(张荣)太白县双岗双责岗位职责说明书

IZZIIZZIIZZIIZZIIZZI#/5“双岗双责”相关要素说明□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□，用以□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;部履业务职责时， 必遵的行旨、 服务众方方、□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□程序规范目要求。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□“双岗双责”岗位职责说明书履职岗位皿皿学校教案服务岗履职人政治面貌所在支部单位负责人所在组室分管领导办公电督电话4951216业务职责一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教案活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教案规律，改进教育教案方法，提高教育、教案水平。积极组织和作为中共党员，科任教师以及班主任首先做到牢记为人民服务的宗旨。真诚党的教育事业，努力学习，勤奋工作。严格执行师德师风建设规定。身正为范，以德立身。牢记党的宗旨，密切联系群众。主动接受党组织和群众监督

参加教研教改活动，为整体提高学校教育教案质量而不懈努力。四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。为了谁服务山服务山1、服务于每一个学生。培养合格公民；使有条件的学生能够考入自己理想的大学；使学生形成健全的人格、敏锐的思维，能够运用所学知识分析问题、解决问题，健康融入社会。2、做好学生的思想教育工作，使学生安心学习、健康成长，家长放心。政府放心、社会放心。3、为创建安全、和谐校园，打造文明太白而奋斗。.日常经管要及时收集、汇总、记载有关情况，真实反映工作过程。注重学生行为习惯的养成.自查分析、预警通报要站稳群众立场，会议推进、督办落实要回应群众期盼。要通过分析、预警、督办，强化跟踪问效，解决庸懒散拖等作风顽疾，提高工作效能，推动工作落实。.抓好班级日常经管，回应学生期盼。要真正为学生办实事、维护学生利益、得到学生认可，是否有利于学校发展作为我们工作的出发点和落脚点。.要时刻通过督促检查，注重发现自己在推进目标任务完成的过程中，有没有盲目跟从，有没有庸懒散拖，有没有急功近利