观察动物细胞教案

察看动物细胞教课设计七年级生物教课设计学习目标：1知识与技术（1）进一步熟习制作暂时装片和规范使用显微镜察看细胞，说明人口腔上皮细胞的基本构造，差别动植物细胞构造的主要不一样点。（2）认识制作以及察看暂时装片的技术。2过程与方法（1）经过制作人口腔上皮细胞的暂时装片并规范使用显微镜察看细胞，认识制片的过程，熟习动物细胞的基本构造。（2）经过剖析模拟制作，进一步认识动物细胞的基本构造。3感情态度价值观目标：经过制作人的口腔上皮细胞暂时装片，并用显微镜进行察看，养成脚踏实地的科学态度教课重难点：1教课要点：（1）说明人口腔上皮细胞的基本构造。（2）提升实验能力和察看能力。2教课难点：制作暂时装片过程中的刮取，并在显微镜下找到人口腔上皮细胞。课前准备教师准备：1.生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、擦镜纸、镊子。提早准备几片做好的装片，摆放一台示范镜。制作做多媒体课件。教课过程（板书：§察看动物细胞一、实验）Ⅰ复习显微镜的使用步骤有哪些啊？（1、取镜安置2、对光3、察看）那使用完显微镜要记得把显微镜进行复位。Ⅱ引入那大家学会使用显微镜以后，想不想看看自己的细胞长什么样子呢？它有什么基本构造呢？因为人的细胞和动物细胞的基本形态和构造是同样的。下边我们经过察看自己的口腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的基本构造。Ⅲ解说知识一、实验-察看人口腔上皮细胞（一）目的要求制作和察看人口腔上皮细胞的暂时装片，认识动物细胞的基本构造（二）资料器具生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、稀碘液、消毒牙签（钝端）、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、擦镜纸（载玻片是用来托载标本的，盖玻片是用来覆盖标本的。）（三）方法步骤1、制作人口腔上皮细胞暂时装片（板书：（一）暂时装片制作步骤）（1）擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦抹干净（重申擦抹动作要轻）。（2）滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水（生理盐水与细胞在人体内的环境邻近，因此它的作用是用来保持细胞的活性，不使细胞因为环境改变而变形。）（3）刮：用消毒牙签的钝端在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下（重申是用消毒牙签的钝端在口腔内侧壁上（面颊对应的内侧）刮取，而不是刮牙齿或许剔牙，不然察看到就会是一些食品残渣；刮的时候要适合，不要太使劲，不然口腔会受伤；也不要刮太多，那样细胞会重叠在一同，影响察看）。（4）涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中，平均地涂抹（教师重申要涂抹平均，不然细胞会重叠在一同）（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，而后慢慢地盖在水滴上。注意防止盖玻片下边出现气泡（重申要盖好，不然气泡太多的话，要从头制作；气泡少的话，能够用镊子的钝端敲打载玻片的一侧赶气泡。）在显微镜下，气泡与细胞的主要差别是：气泡是带黑边的圆圈，其内部没有任何构造。（6）染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液（7）吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的所有染色时，滴管的拿法（要尽量竖直，防备滴管内的液体倒流入橡胶头里，腐化橡胶）。板画重申染液滴的地点：载玻片和盖玻片的交界处。用碘液染色是为了我们找寻和察看细胞，可是染色会破换细胞的固有形态。因此做实验时，同学们能够先察看未染色的口腔上皮细胞暂时装片，假如察看成效不好，再进行染色。2、察看人口腔上皮细胞显微镜对光成功后，将暂时装片放在显微镜下低倍镜察看，再转高倍镜要点察看一个口腔上皮细胞。因为人的口腔上皮细胞的颜色比较浅，为了使细胞的界线显然便于察看，能够将显微镜的视线调得暗一些。（察看时显微镜要竖直搁置，不然装片中的水可能会留出盖玻片，污染显微镜）。要仔细察看细胞有哪些构造。3、注意事项：PPT4、学生疏组进行实验，教师巡回指导（实验过程中要保持寂静，不要任意走动，保持实验室和显微镜的洁净，实验结束后要进行洁净收镜，整理桌面）。（板书：擦→滴→刮→涂→盖→染（二）察看）二、动物细胞的基本构造1、解说口腔上皮细胞的构造：细胞膜、细胞核、细胞质。2、展现肌肉细胞和神经细胞的图片，说明动物体的各样细胞固然形态不一样，基本构造倒是同样的，都拥有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中还有我们在一般光学显微镜下察看不到的线粒体。（板书：二、动物细胞构造细胞膜、细胞质、细胞核）3、学生阅读课本P49模拟制作，思虑“想想”发问：在这个模型中，塑料袋相当于什么，果脯