初中物理试卷 【测评】巩固提升性训练 力

【测评】巩固提升性训练力适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：100.0分一、单选类1.(2014·哈尔滨一模)下列关于力的说法中，正确的是()（8.0分）(单选)A.没有物体，也可能会有力的作用B.力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用C.在发生力的作用时，必定能找到此力的施力物体和受力物体D.力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动2.下列四个事例中，其中与另三个力所产生的作用效果不同的是()（8.0分）(单选)A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D.力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动3.(2014·长春绿园模拟)用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到的拉力的施力物体是()（8.0分）(单选)A.天花板B.地球C.电线D.电灯4.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）（8.0分）(单选)A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球5.(2014·资阳中考)下列说法正确的是()（8.0分）(单选)A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B.相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C.做匀速直线运动的汽车一定不受力的作用D.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变6.(2014·齐齐哈尔一模)下列关于力的说法中，错误的是()（8.0分）(单选)A.人推车时，人也受到车给的推力B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态7.(2014·宁波中考)在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC，对该实验的理解.正确的是()（8.0分）(单选)A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B.钢珠沿直线运动时不受任何外力作用C.钢珠沿曲线运动时运动状态保持不变D.实验说明力是改变物体运动状态的原因8.(2014·吉林市丰满区二模)下列有关力的概念的理解，其中不正确的是()（8.0分）(单选)A.力是物体对物体的作用B.只有接触的物体才能产生力的作用C.力不能脱离物体而存在D.相互接触的物体之间，不一定能产生力的作用9.鸡蛋碰石头，石头完好而鸡蛋却破了，这是因为()（8.0分）(单选)A.鸡蛋受到了力，石头没有受力B.鸡蛋受到的力比石头大C.石头、鸡蛋受到的力大小相同，只是鸡蛋易碎D.鸡蛋主动碰的石头二、填空类1.踢足球时脚对足球施加力的同时，脚也感到痛.这一现象说明物体间力的作用是____的.使脚感到痛的力的施力物体是____.（4.0分）2.(2014·临沂中考)如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行，他一只脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的____，他发现路旁的建筑物在往后退，这是因为他以____为参照物.（4.0分）3.(2014·辽源二模)在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这说明力能使物体的____发生改变;如图所示是某运动员下滑过程中碰撞标志杆，使标志杆弯曲的情景，它说明力还能使物体的____发生改变.（4.0分）4.一天，发生了两车相撞的交通事故.一个交警前来处理，说我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答:____，这是因为物体间的相互作用总是____发生的.（4.0分）5.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4>F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。

(1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是:____。

(2)分析比较图____和__