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文档简介

渔乡子弟学校“研课标、说教材”实施方案贯东兴为的展师能们习和标材好材材材，效提学制案一、活动标加标引面确课强标结、套本知出的材中贯体注策绕，内学段提益夯教本容促业二、参与员任师50任愿三、实施骤学9月始学1

课学课本课课和材标师录秀。科教学容的楚材索整后识整材学要程习学准标结程地课理课计学一教新段本要教图画系是文教整位图学学学的、教习用课课多标”次2学时并要一展教。2

标根的，中的材学备画科单树说学的知分学，识识。用树或进挂立年6日评科至确标教带老与全年02日“说达要，评校推手比测年1年2）材师、时分考把为考考绩3

四、考核价立看成标的，核以优组校组习标练对评看。：档评研优两“、中分不次档除人不优外补达年核“上还岗。4

附件一：商老庄乡研课标、说材”评价标准序号

项目

评分标准

优

良一般得分

备注1.说本学科的课程目标或学段目标。一说课标（16）

865

根据课程标准如果课标中学段目标和内容标准合2.说本学段或本册或一个单元的内容标准。8

653.说教材的编写特、编排体例、内容结构。

并，可把2合并说。根据教材和编者的1613

10如有条件可把不同版本的教材进行比较。4.说知识和技能的体式整合在横向上二说教材（34）按照教材编排顺序说明逻辑序列能按照知

解读根据课标、教材和1815

12识大类把整个学（相邻年级同类知识作简要纵向整合。5.说教学建议课程标准和所用教材的特

编者的解读根据课标、教材和10

86点，谈具体的教学建议。6.说评价建议。根课程标准和教材的特点，

编者的解读根据课标、教材和10

86三说建议（28评价什么和如何评价。7.说课程资源的开与利用课程标准的

编者的解读根据课标、教材和要求和教材的内容如运用教材所提供的8

65编者的解读拓展资源和课外的资源。8.能脱稿演（包括少看银幕和荧屏内容7

54熟练。四看演讲（22言流畅，简洁、生动，教态自然大方。10.幻片制作以知识树为主，文字较少。清

7548

65晰、大方、有新意。5

：时间

渔乡子学“研课、教材”工作安表“研课、说教材”动内容

2014年9月4日责任人3月3月4-5月

制定活动方案、工作安排表，组织教师学习培训，观看王敏勤报告及优秀说教材案例录像，安排新学期的工作。1、组织教师开展听评课活动和”研课标、说教材“活动。2、继续深化学习运用“五模块”课堂教学模式。1、点评、立标示范（2014年0月8日——17日)通过点评，每个学科择优选择一至两名老师确定为立标人，立标人通过说教材等活动，带领本学科老师积极参与活动。2、比赛、全员说练（2014年0月20日——11月28日）开展好“研课标、说教材”说练达标活动，要求人人登台演讲，人人参与评价，并组织校级比赛，推荐优秀选手参加乡级比赛。

校长室教导处校长室教导处5月

动。

进行期中质量检测及分析并反思自己的课堂改进行

校长室教导处5月

1、迎接全乡中小学教学常规资料检查，同时依据《商老庄乡“研课标、说教材”评价标准》组织教师进行说教校长室材活动，并量化计分。2、参加县级点评比赛

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