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文档简介

上学期语文教师教课工作总结-教师工作总结新年的脚步近了，一个学期又要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的达成了本学期的教课工作。回首这一学期，是既繁忙又充分，有着很多值得总结和反省的地方。现将本学期的工作小结以下：一、务实创新，不停提升自己的思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不停充电，才能保持教课的青春和活力，而教育教课又是我们教师工作的首要任务，所以，向来以来我都踊跃学习。我仔细参加学校组织的新课程培训及各种学习讲座。此外，我还利用书本、网络仔细学习了语文新课程标准，以及有关的文章如《新课程教课理念与教课方案》等。经过学习新课程标准让自己建立先进的教课理念，并将所学的新课程理念应用到讲堂教课实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力争让我的语文教课更具特点，形成独具风格的教课模式，更好地表现课改的要求，提升语文教课质量。别的，我还踊跃参加学校每周的教研活动，平常有时机就走进其余老师的讲堂，取人之长，补已之短，以便改良自己的教课。经过这些学习活动，我不停充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了准备。二、增强教课基本训练，搞好惯例教课抓好惯例课教课是提升教课质量的必由之路，所以我特别着重抓好这一个环节。、仔细备课，坚持提早备课，做到深入研究教材写好教课方案，全面提升自己素质。踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。、提升教课质量，培育学生学习语文的兴趣。认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围。、着重教课方法。要修业生把课前预习、听课学习、训练拓展、反应迁徙各学习环节联合起来，形成优秀的学习习惯。课文学习与课后练习及背诵相联合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教课方面，将讲堂作文和课下周记，平常的阅读摘抄联合起来办理，既达成了教材规定的写作教课任务，又在某种程度上填补了本册教材课文教课与写作训练脱节的不足，使学生的写作水平较过去都有了必定的提升，写出了许多有思想、有感情、有文采的好文章。、关怀爱惜和转变差生。总的说3、4班的语文基础较一般，且两级分化较为严重，所以，当学生获得一点点进步时，我就给学生很大的鼓舞，使学生充满学习语文的自信心。三、增强反省，实时总结教课得失。自然，在获得进步的同时，我也渐渐发现自己在工作中的不足。如关于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思虑得还不够多，不可以实时将一些教课想法和问题记录下来进行反省；在语文教课中有特点、有创意的

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