2023中班万圣节活动方案（通用6篇）

第页共页2023中班万圣节活动方案〔通用6篇〕中班万圣节活动方案1活动目的：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和区分才能。活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程：一、老师带着幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、老师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？〔幼儿自由讨论，老师请个别幼儿来讲述〕3、老师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。4、老师：真的有鬼吗？〔幼儿讨论〕5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。四、游戏：英勇者的游戏。一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”、如今的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家长4、活动流程：〔1〕亲子diy制作〔8：50——9：30〕班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。〔2〕亲子化装秀〔9：30——9：50〕班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装、〔3〕亲子万圣节party〔10：00——11：00〕a：主持——d外教b：过程——进场〔每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座〕全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化装模特秀〔每个家庭精彩亮相〕安排三个游戏：完毕：寻宝游戏〔请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物〕〔4〕完毕：“trickortreat”讨糖〔10：50——11：00〕老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。中班万圣节活动方案2活动目的：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。活动时间：20xx年10月31日，游戏场地安排：大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a天台：中b—小c、中c—小b二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a三楼大堂：大大班〔a组〕—小d，〔b组〕—小小c活动准备：1、糖果、面具〔吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃〕、巫婆帽子等；2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；3、音乐：万圣节主题歌《trick.or.treat.》；前期准备：1、提早孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trick.or.treat”的旋律。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具〔幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼〕，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’s.the.time?”.老师对着孩子说“two.o’clokd…..”，当说到“ten.o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：go.and.stop.老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具〔每班有六个〕问小朋友：“who.is.it?”〔小班和小小班只学3个〕。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。2、讨糖：游戏完毕后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick.or.treat〔不给就捣蛋〕，老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏〔南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小〕年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick.or.treat”律动。4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，完毕活动。游戏英语：ghost幽灵，witch巫婆，vire吸血鬼，monster怪兽，pumpkin南瓜，jack-o-lantern南瓜灯，skeleton骷髅，bat蝙蝠，trick.or.treat不给就捣蛋，halloween万圣节。中班万圣节活动方案3时间：20xx年10月31号上午地点：幼儿园参加人员：幼儿园全体幼儿及老师一、活动目的：1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和区分才能。3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。二、活动准备：一、经历准备：(一)理解万圣节的相关知识和活动。(二)学说英语诗：“trickortreat”二、物资准备：(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。(二)糖果、乒乓球假设干，两个小南瓜。(三)万圣节主题音乐1.thiihallowween2.knockknocktrickortreat3.水叮当―halloween4.幽灵盛典三、活动过程：一、活动开幕：由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”“让我们把自己装扮起来吧!”(节主题音乐背景)二、游戏(一)小小怪兽游戏准备：乒乓球假设干、大篮子两个游戏规那么：老师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。(二)运南瓜接力赛(pasthepumpkin)游戏准备：两个小南瓜游戏规那么：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。(三)魔法接力赛游戏规那么：将幼儿分成人一样的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。(四)讨糖果1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。2.要求说相关的英语：trickortreat(不给糖果就捣蛋)smellmfeet(闻闻我的脚)givemesomethinggoodtoeat!(给我一些好吃的!)happhalloween!(万圣节快乐)四、万圣节舞会狂欢中班万圣节活动方案4一、活动目的：1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。二、活动主题：狂欢halloween三、活动时间：20xx年10月31日下午14:00四、活动地点：幼儿园操场及五、活动内容：1、笔尖上的创意造型秀〔魔鬼走秀〕2、万圣节游戏六、活动准备：1、活动前期准备：进展幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜灯悬挂在场地四周及门厅；〔负责人：方淑贤〕2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、活动背景幕布〔负责人：汪彩霞〕4、幼儿园准备局部糖果，幼儿自带糖粿假设干；5、各帮幼儿走t台的训练；〔负责人：各班老师〕6、上网购置彩绘的材料〔负责人：方淑贤〕7、各班场地分配；8、音乐准备：恐惧音乐、演出音乐〔负责人：谢文婷〕9、照相：谢文婷七、活动流程：1、笔尖上的创意：各班老师于中午开场为班级幼儿进展脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；2、下午两点进展开幕式，进展魔鬼走秀；3、走秀完毕后，每个班级的幼儿到各班进展讨糖，必需要在完成各班的'游戏环节之后才能获得糖粿；4、游戏分配：游戏一：托班：打怪兽准备：贴着怪兽的篮子10个、沙包20个目的：训练幼儿手眼协调才能和幼儿的竞争意识；玩法：老师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽，砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿；游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》准备：绳子、糖粿目的：锻炼幼儿的弹跳才能；玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，碰到的幼儿可以获得糖粿；游戏三：中班组〔《我来接糖粿》准备：篮子10个〔各五个〕、糖粿假设干目的：锻炼幼儿的手眼协调才能；玩法：老师〔幼儿〕站在起点丢糖粿〔5个〕，幼儿站在制定的线后用篮子接糖粿，接住几颗就获得几颗糖粿；游戏四：大班《木乃伊包裹》准备：横幅4条目的：锻炼幼儿的动作灵敏度玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；〔可以两两结合，分组进展〕5、活动完毕八、活动考前须知：1、提早做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受才能，以防止孩子产生恐惧心理；中班万圣节活动方案5一、活动时间20xx年11月3日〔周一〕下午4：30–5：30二、活动场地1、二年级升旗操场。2、四、五、六年级校内运动场。3、各年级活动工程〔每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意平安〕。〔一〕低年级一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进展游戏，一个年级进展时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要答复老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复老师提出的问题。按时间排名。活动器材：装饰好的圆圈、平衡木〔二〕中年级三、四年级的同学参加三个游戏，手脚并用、跳跳球和叼苹果。两个年级分开场地同时进展游戏。手脚并用：学生用软板轮流踩向终点，进展迎面接力跑，按时间排名。跳跳球：学生在跳跳球上进展往返接力跑，按时间排名。叼苹果：参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果，2分钟内以叼出苹果多者为胜。活动器材：软板、跳跳球、装满水的大桶及苹果假设干。〔三〕高年级五、六年级的同学参加三个游戏，跳跳球、快乐的小扁担和叼苹果。两个年级分开场地同时进展游戏。跳跳球：学生在跳跳球上跳向终点，进展迎面接力跑。以时间排名。快乐的小扁担：学生挑着扁担到达指定地点，将自己扁担上的小桶灌满水，迅速跑向起点，将运回的水倒入班内储水桶内。以班内储水桶内水多者为胜。叼苹果：参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果，2分钟内以叼出苹果多者为胜。活动器材：跳跳球、扁担4个，扁担及小桶、班内储水桶、装满水的大桶及苹果假设干。中班万圣节活动方案6一．活动目的：1.通过活动让幼儿理解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化风俗，借以拓展其世界观。2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。二．活动准备：幼儿园：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具家长配合准备：1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。2.糖果10枚〔周四带到幼儿园班主任处〕，周五家长再自备两三个糖果哦！3.苹果一个〔周四带到幼儿园班主任处〕4.手电筒一个〔周五带着参加活动用〕三．活动过程：集体活动：1.万圣节集体开场舞2.狮之威风——狮王进展曲3.最炫英语风4.“魔鬼走秀”〔有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联络，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任〕。5.神秘讨糖果目的：增强孩子主动交往才能前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开场，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来〔主会场附近