阅读专项练习,写人记事阅读及答案(部编版)-

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部编版六年级下册阅读专项练习写人记事阅读（四）评卷人得分一、现代文阅读这是一具真实的故事。故事发生在西部的青海省，一具极度缺水的沙漠地区。这个地方，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠解放军从非常远的地点运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依靠这三斤水。

人缺水不好，牲畜也一样，渴啊！一天，一头向来被人们以为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以别可思议的识不力，迅速的冲上公路，军车一具急刹车戛但是止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱逐，别肯挪动半步。五分钟过去了，双方还是僵持着。运水的战士往常也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都别像着头牛如此倔（jiàng)。人和牛如此耗着，最终造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱逐，可老牛别为所动。

后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但依然别肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉叫声，和着沙漠中深秋阴冷的酷风，显得格外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最终，运水的战士讲：“就让我违反一次规定吧，我情愿接

受一次处分。”他从水车内取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。

出人意料的是，老牛并没有喝以死XXX得来的水，而是对着夕阳，仰天长叫，大概在召唤啥。别远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈祥的望着小牛贪欲的喝完水，伸出舌头舔舔小牛的双眼。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，渐渐往回走。

20世纪末的一具晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼年时家里的贫穷困（jiǒnɡ)，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，留下了滚滚热泪。

1.给文中注音处写出恰当的汉字。

倔（_________）困（________）2.概括文中记述的故事的四要素：

时刻地方主人公事件

3.为啥“向来被人们以为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”，“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路”答：____________________________________________________________________________

4.文中作者讲“我和电视机前的许多观众一样，留下了滚滚热泪”，你以为作者为啥而流泪？答：______________________________________________________________________________________

5.你觉得文中哪个场面最感人？把

它写下来，讲讲你的感觉。

答：________________________________________________________________________________6.给本文拟一具你以为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。

我以为最恰当的题目是：_________________________________________________阅读体味爱心有如此一位特殊的母亲。

为了体验没有水的感受，这位母亲带着上幼儿园的宝贝女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车内，母亲告诉小孩她们立即就要到一具没有水的地点了。宝贝女儿便计划向骆驼学习，连忙灌下一瓶牛奶。

在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那依然去年积下的雨水。村民告诉她们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最终又用这盆脏水去喂猪。

宝贝女儿讲：“猪如何能喝如此的水呢？”妈妈反咨询：“那你觉得应该给它们喝啥呢？”“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。”宝贝女儿一脸稚气斜着头回答。

后来妈妈咨询她刚从井里打上来的水能别能喝，宝贝女儿立刻回答：“别能喝，别洁净。”“假如你非常渴了呢？假如你两天没有喝水了呢？也别喝吗？”“别喝。”只是那晚小少女哭了，别是因为她太渴、这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了款待远方来的客人，特地买来了韭菜。但当小少女看到他

们怎么用水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。

对她来讲，怎么说再大的挑剔也敌只是口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。

每天凌晨天气都有点阴沉，大概一场雨即在眼前，给太久没有下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希翼，可最后都破灭了。土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。

母女俩要回北京了。少女已和这儿的小孩结下了友谊，此时的离去竟有点难舍。尽管那些小孩灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯确实童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。

挥手告辞黄土地，把那儿的贫穷降后留在身后，却会把一种体味留在内心。年轻的母亲要让宝贝女儿体验的，我想应该别不过水的宝贵。啥是爱心？那别不过打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”，也别是在镁光灯的闪耀下向某慈悲机构捐款，而是别漠视、别鄙夷别如我们日子条件的生命的存在，是经过自个儿的努力去帮助不人，并且自个儿也怀着一颗感激之心去日子。

7.给下列加线的字注音。

干涸()挑剔()晶莹()鄙夷()8.本文记叙的事件是啥?__________________________________________________9.为啥讲本文写的这位母亲“特殊”?结合现实日子来谈。

______________________________________________10.本文

要紧运用哪种描写手法写小少女?表现小小姐怎么样的性格特点?_________________________________________11.“爱心”的含义是啥?___________________________________________________12.作者写这篇文章的目的是啥?______________________________________________________13.从文中画横线句子写的内容你能联想到鲁迅的哪两篇文章?______________________________________________14.读了这篇文章，你最深的体味是啥?______________________________________________阅读明白让我望着你①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就懊悔自个儿当初挑选的职业了。曾经有这么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我XXX为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角降抹眼泪。

②这个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来别吱一声。每一次我到里面去看她的时候，她都装作非常平静的模样，面带微笑地望着我：“我觉得比先前好多了，你工作忙，别用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在雪白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她讲她早在来之前就已预备好了自个儿的老衣，惋惜还少了一条裙子，希翼我们能尽快给她预备好。讲这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑。别像是谈死，倒像去赴一具漂亮的宴会。母亲一生爱美，临终，都别忘完美地离去。我的泪，再

也忍别住，一滴又一滴地降到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙别迭地催我走。她讲还有非常多病人等着我，她叮嘱我一定要像对待自个儿的家人那样对待病人。事实上，我非常清晰，每一次离开母亲的病房，身后那双恋恋不舍的双眼会随着我的身影，直到拐过屋角。

⑤一天，一具少女子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位救治绝望的男孩，出于一具医者的责任，我劝这个男孩的家长捐献出小孩的眼角膜。男孩的爸爸接受了，别想他的母亲却发疯般地找到我，讲她决别允许谁动宝贝儿子一根毫毛，哪怕他别在那个世界了。最终，可能被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲忽然大声地讲：“你觉悟高，如何别让你的家人来捐献？”我一下子呆在那儿，无言以对。

⑥母亲是何时浮现在我的办公室门口的，我难道一点都别懂。直到听见那声熟悉的召唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那儿：“小孩，你看妈妈的眼角膜能给这个小孩用么？”房子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中向了母亲。我几乎别敢相信，那话是从母亲嘴里讲出来的。母亲最别能忍受的算是残缺，可她难道愿意让自个儿残缺着离开那个世界。看大伙儿都在惊愕地盯着自个儿，母亲的脸上突然现出少见的一点血群，她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了脚脚有一分钟，然后，我听到母亲轻轻地讲：“小孩，我想望着你，让我望着你！”⑦泪水狂涌而出，我第一次在自个儿的病人面前失态。我懂，那是母亲临走之前努力为我做的最终一件事。

⑧后来，这个男孩的母亲含着泪接受了把宝贝儿子的眼角膜捐献给这个少女，因为她觉得宝贝儿子的眼角膜怎么说比我母亲的要年轻。更重要的一点，她讲，她也想让宝贝儿子的双眼，向来望着她。从我母亲的身上，她理解：爱，原来能够用如此的方式连续。

（选自《意林》2007年第11期，有删改）15.依照文章内容填空。

时刻：某一乾坤点：我的办公室门口人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：母亲重病住院，看到我劝男孩的母亲捐献宝贝儿子的眼角膜给患者，男孩的母亲别肯，还责怪我通过：___________________________________结果：______________________________16.结合上下文，讲讲你对第⑥段画线句子的明白，注意加点的词。

_____________________________________________17.男孩的母亲为啥会从“决别允许谁动宝贝儿子一根毫毛”变成接受捐献宝贝儿子的眼角膜？写这一变化有啥作用？__________________________________________18.结尾讲“爱，原来能够用如此的方式连续”，“如此的方式”指啥？_______________________________________________19.我的母亲是怎么样一具人？请结合文中具体事例简要分析。

_______________________________________________窝囊的爸爸①爸爸大半生没得过啥荣誉，没有做过一件值得大伙儿夸耀的事。从小到大，我和弟弟妹妹都故意无意地冷降着爸爸，有时候，我

们甚至对爸爸充满了藐视。

②爸爸的“窝囊”在村里是出了名的。他别善言辞，诚实巴交，胆小怕事。小时候，我是个很顽劣的小孩，天天逃学，从没有一天静下心来学习。四年级那次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也别及格。班主任老师劝我留级；

而学校勒令我别用去上学了，让家人前来办理转学手续。当我将那个消息告诉爸爸时，没有一点思想预备的他顿时惊呆了。继而，便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。

③翌日，爸爸领着我来到了校长家里。任凭爸爸磨破嘴唇，可校长依然坚持让我转学：“这小孩学习太差，跟别上。”校长有些别耐烦了，劝我们回去。这时，令我平生为爸爸感到屈辱的一幕浮现了：A爸爸忽然“扑通”一声跪下，流着泪讲：“校长，您就看在我这张老脸的分上，将我这娃留下吧！假如下学期他拿别到三好学生奖状您再开除他行吗？”爸爸这一“壮举”，尽管使我免遭转学的厄运，但那时的我却以为爸爸给家人丢尽了脸。爸爸下跪的事非常快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时刻我发了疯似地学习。但年少的我别感激爸爸，以为爸爸是个“窝囊”透顶的人。

④第二年，当我把终生获得的第一具三好学生的奖状交给爸爸时，他竟像喝醉了酒似的，对母亲别停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”最终，爸爸决定贴在他炕头的墙上。爸爸用图钉摁好后，反复摸着我的头咨询：“宝贝儿子，啥生活你的奖状能把这面墙贴满呢？”⑤往后的

岁月里，我每年都能带回几张“三好学生”、“优秀团员”之类的奖状，爸爸总会庄重地把它们一一贴好，同时按时刻顺序井井有条。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。每逢家里来了客人，爸爸总是把人领到那面土墙前“参观”，并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。有时还拿到村上去，向人家炫耀。看到爸爸的这些“表演”，我内心感到滑稽可笑。

⑥数年后，我成全了爸爸的愿望，考上了大学，爸爸收集奖状的劲头也就更脚了。待我参加工作后，那面黑乎乎的土墙已被爸爸用花花绿绿的奖状和证书贴满了。每当看到这面土墙，我就想，这些年来，爸爸辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了啥？我甚至怀疑爸爸是别是有些心理变态。

⑦但真正使我认识爸爸的，却是家里发生的那一场火灾。

⑧据母亲说，那场火灾是因为邻家的小孩玩火，别小心点着了自家的屋子，我家的屋子也跟着遭了殃。当时，爸爸刚从田里回来，二话别讲，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。母亲和身边的邻居都惊呆了，都在想，窝囊了大半辈子的爸爸哪来那么勇敢、果断，竟然这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝别成？大约过了XXX分钟，爸爸满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好似怀里揣着一件稀世瑰宝似的。就在爸爸跑出来没几步，突然身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，爸爸也突然昏厥过去……待母亲和身边的邻居把爸爸抬到安全的地点，爸爸已别省人事。当母亲小心翼翼地挪开爸爸那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发

现爸爸怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。

⑨我永久忘别了在医院见到的情景。B爸爸昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，别停地咳嗽。他睁开那双苍老、无力的双眼，慈祥地凝视着我，用微弱但坚毅的声音告诉我：“小孩，你的那些奖状一张也没烧着，待我们屋子盖好后再重新贴上……”⑩我的眼泪“吧嗒、吧嗒”地掉了下来。那一刻，我终于理解，宝贝儿子本身算是爸爸的作品，宝贝儿子的每一点成绩，每一分进步，基本上贴在爸爸心头的奖状，宝贝儿子的成功算是爸爸平生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。

⑾这时我才理解，爸爸原本并别“窝囊”，为了儿女人前途，那父爱何计生死荣辱呀！（有删改）20.本文重点记叙了“窝囊的爸爸”的两件事，请你分不概括内容。

（1）______________________________________（2）_______________________________________21.文中的“我”对爸爸的态度发生了哪些变化？请依照文章内容完成填空。

以为爸爸丢脸—→（__________）—→怀疑爸爸心理变态—→（__________）22.本文A、B两处划线句子具体而生动地描写了爸爸的形象，请挑选一处分析