2020初一先生期中学习总结

2020初一先生期中学习总结

初一学生期中学习总结

时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在

看到自己的进步时，又发现一些不足。

在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所

以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝,

条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一

些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起

来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做

事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。

学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或

跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我

还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫

地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的

机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会,

学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会,

学习如何听课，同时培养听力的能力。

由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些

重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希

望有我自己的成功。

初一学生期中学习总结[篇2]

初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方

法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想

法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

9、学习别人

一、学习未动，兴趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理

的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更

多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，

胜算也就大一些。

经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一

个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使

他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学

习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基

本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想

睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。

这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的

事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，

一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他

方面也可以这样做。

兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头

皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的

夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有

一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我

每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措

施，十天之内使我的成绩大有长进。

可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着

学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。

二、务学与求道

还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不

是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。

务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有

关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与

求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。

务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读,

那里已经叙述得很清楚了。

初一学生期中学习总结[篇3]

时光飞逝，转眼间初一上半学期的学习生活已经结束。

回首昨天，我在本学期共经历了三次大型考试一一月考，期中考试和期末考

试。在前两次考试中，我的成绩是呈上升趋势的，月考时在班级中排名24,年级

排名39,期中考试结束后，便前进到班级***名，年级***名。也许是因为在前两

次考试中稍有进步，我就有些骄傲自满，正如老师所说：过于自负。正是因为对

自己没有正确的认识，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。

综合本学期的表现，可以总结出一下几点：

一、学习方法和学习态度（有明显的不足）

1、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利

用宝贵的学习时间。

2、不会自主学习，及时预习新课程，复习老师所讲过的内容，总是需要家长

的督促，学习很被动。

3、上课时不会记笔记，无法抓住老师的重点，听课态度要加强。

4、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满足于做完

作业为止，不再加强复习和拓展。

二、学校工作

1、在班中我担任语文课代表一职，有着较强的管理能力。可以顺利并快速的

完成老师交给我的任务。但是对学习会有一定的影响，会占用一部分自习时间，

在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。

2、身为语文课代表，在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名，但我

会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜负老师和同学的期望。

三、纪律方面

1、自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比如说

在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力

克服，纠正自己的学习态度。

四、学校生活

1、在这一个学期，我认识了许多新朋友，并与他们相处融洽。

2、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去帮助

同学。

3、我积极参加学校的各项活动，但与此同时也占用了一部分学习时间，但时

间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我相信自己会更合理的利用

好时间。

4、我尊敬师长，待人处事有礼貌，看见老师及时问老师好。

五、期末考试成绩分析

对于这次期末考试的成绩，我自己非常的不满意，但是这跟平时的学习态度

和学习方法也是分不开的，如果平时没有好的学习习惯，想要考出一个好的成绩

也是不可能的。这次考试使我正视了自己的不足，并吸取教训，端正自己的学习

态度，改善自己的学习方法和学习习惯。我会不断努力，争取在下学期取得一个

好的成绩。我相信，勤能补拙！

工作总结延伸阅读

2020初三期中学习总结

初三期中学习总结

进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竞争如此激烈，为

了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划。

“笨鸟先飞”

不管是不是‘‘笨鸟"，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看

上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算

很理解的重点难点，并记好应记笔记。

“学而时习之”

预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。“学而时习之”、

“温故而知新”……古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习

打好基础。

”知之为知之”

知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，

应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂"，更不能''不懂装懂"，那

便是自欺欺人。

“扬长补短”

发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而

弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能慢慢将它

扶正，并树立起积极向上的自信心态。

以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,

勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进,

创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通

向更灿烂的知识库门的大道！

但在转眼间，初中生活已经过了一大半，针对过去的学习生活，我做出总结,

让以后的学习成绩有更大的进步。

初一上

初一上的时候对学校中的环境还是陌生，与同学、老师之间的交流难免欠缺。

在自己的心中保留着一些问题却又不善于表达出来，使得学习成绩只能屈与中等。

所以，针对初一上时我的表现我认为今后我应该敢于质疑，并将不懂的问题与同

学、老师交流、探讨。在探索的过程中自然就会进步

初一下

初一下我的学习成绩提高了不少，但体育却不行。期末考时，体育让我的排

名下降了不少。针对这点，我加强了自己锻炼的决心，经常锻炼，不仅利于身体,

还磨练了意志，使自己勤奋。

初二上

初二上时我吸取前2个学期的教训，取得了不错的成绩。在体育方面我不仅a

了，而且长跑取得了满分；在学习方面，由于我在锻炼身体时培养的勤奋精神，

让我在这学期中努力学习，期末考得至班级前三。我想我应该保存这个状态，与

此同时提高语文成绩，因为我在期末考中语文仅考了131,是考数学及英语拉上

来的，要是提高了语文成绩，我定能取得更大的进步。

我一定会渐渐掌握最好的学习方法，在剩下的一半的学习生活中使自己更加

优秀。

初三期中学习总结[篇2]

对于初三上学期的学习，总结起来大致是夯实基础、增强补弱以及在有限的

时间里注意学习的效率。

一、夯实基础

初三的课堂，很多时候是以复习为主。同学们最容易出现的状态是什么都会,

但一做就容易出错的现象。很多时候，家长及同学都会归纳为马虎、不认真等学

习答题中的通病。而缺乏针对个人的深入分析。在这种时候的错误，进行深入的

分析，我们可以明白自己在基础上所缺乏的。进行夯实。基础对于整个学习来说,

是简单的。可也是最深奥最不可缺失的。所谓万变不离其宗。所有的重点难点的

来源都是基础。所以一个扎实的基础是每一个同学都不可或缺的。

二、增强补弱

在平常的测试中，同学们可以迅速的找到自己的弱项，进行充电补充，让自

己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在补弱的同时，针对于强项也要做到有

目的性的进行巩固优势。做到培优补差。

三、注意效率

走进初三，中考就迫在眉睫。很多同学学习平常大小考试成绩不理想，很多

时候是由于感觉离考试还远就放松，离中考一近就放弃。步入初三离中考就已经

很近，同学们要做到时间观念紧迫。初三的学习生活必须做到争分夺秒的同时做

到时间的合理分配利用。在做题的同时做到做精题。

四、考前冲刺

在所有的大考前，状元们都会无一例外的采取考前冲刺。考前冲刺不是指疲

劳战术，考前一天不吃不喝不睡。（学科辅导，首选致学nj.zhi*）而恰

恰相反的是，很多最后成绩表现优异的学生在这一天，都会采取用一部分时间来

看即将要考试的科目，不是找题做题，而是翻开笔记本找错改错。将自己以前犯

过的错误再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一样，或者稍早一些进行休息。

保存精力，应对考试。让自己的水平在考试中得到最好的发挥，同时也在考试中

找到真正属于自己的薄弱项，方便自己考后有针对性的查缺补漏。

在以上所述的几点中，前三点主要是针对同学们平日的学习目的进行的分析

及提供的指导。而最后一点是针对同学们学习水平得到最好展示的指导。所有的

学习，在现阶段都主要会在考试中展现出来，所以同学们要注意到考前冲刺的重

要性，务必做到学好的同时考好。平常测试展现优异的同时暴露问题，做到有针

对的培优补差，实现突破。

初三期中学习总结[篇3]

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这

次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我认

真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此

也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有

发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为

数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断

的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更

不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但

解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数

学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的

阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，

而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!

初三期中学习总结[篇4]

时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一

遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己

心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，

带着一丝侥幸心理卜卜虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出

好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，

我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己

的考试成绩，痛定思痛…•.现将各科情况总结如下：

一、存在的共性问题

1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生；

2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三；

3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思

考方面做得不深入，不到位。

二、各科存在问题及决心

语文：

1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去,

之间老师讲的内容就没有听进去.

2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动

上再深入进行阅读思考.

3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也

没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题

甚至全部丢分。

决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下,

在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实

老师布置下来的每一件事。

数学：

1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好

运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。

2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。

3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开

始有骄傲的现象出现。

决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在

课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上,

只知其然而不知其所已然。

英语：

1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，

忘的也快。

2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听

写又有些模糊。

3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、

时态老出现错误。

决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优

越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写

短文时。

物理：

1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟

着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。

2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能

是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。

决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的

地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。

政治：

1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星

期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，

所以得分就不是太高。

决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。

总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能

是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学

期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和

同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、

家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。

时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一

遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己

心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，

带着一丝侥幸心理卜卜虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出

好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，

我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己

的考试成绩，痛定思痛…•.现将各科情况总结如下：

一、存在的共性问题

1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生；

2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三；

3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思

考方面做得不深入，不到位。

二、各科存在问题及决心

语文：

1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去,

之间老师讲的内容就没有听进去.

2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动

上再深入进行阅读思考.

3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也

没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题

甚至全部丢分。

决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，

在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实

老师布置下来的每一件事。

数学：

1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好

运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。

2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。

3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开

始有骄傲的现象出现。

决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在

课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上,

只知其然而不知其所已然。

英语：

1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，

忘的也快。

2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听

写又有些模糊。

3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、

时态老出现错误。

决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优

越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写

短文时。

物理：

1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟

着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。

2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能

是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。

决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的

地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。

政治：

1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星

期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得,

所以得分就不是太高。

决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。

总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能

是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学

期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和

同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、

家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。

2020初一半期学习总结

初一半期学习总结

初一上半学期就这样匆匆结束了，又迎来一个盼望已久的寒假。时光如水。

转眼，成为初一（10）班的成员已经有半年多了。回首这过去学习生活的点点滴滴,

风风雨雨，心中的感触油然而生：我已不再是那个成天嘻嘻哈哈的小学生了，而

是转变成了一个堂堂正正的初中生。当然，初中的学习负担远远重于小学，但我

的思想道德却又上了一个台阶。或许是因为时间的匆匆，那些纯真的童年回忆已

在我脑中转瞬即逝，经过风雨的磨练变为成熟。这应该就是成为一个初中生所要

付出的代价吧！

在这半个学期里，我成功适应了初中学习生活，也得到了老师与同学们的无

私关爱。在这段学习中，语文，我懂得的不再是那些近、反义词以及如何造句，

而是阅读文章的感受和文言文的魅力；数学，我理解的不再是那些简单的加减乘

除运算，而是去未知数的世界探索、与较难应用题斗争；英语，我学到的句型、

语法各具风韵。更重要的是，我还一一认识了生物、地理、思品、历史的趣味性。

通过半个学期的锻炼，我能够很好地支配时间，不再拖泥带水、慢慢吞吞，

这让我渐渐感受到，一天的时间太长、太长了。我还有了主见、有了解决问题的

方法，不像小时候，为了买一本书思来想去。一系列的改变，让我对未来充满信

心。

我计划过，看了许多，也做了许多。买杂志增强自己的知识面，读许多文学

集，观看文娱节目，努力让自己变得完美，以便让自己在上半学期的学习生活更

加充实。但我至今还觉得心中很空虚。偶尔有一次老师告诉我们：虽然是读书了，

可对一些问题不加思索、没有自己的感触，就算读再多书也没有用。而且自由地

生活不会使自己有压抑感，不要固定让自己干什么，生活才会充实。这个道理是

我半学期中感悟至深的。进入初中校园，我学会了总结生活。

面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在憧憬中懂得来之不易的珍惜，

在思索中了解深奥无边的真理，在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽紧张,

但也要笑着展望未来！

初一半期学习总结[篇2]

半个学期已经过去了，自己已经差不多适应了初中的学习节奏。半期考试自

己觉得考得不怎么理想。

后半学期应该更加努力，我觉得自己上半期的努力还不够，各科都有缺漏，

考试后，拿到成绩单首先要总结一下错误出在哪里，查漏补缺。而后半期则一方

面要认真踏实的学好每一科。一边补上半期没学懂的知识。我上半期缺点主要有

以下几点，请老师监督我改进：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此

也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有

发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为

数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断

的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更

不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但

解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数

学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的

阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，

而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

2.

本届初一是我校历史上学生人数较少的一届，有教学班3个，年级组老师***

人，学生人数开学报名***人，到目前为止仅有***人，且其中还有个别不稳定分

子，初一学生刚结束小学阶段的学习，大部分学生都对新的生活、学习有种种不

适应，全年级老师，特别是班主任老师教育、教学的困难是相当大的，任务是相

当繁重的，也给年级组的管理工作提出了新的挑战。但是，经过年级组全体教职

员工富于创新的扎实工作，初一年级组的各项工作都做得非常突出，年级组全体

老师都在用自己扎实的工作、出色的表现实现着我们一一“家长放心、学生满意、

社会赞誉”的办学目标。现就本学期工作从以下几个方面进行总结：

一、以人为本、团结协作，构建和-谐年级组

年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级

组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和-谐年级组”的管理理念，充分发扬

敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，老师们

相互关心，相互信任、相互支持。

二、制度化管理与人性化管理相得益彰

尚未开学，年级组领导就和班主任通过充分的讨论，研究制定了《班主任管理

工作规范》成为班主任管理班级的行动指南，张贴了《学生日常行为管理规范》，

学生的学习生活都有章可循，制定了《早晚读辅导制度》《坐班制度》，年级组各

方面的工作都实现了制度化管理，体现了管理的科学化、民-主化，提高了管理工

作的效率与效果。在管理制度化的同时，我们充分认识到''人”在我们管理工作

中的核心地位，我们的各项制度无论是在制定的时候，还是在落实的过程中，以

及最后的评价阶段都充分考虑到“人”一一老师和学生的感受与承受力，各项制

度都重在“导”，寓“管”于“导”，年级组全体老师都把学校及年级组的要求

自觉内化为自己的工作指南，每个老师都把年级组的工作当作自己的事情，充分

调动了各位老师的工作主动性与创造性，使年级组的工作五彩缤纷、各显特色。

三、树立教师威信，精诚合作。

班主任威信本身就是一种班级凝聚力。首先，关爱学生、善待学生、一视同

仁，在这一年显得尤其重要，因为，学生面临着许多重大考验，年纪小小，面临

的挑战、压力却不小，学生更需要一位师长随时能给予他们像亲人像朋友一样的

帮助。教师的关爱行为能使师生之间在感情上、心理上彼此接近起来，能在彼此

之间架起一座相互信赖的桥梁。

四、努力构建快乐学习、健康成长的良好环境

1、开展丰富多彩的课余活动，让学生感受到集体生活的快乐与温馨。

2、开展形式多样的主题班会，为学生提供展示才华的良好平台，为不同层次

的同学创造一个体验成功、展现个性的机会。

3、对学生在学习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导、帮助，让学生

充分感受到学校、老师的关爱。

五、为学生的终生发展服务，注重良好行为习惯和优秀品行的培养

开学之初，就对全体学生进行“文明、健康、诚信、自信、勤奋、的教育，

并切实落实在日常行为管理规范之中，从入学开始就逐步帮助学生树立“做一个

文明人”的信念。在平时的教育教学工作中教育学生首先要学会做一个人格健全

的人，时刻以做“一个文明中学生”的要求严格要求自己，规范自己的一言一行,

养成良好的行为习惯和学习习惯。

总之，本学期来，年级全体老师特别是班主任之间表现出了可敬的奉献精神

和可贵的团队意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级组管理正常，教学有序,

学生快乐学习、健康成长。这一切也是学校正确的领导和全体老师努力工作的必

然结果。

初一半期学习总结[篇3]

初一得上半期已经结束了，我基本上适应了初中的生活，在这次期中考试中

我的成绩不大理想，我对我失利的原因做了以下的总结：

语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面,

我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩

的主要科目。数学：我不够仔细，本来不应该错的题却错了，而且检查也不够仔

细，没有发现，所以我应该深刻的反省自己。

英语：和数学一样，也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深，所以在

这道题目上丢了两分，使原本应该的满分的英语，却没有达到自我理想的标准。

政史地生：上课时我注意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生

物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

对于期中的失利我应该深刻的反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要

求1:语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要

仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

2：数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维，并要养成一种细心的习

惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

3：英语要锻炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语

法知识的了解，并灵活的运用

4：政史地生：上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的‘'豆

芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什

么大不了的，只要能从中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考试中大放光

彩

2020初二期中学习总结

初二期中学习总结

这次考试，我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的，比如说在做

完卷子后认真的检查，消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法，可

能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。

首先，早上洗完脸后，我总是觉得脑子非常清醒，所以就利用好了那一点时

间，在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的，同时也要想一

下今天有什么课，要学些什么，也就是要做好预期中总结

张伯凡习。其次，就是在上课时一定要认真，要按照老师教的方法学习，同

时也要自己归纳出一种学习方法，这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作

息时间，可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得，我们总是喜欢按

照自己所计划的去做，这样就可以心神合一，不仅能把事情做好，并且还能从中

获得乐趣。回家后，在完成了当天所有的作业的前提下，适当增加数学练习，在

做题的过程中，如果遇到了不会的题，或者是做错了的，要及时总结，并且找同

类型的题反复练习，熟能生巧。语文主要就是看书，因为只有对课文熟悉了，才

能在考试中更熟练的答题，基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语,

这也是基础知识，确保书上的必背单词都已经牢记于心，之后可以适当背些课外

的单词；在背单词的同时，要记一些介词的用法，以为在完形填空中，经常会考

到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做，在阅读的同时，既知道了

如何运用时态和语法，也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一，物理

除了概念，就是概念的灵活运用，没别的。个人觉得现在学习的进度非常快，所

以在课堂上，没时间走神，老师的每一句话都是重点的概念，错过了什么都会吃

亏，该记的一定要记，不能偷懒，回家一定要好好复习，否则往后学什么都会很

吃力。做完作业，有时间就出去呼吸一下新鲜空气，在外面呆上几分钟，保持好

心情。我觉得除了做题之外，还有一种自我检测的方法，就是给同学、朋友或者

家长讲题，既帮助了同学，又巩固了所学的知识，一举两得。周一到周五，能早

睡就早睡，不要熬着。

在考试的时候，一定要认真检查，无论对自己多么有信心，考试跟打仗一样,

都讲究稳中求胜，其实比的不是谁学得多，谁学的少，真正比的是谁更稳重。

以上，就是我的一些学习方法。最后，还要感谢老师和同学们在这半学期的

鼓励和支持，希望各位同学一起加油，在期末考试中再创佳绩。

初二期中学习总结[篇2]

这次期中能在年级***名，根本原因是学习方法的调整，由我的组长教我的以

下几点让我学习事半功倍:

(1)时间的把握

每天写完作业你会做什么？

周末你怎么过？

这些安排是体现你计划水平的要点。如果你除了写作业而不做其他相应巩固

的话，那就是虚度光阴，不妨试着给自己写个计划表，每天按着计划表上的安排

做事，最重要的是，要坚持做下去，不可今天做了明天忘了，这是很困难的，是

要靠毅力去坚持的，人是有惰性的，一但你完成了学校的所有任务，便会引起玩

心，所以这点的本质是你的意志力。

(2)劳役结合

死读书只会让你的脑袋成为石头，劳役结合可以让你大脑保持清晰，所谓

“三天捕鱼两天晒网”也是存在着一定的科学性的，推荐大家在学习劳累时画画,

运动，适度休息，这样过后的学习可以让大脑振奋精神。

(3)上课状态

上课想睡觉会导致大脑浑浊，难以听清老师的言语，笔记更不用说了，如果

一个人上课有十分的精神，那么他就可以紧跟老师步伐，即使稍微的出神也可立

即回神，甚至可以影响周围同学的学习热情。所以，上课状态决定你的听课效率。

初二期中学习总结[篇3]

时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的

我，分析一下吧！

似乎在别人的眼里，我不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态,

真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期

天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊

了一个星期。

现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差

劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优

秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这

次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我认

真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此

也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有

发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为

数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断

的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更

不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但

解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数

学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的

阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，

而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

初二学期学习总结二：

时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一

遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己

心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，

带着一丝侥幸心理卜卜虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出

好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，

我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己

的考试成绩，痛定思痛…•.现将各科情况总结如下：

一、存在的共性问题

1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生；

2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三；

3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思

考方面做得不深入，不到位。

二、各科存在问题及决心

语文：

1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去,

之间老师讲的内容就没有听进去.

2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动

上再深入进行阅读思考.

3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也

没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题

甚至全部丢分。

决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，

在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实

老师布置下来的每一件事。

数学：

1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好

运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。

2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。

3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开

始有骄傲的现象出现。

决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在

课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上,

只知其然而不知其所已然。

英语：

1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，

忘的也快。

2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听

写又有些模糊。

3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、

时态老出现错误。

决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优

越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写

短文时。

物理：

1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟

着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。

2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能

是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。

决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的

地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。

政治：

1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星

期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，

所以得分就不是太高。

决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。

总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能

是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学

期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和

同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、

家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。

初二期中学习总结[篇4]

又是一次月考结束，标志着我的初二又结束了半学期，时间总是匆匆，不停

的流逝，抓也抓不住，只有让它慢慢流逝。

这半个学期，我学到了很多，我去上了英语补习班，为的就是把英语成绩提

高，这次考试我也不知遒，自己的成绩能否得到提高。我的感觉应该还是不错的,

我的数学也不知怎样了，这些日子以来，就跟根号打交道，但也是搞不懂平方根

和算术平方根，就觉得它们怎么这么麻烦？也不晓得平方根什么时候要正负，也

不知道这次考试怎样，会不会犯这错误...语文我一向是很有自信的，不会担心，

就是有时懒惰，背书没背好...生字词不会写，古诗默错，但这次我可是很认真的

去背了.

这半个学期，对于政治、历史、物理、生物、地理，我也不知道会怎样，我

对这几科心里也没有底，特别是地理和物理，我好像对这两科没什么信心和希望,

不像政史，背了就会有不错的分数，它们还要靠理解，当考完这些后，同学们在

讨论，我不敢掺和进去，我怕我知道答案后会在接下来的几科中失去信心，这次

的地理虽然不是很难，但我还是觉得自己的成绩很差，会不及格，物理就更惨，

我有一些都是凭记忆撞的，真对不起“两理”老师...

这半学期，匆匆，没有给我留下什么特别的遗憾.

又是半个学期，我的学习还是老样子，不上不下，只是希望在下半学期可以

有提高，可以变好，不再是这个样子，只有更加努力了，加油吧！

2020初一年级先生学习总结

初一年级学生学习总结

我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成

妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦

学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、

妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习

方法。

首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，

不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写,

到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义

词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能

够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对

于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导

书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学

习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课

文，要过好阅读和作文这两关。

汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没

有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负

有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个

不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵

出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好

复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。

第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师

的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决