,气味受体细胞就会产生电号，这些信号随后被传输到大脑的嗅球的微小区域并进而传至脑其他区域，结合成特定模式。由,人就能有意识地感到比如茉莉花的香味，并在另个时候想起这种气味。不仅如此人嗅觉系统具有高度“专业化的特征如每个味受体细胞仅表达出种气味受体基因味体细胞的种类与气味体完全相同味体胞会将神经信号传递至大脑嗅球中被称为“嗅小球的小结构。人的大中约有2000个“嗅小球,数量是气味体细胞种类的2倍小”非常的专业化携带相同受体的气味受体细胞会将神信号传递到相应的嗅小球”中，也就是，来自具有相同受体的细胞的息会在相同的“嗅小球中中小球”随又会激活被称为帽细胞的神经细每个“嗅小球只活一个僧帽细,使人的嗅觉系统中息传输的专性继得到保持帽细胞然后将信息传输到大脑其他部分果来不同类型气

．．．．．．．．．．味受体的信息，合成与特定气味相对应的模式大脑最终有意识地感知到特定的味。除了在理论上揭人类嗅觉机能的秘密，两位科家还发现，鱼的嗅觉器．．．．．．．．．．个气味受体老却有大约1000个今他们的一些基研究理论已被运用到实际生活。比如说鼠被训练搜寻地震后被埋在废墟下的人们。老鼠嗅觉灵敏，过数月训练记住人类的气味后，科学家它脑内植入电极,与电子发报机相连。当它被派往废墟现场，嗅到目”的气味之后脑电波动图形显示“啊,找到了时，技术人员可通过设备确小老鼠的位置，同时也就能知道困人员的下落。比如日本科学家正在研发的一种空气人们在购物中心物色商品时，会开炮”——喷射一特殊气味，譬如说新鲜面包味或是香水味，经过气味对大脑的刺激费的购物欲望在不知不中被大大激发夹的钱则大把大把流向经营者腰包。（选自《生命世2004年05期有改）12.下关于“觉”的表述，符合原文意的一项是（）A.人类的各种感觉,觉产生机理一直是最难开的谜团。B.体中有多个基因,是于对气味受体进行编分辨不同的气味。C.的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征，如每个气味受体细仅表达出一种气味受体基因，每个“嗅球”只激活一个僧帽细胞。D.鼠嗅觉灵敏，只要在它脑内植入电极，它就能搜寻地震后被在废墟下的人们。13.下对文章解、分析不准的一项是（分）A．本文围绕嗅觉的产生机理，通过两位科学家的研究，揭开了人嗅觉机能的秘密。B．文章首段通过层层设问，引发读者思考，总领全文内容。C．本文运用了列数字、举例子、作比较等说明方法，说明语言准、平实。D也是人们能够辨别和记忆大约1万种不气味的基础”中加点的“这代内容是“大约1000种的气味受体14.文开头某天清晨闻到的香花的独特花香数年之后仍能记忆犹新这究竟是为什?”请结合本文的介，说明其中的原因分）（四）雨中的男葛昕旭（分）①春鳅夏鳝冬至。老天爷也知道这几天该吃狗了，天气骤然地就冷了下来。晚，坐在值班室里看着外淅淅沥沥的细雨事们想吃狗肉的念头一下就活乱跳地冒了出来了念头，第二天，就和一位同事去山下寻狗。谁，我们走了几户农家，却一直没结果。我知道，喂大一条狗容易，农民和狗早已有了感情不是有特别紧要的事情，谁也舍得卖。但我们不死心，继续村里寻找。②又走了几户农，终于，在最偏远的一户里，们看见了一条壮实的本地土狗。土狗的样子，特别惹人欢。我们找到狗的主人。主人一个老实巴交的农民，四十岁左，但一脸的皱纹，跟树杈子两样。当我们上前说明来意，民的头立马就摇得像拨浪鼓。我头看了一眼同事，摊摊手，了一个无奈的表情。此时，同的两眼，正死死地盯着那条土狗我回过头，看了一眼农民，了一个平时我连想也不敢想的钱。③农民先是一愣后看了看屋里着农民的目光我看见屋里的床上躺着一位面容憔

．．．．悴的妇女。那妇干生生的脸上，竟没有一点儿肤应有的光泽。我知道农民心动。看来还是钱能通神。我的上，溢出了一丝不易察觉的微．．．．④这时，农民再看了一眼床上躺着的妇女，猛了一口草烟，大步走到拴狗的柱前。我接过拴狗的绳子，农民的儿子放学走进了院子农民的儿子十岁左右，虽说穿得点破，却是一个长得很阳光小男孩。⑤男孩听说我要狗，一下呆住了。片刻，男孩应过来，蹲下身子，一把抱住狗嘴里大喊着不卖不卖！民看男孩的样子，身子僵了僵也慢慢地蹲下去。农民在男孩的边不停地说着什么。男孩双抱着狗，瞬间，一串串泪珠，在男孩的脸上，落雨一样地婆娑起来。⑥我和同事愣在里，不知所措。那天，我和同牵着狗上山时，谁也没说话。回站里，看见狗里同事全欢呼雀跃起来个小站一下就焕发生机把狗拴在厨门口的树上，一个人悄悄地回宿舍。⑦谁知，吃过晚，同事跑来说，狗不见了！我听，翻身起床，到拴狗的地方一，狗是扯断绳子跑的。知道，狗肯定又跑回去了，狗通灵性的，认识路。⑧此时，雨，忽大了起来。⑨回到值班室着外面越来越大的雨声到丢失的狗事们开始互相埋怨在里，我没说话，脑中现的，是小男孩抱着狗流泪的子。忽然，门外传来了汪汪的两狗叫。我心里一惊，跑出门，上午的男孩，牵着狗，站在口，浑身被雨水淋得湿透了。男看见我，脸上露出一丝憨厚笑容，说，叔叔，你们买的狗回了我家，我爸叫我给你们送来说完，男孩把手中的绳子递了我的面前。⑩我站在那里，了似的，目光虚虚的不敢去碰孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵，就像泡了水的豆子，胀的透不过气来。好一会儿，应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。孩把绳子塞到我手中后，抹一把脸上的雨水，转过身，跑雨中。⑪屋里的同事愣了那里，谁也不说话。⑫第二天，杀狗师傅上山时，狗，早已不知了向。15.从现“狗的那刻起一直到最后“”不见踪影“我”的心理发生了复杂的变化请将下面“我”的理变化过程填补完整，每处不超过四个字分“我”的心理变：无奈（）→（）→（）16．合上下文，答以下问题分）（）品味下边句子中的加点词语，分析其表达效果分我站在那里，傻似的，目光虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软堵着，就像泡了水的豆子，胀的透过气来。（）文中第⑧段画线句写雨“忽然大了起来”，简要分析它在文的作用）17.文第⑤段中写“农民在男孩的边不停地说着什么农在男孩的耳边说了什么？请发挥想象，运用第人称写一段合理的话分）18．结尾狗是怎么走的、去向如何都有给出明确的答案。请结合小说赏析结尾这一情节安排的效果。4分）三作（50分）

19．读下面的文，按要求作文。正在一天天长大你，回首走过的路，沉淀在记深处的可能是那些人，那些事，些情，那些景。妈妈的句叮咛，老师的一个微笑；生中的一次挫折，学习上的一个感；天边的一片云彩黎的一道曙光……打开尘封的记让生命感动让生活精彩……请选择你印象最深的一处记忆，“记忆深处的那”为标题，写一篇作文。要求）题补充完整；（）限文体（诗歌除外（）少于600字；（）文中不得出现真实姓名和校。附题10分阅读下面名著选，回答1~3题(A)青终于胜利了保尔没有死于伤寒。这是他第次死里逃生。在床上整整躺了一月之后，苍白消瘦保尔已能够勉强用