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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
huābàn
liánpéng
pòliè
zīshì
fǎngfú
wǔdǎo
tíngzhǐ
běnlǐng
qīngxiāng
suífēng
二、填空题2、我会查字典。
1.“毅”字是(
)结构的字。它的声母是(
),读音是(
)。它的偏旁是(
),共(
)画。这个字可以组成词(
)。
2.“假”是一个多音字,在“放假”一词中读(
),在“假山”一词中读(
)。3、辨字组词。
钓(
)
载(
)
登(
)
饮(
)
沟(
)
栽(
)
橙(
)
砍(
)三、信息匹配4、选词填空。
平静
安静
幽静
(1)它们会立即向别的(
)的角落蹦去。
(2)在(
)的山谷里盛开着蝴蝶兰。
(3)孩子的呼吸均匀而(
)。四、选择题5、下列词语中,书写完全正确的一组是()A.迟到
留意
敬爱
手忙脚乱B.晴朗
粗状
菊花
天高云淡C.招引穿带
教室
张牙舞瓜D.双臂
汽味
雨珠
春花秋实五、课内阅读6、课内阅读。山行[唐]远上寒山石径斜,白云生处有人家。
,
。1.补全古诗和作者。
2.这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?
___________________
3.诗人笔下的山林景色图,都写到了哪些景物?
___________________
4.诗人停下车来的原因是什么?
_____________________
5.下列对这首诗的理解错误的一项是(
)A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节,“远”字写出山路的绵长。B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态,也说明山很高。C.第三句中的“晚”字的意思是傍晚。诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱至极。D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。六、现代文阅读7、课内阅读。
鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧,今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”河蚌毫不示弱地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正当双方争执不下的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点力气,就把它们一起捉住了。1.写出下面词语的近义词。
威胁——(
)
毫不示弱——(
)
喜笑颜开——(
)
争执不下——(
)
2.鹬和蚌相争的原因是:__________________________________。
3.鹬和蚌都想着让对方难堪,鹬想让蚌____在河滩上,蚌想让鹬____在河滩上。它们相争的结果是被渔翁_______________________。
4.鹬蚌相争的寓言故事,又叫“鹬蚌相争,渔翁得利”。类似这样的故事还有:_______________________。七、语言表达8、口语交际。
每年到了夏天,有很多小朋友都喜欢去玩水。可是贸然下水会有不可预知的危险。请你仔细观察右图,想一想,如果你在现场,会怎样劝一劝那个小男孩呢?
___________________________________八、想象作文9、妙笔生花。
假如,你拥有一种魔法。你能变成蚂蚁一样大小,你来到教室里,来到花园、草地里,或者来到家中的某一个角落……在那里会
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