上海市长桥中学2023年高一生物测试题含解析

上海市长桥中学2023年高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离．如图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是（）A．叶绿素a B．叶绿素b C．叶黄素 D．胡萝卜素参考答案：B【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．【解答】解：用纸层析法分离叶绿体中色素时，所得滤纸条上应该有四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．所以Ⅳ是叶绿素b．故选：B．【点评】本题考查色素的提取和分离等相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题．2.分析一生物组织，发现其中含有蛋白质，核酸，葡萄糖，磷脂，水，无机盐，纤维素等物质，此组织最可能来自A．蜻蜓

B．草履虫

C．黄瓜

D．病毒

参考答案：C3.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程（数字表示过程，字母表示细胞或物质）。下列叙述不正确的是（）A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C．c细胞和e细胞一样，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体参考答案：C4.已知控制家蚕结茧的基因（B）对控制家蚕结白茧的基因（b）显性，但当另一个非等位基因A存在时，就会抑制黄茧基因B的表达．现有结黄茧的家蚕（aaBB）与结白茧的家蚕（AAbb）交配得F1，F1家蚕相互交配，F2结白茧与结黄茧家蚕得比例是（）A.15：1 B.9：3：3：1 C.13：3 D.9：7参考答案：C【分析】黄色的基因型为aaB-，白色对应的基因型为A-B-、A-bb、aabb。【详解】由四个选项可知，四个选项中的比例都是16种组合，是9：3：3：1的变式，因此题目限定了两对等位基因遵循自由组合定律；aaBB与AAbb杂交，子代的基因型是AaBb，子一代相互交配，子二代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中aaB_表现为黄茧，其他表现为白茧，比例是3：13。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】题目的关键点是各种表现型对应的基因型的判断，关键信息是“A存在时，就会抑制黄茧基因B的表达”，进而做出相应的判断。5.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示。（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是（

）A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol／minC.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1／2用于酒精发酵D.氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：B6.一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是A．2

B．6

C．8

D．16参考答案：C7.下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是()A．平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”B．人发高烧后食欲下降C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳参考答案：A8.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是A．高茎基因对矮茎基因是显性

B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上

D．等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案：D9.存在于RNA而不存在于DNA，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是()A．核糖、糖原

B．脱氧核糖、纤维素

C．脱氧核糖、麦芽糖

D．葡萄糖、淀粉参考答案：A10.细胞膜的结构特点是

A.构成细胞膜的磷脂分子可以运动B.构成细胞膜的蛋白质分子可以运动C.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动参考答案：D11.常用哺乳动物的成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成是因为（

）A.哺乳动物红细胞容易得到

B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D.哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C12.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（

）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基D．R基参考答案：C13.生活在沙漠中的仙人掌，其细胞中主要的化学元素是（

）A．C、H、O、N、Fe、P B．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、N D．N、P、K、Ca、Mg、Fe参考答案：C14.（22分）某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(一种病毒，含有蛋白质和另外一种物质)、乳酸菌等样品进行化学成分分析，结果忘记了贴标签，请你帮他判断：(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是________。(2)含有染色体的生物是________、________。(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是________、________。(4)没有细胞结构的生物是________；没有成形的细胞核的生物是________，它属于________生物。(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是________。(6)从上述分析可以看出，生物中都含有________和________两种成分。参考答案：（1）小白鼠

（2）玉米

小白鼠

（3）乳酸菌

玉米

（4）T2噬菌体

乳酸菌

原核（5）玉米

（6）蛋白质

核酸试题分析：（1）糖原是动物细胞内特有的多糖，小白鼠含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分。（2）真核细胞内含有染色体，玉米和小白鼠是真核生物；T2噬菌体是病毒，没有细胞结构；乳酸菌是原核生物。（3）植物细胞和细菌细胞都有细胞壁，玉米和乳酸菌含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构。（4）T2噬菌体是病毒，没有细胞结构；乳酸菌是原核生物，没有成形的细胞核。（5）纤维素是植物细胞内特有的多糖，玉米含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分。（6）从上述分析可以看出，生物中都含有蛋白质和核酸两种成分。考点：本题考查细胞结构和成分的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

15.下列各项中，哪项是构成生物体蛋白质的氨基酸

（

）参考答案：C试题分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式的考查．组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解：A、该图中的氨基和羧基不连在同一个碳原子上，A错误；B、该图中的氨基酸和羧基不连在同一个碳原子上，B错误；C、该图中有2个羧基和一个氨基，且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，C正确；D、该图中有两个氨基和一个羧基，氮源氨基和羧基不连在同一个碳原子上，D错误．故选：C．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．16.有关下面遗传图解的说法，错误的是A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子＝1:1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3参考答案：C据图分析，①②表示减数分裂产生配子的过程，A正确；③表示雌雄配子随机结合的过程，即受精作用，B正确；Aa的亲本产生的雄性配子中A和a数量比例是1:1，雌配子中A和a数量比例也是1:1，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，C错误；子代中，AA:Aa：aa=1:2:1，所以Aa个体在显堆个体中所占的比例为2/3，D正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。17.下列叙述中不正确的是

A.香烟中含有的尼古丁属于化学致癌因子

B.癌细胞易于扩散和转移的原因是其细胞膜上的糖蛋白减少

C.水分减少的细胞是衰老的细胞 D.利用植物细胞的全能性，可以将胡萝卜根的细胞培养成完整的植株参考答案：C18.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实

验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”，最后得出

了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A．纯合亲本之间的杂交

B．F1与某亲本的杂交

C．F1的自交

D．F1的测交参考答案：D19.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A．水螅

B．心肌细胞

C．卵细胞

D．变形虫参考答案：D20.研究土壤小动物时，错误的做法是A．丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种B．利用小动物具有避光、避热的特性收集小动物C．用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D．不知名的动物标记为“待鉴定”参考答案：C21.在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率对照实验中，滴入过氧化氢酶的试管内Ａ．产生的气泡多，燃烧不猛烈

Ｂ．不产生气泡，燃烧猛烈Ｃ．产生的气泡少，燃烧不猛烈

Ｄ．产生的气泡多，燃烧猛烈参考答案：D22.下列哪一项不属于细胞膜的功能A.作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定

B.提高细胞内化学反应的速率C.将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到细胞外

D.控制物质进出细胞参考答案：B试题分析：细胞膜作为系统的边界，使得细胞成为一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定，属于细胞膜的功能，A不正确；酶能降低化学反应的活化能，提高细胞内化学反应的速度，不属于细胞膜的功能，B正确；胰岛B细胞形成的胰岛素，通过细胞膜分泌到胰岛B细胞，体现细胞膜物质运输的功能，属于细胞膜的功能，C不正确；细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，属于细胞膜的功能，D不正确；考点：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。23.正常人的一生中，细胞内自由水与结合水的比值P随年龄变化的曲线是

(

)

参考答案：D24.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（

）A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞

D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒参考答案：C略25.某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的()①细胞外液渗透压的变化②体温的变化③抗利尿激素的释放④甲状腺激素分泌量的变化A．①④

B．②③④ C．①②③④

D．①②④参考答案：C下丘脑中含有各种调节中枢，如细胞外液渗透压调节中枢、体温调节中枢等。26.细胞中染色体的主要成份是

A．DNA和RNA

B．DNA和蛋白质

C．RNA和蛋白质

D．RNA和酶参考答案：B27.下列关于染色单体的叙述，正确的一项是（

）A.交叉互换发生在姐妹染色单体之间B.姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离C.减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开D.一条染色单体上有一个或两个DNA参考答案：C试题分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．解：A、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，A错误；B、姐妹染色单体在减数第二次分裂后期分离，B错误；C、减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开，C正确；D、存在染色单体时，一个染色单体含有一个DNA分子，D错误．故选：C．考点：细胞的减数分裂．28.下图中表示转录过程的是

（

）参考答案：B29.在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是A．有机酸和糖类

B．酶和ATP

C．核酸和ATP

D．蛋白质和核酸参考答案：B30.一对色觉正常的夫妇，他俩的父亲都是色盲，在他们所生的子女中，色盲儿子的几率、色盲女儿的几率和男孩中色盲的几率分别是A.1/4、0、1/2 B.1/2、0、1/4 C.1/2、1/4、0 D.1/2、0、1/2参考答案：A试题分析：一对色觉正常的夫妇，他俩的父亲都是色盲，故他俩的基因型分别是（XBY×XBXb）→（1/4XBY、1/4XBXb、1/4XbY、1/4XBXB），所以在他们所生的子女中，色盲儿子的几率是1/4、色盲女儿的几率是0男孩中色盲的几率是1/2，A正确。考点：本题考查色盲的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31.海带细胞中碘的浓度比海水中高出许多倍，其原因是

A．碘的穿透性特别强

B．碘能以主动运输方式进入细胞

C．海水中碘含量高

D．海带细胞膜是全透性的参考答案：答案：B32.豌豆的花色由一对遗传因子控制，如表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果．据图回答：组合亲本表现型子代表现型和植株数目紫花白花1紫花×白花4014052白花×白花08073紫花×紫花1240413（1）由表中第个组合实验可知花为显性性状．（2）表中第个组合实验为测交实验．组合3后代有紫花和白花，这现象叫

．（3）第1个组合中，亲本的遗传因子组成是

（用A和a表示），子代所有个体中纯合子所占比例是

．（4）第3个组合中，亲本的遗传因子组成是

（用A和a表示），子代所有个体中纯合子所占比例是

，子代的紫花的遗传因子组成为，其中纯合子所占比例是．参考答案：（1）3

紫（2）1

性状分离（3）Aa和aa

50%（4）Aa和Aa

50%

AA或Aa

【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状．2、分析表格：（1）判断显隐性：从组合三紫花与紫花交配后代出现白花，而后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离，说明白花是隐性，且双亲紫花为杂合子Aa；（2）判断各组的基因型：第一组紫花×白花→后代紫花：白花=1：1，说明亲本紫花Aa、白花aa；第二组：白花×白花的基因型都为aa．【解答】解：（1）由于组合3是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出现性状分离，所以紫花是显性性状．（2）根据测交的定义，被测个体与隐性纯合子杂交的方式叫测交，由此可知组合1Aa×aa属于测交．组合3后代有紫花和白花，这现象叫性状分离．（3）第1个组合属于测交，亲本的遗传因子组成是Aa×aa，子代所有个体中纯合子所占比例是50%．（4）第3个组合中，亲本的遗传因子组成是Aa和Aa，子代所有个体中纯合子所占比例是Aa×Aa→AA、Aa、aa，所以后代纯合子所占的比例是50%．子代的紫花的遗传因子组成为AA或Aa，其中纯合子所占比例是．【点评】本题结合图表，考查基因分离定律及应用，意在考查考生分析图表提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．33.基因型为EeXBXb的个体，产生的配子名称和基因型种类是（

）A．精子：EXB、eXB、EXb、eXbB．精子：EXB、eXbC．卵细胞：EXB、eXB、EXb、eXbD．卵细胞：EXB、eXb参考答案：C34.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①皮肤②胃黏膜

③神经元

④大肠杆菌

⑤细胞内蛋白质等化合物

⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一池塘中的所有鱼类

⑨一片森林

⑩一池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑨

C．④②①③⑦⑧⑩⑨

D．③②①④⑦⑩⑨参考答案：D35.下列有关酶的叙述正确的结论有①产生酶的细胞都有分泌功能

②部分从食物中获得，部分在体内转化

③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化剂

⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞

⑥能降低化学反应的活化能A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

参考答案：B36.减数分裂产生的配子中，染色体组成具有多样性，主要取决于()A．同源染色体的复制

B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂参考答案：C37.下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验操作步骤的叙述中，正确的是（

）A.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入样品的试管中，且必须现混现用B.脂肪的鉴定实验中，如果用苏丹Ⅲ染液，则试管中出现的颜色为橘黄色

C.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于鉴定蛋白质

D.鉴定还原糖的实验中，在样品中先加入斐林试剂甲液混合均匀后，再加入乙液。参考答案：B38.把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂（遇碱变红），培养液变为红色，若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。其原因是

A．光合作用产生了氧

B．光合作用产生了C02C．光合作用消耗了氧

D．光合作用消耗了C02参考答案：D39.将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，其吸水力的变化应当是A．由大到小

B．由小到大

C．吸水力不变

D．吸水力等于0参考答案：A40.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒

B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．脱氧核糖核苷酸是生物的遗传物质之一D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.新采摘的玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味要保存较长一段时间，如果采摘后放在35