2019中考满分作文

原来，爱就系在结间

纵使斗转星移，时态变迁，总有一种爱始终如一。

——题记

天气走向了寒冷的尽头，仿佛要将世界冻得坚不可摧，刺骨的寒风在小城放

缓了脚步，久久不肯离去，抬头看看时钟，不早了，我匆匆穿上外套，踏上运动

鞋，奔出门外。

刚拐过家口，便看见一团黑影由远而近，从那略略低着的脑袋和八字的步子,

我足以辨定那便是与我朝夕相处的父亲。近了，近了，父女的相遇没有言语，甚

至没有微笑，不知为何随着年龄的增长，我与父亲间的间隔越来越远，由当初，

小时我整天依偎在他的肩上撒娇，到现在一个星期也不说一句话的冰封状态。父

亲匆匆把量了我两眼，接着我们擦肩而过。

当我想脱开脚步狂奔时，一只手拽住了我的袖子一一轻轻地却有强有力的。

蓦然回首的时刻，只见父亲弯下身子，掏出揣在口袋的双手，原来是丢三落四的

我忘了系鞋带，红色的带子像是漫不经心地倚在地上打量着自己的身姿。父亲牵

起鞋带的两端，小心翼翼的，仿佛带子的那段是女儿生命的搏动。父亲轻轻地打

了个结，动作是如此的笨拙，是啊，好多年都没有干过这种活计了。

父亲的眼略略停留了片刻后，仿佛对这作品并不满意，于是又决绝地抽开了

那个结，侧着脑袋思量着怎么办，我喜欢他这个动作，这是一个成年人摒弃了一

切浮夸后的淳朴与天真，猛然间，他的眼睛一亮，狡黠的笑挂在眉梢，这是我才

能捕捉到的眼神，因为他们注视了我成长了十五年。末了父亲又用力拉了拉鞋带

的两端，确保鞋带不会把他调皮的女儿绊倒。我哭了，但眼里却充盈着微笑。

没有告别，没有言语，我与父亲彼此转过身去，依旧走着自己的路，在冰天

雪地里一位中年父亲为女儿系鞋带，我知道，这件事他做了许多次，做了许多年。

我脚下是沉甸甸的感动，我心里默默念道：“感谢上苍，让我明白父亲的爱原来

系于鞋间，原来父亲从未走远。”

走过春风烂漫，看过夏荷灿烂，有些东西安静地来，安静的去，可当我蓦然

回首时，发现，原来父亲从未走远，那份爱始终如一。

名师点评

本文标题新颖，“原来，爱就系在结间”让读者顿生兴趣，引人入胜。最突出的亮点

是情感真挚，令人感动，通过发生在转角之间的一件小事，以“系鞋带”作为载体，突出父

女之间“亲情”的主题，以小见大。其中对于“父亲两次系鞋带”的细节描写和细致刻画，

饱含父女之间浓浓的爱，可见作者感悟和体察生活的能力。语言流畅，没有华丽辞藻却读之

令人温暖。父爱无言，转角遇到爱。（张娟红）

原来，是你改变了我

屋外的小山坡上，有一片茂盛的青竹。那一簇簇竹叶像一颗颗光华内蕴的绿

色宝石，在阳光的照射下，光芒流转，璀璨而绚烂，像有什么在悄悄改变着……

竹林前有一个人影，他抹了抹头上的汗，扶了扶略显僵硬的腰，好像在笑。

我冷漠地站在屋内，看他在炎炎夏日中劳动，丝毫没有搭把手的意愿。

我一直认为他是一个魔鬼，是囚禁我的地狱。是他逼着我不背完一定数目的

唐诗便罚站，是他催着我做错事后向别人道歉让我失尽颜面。我总是恨不得啖其

肉，喝其血。

终于等到父母接我进城读书那一天，我欢悦无比，蹦跳着奔向大巴。父母则

凝重地望着身后的青竹，透着担忧，双眼隐约闪着泪光。

不知为何，在进城的第一个冬天，我屡屡从美梦中惊醒。喘出的粗气在空中

弥漫成白雾，透过白雾我隐约瞥见一山更挺拔的翠竹和一个更衰老的身影，久久

不散。

再见到他时，他如木头般挺在医院的病床上。医院的消毒水的味道刺鼻，心

电图刺耳的“嘀嘀”声像时钟，在无情倒数最后的时光。我愣愣地杵在那里，不

自觉的向他踱去。近了，看得便更清晰：那青筋暴起的手上布满大大小小的针眼,

狰狞似恶魔，那肿胀的眼睛微张，一片浑浊，哪里还有生气？枯瘦枯瘦的脸，惨

白惨白的唇，让我无言，那个健壮凶狠的老人再也回不来。

轻轻地拉过一张椅子，把早已备好的饭盒打开，用勺子绕着粥面一圈，吹几

下，慢慢地把粥给他喂下，并把漏出的粥轻巧地挂起。我的内心不知何时想到在

课堂上引用他教我的唐诗侃侃而谈引来无数膜拜眼光的时候，想到道歉后邻人表

扬我诚实的场面……忽地，心软了下来，变得不再不情不愿，而是尽心尽力地服

侍他。原来是他培养了我，也是他改变了我。让我拥有知识，促我诚实守信，更

重要的，在不知不觉中让我发现，我们的隔膜并非像墙般厚实，而是如那青竹一

般，从竹笋变成竹林，从厌恶变成感恩，从隔膜变成理解。

正是因为他改变了我，我才领悟到亲情可贵，理解至上，才让我明白：改变

悄然发生，我不断进步，完善人生之行，人生和世界，因改变而美丽动人。

名师点评

京是一篇作者人生成长的文章。

它结构严谨，思路清晰。作者以独特的视角，将故事情节安排得跌宕起伏、

引人入胜，文章中的“我”随着年龄不断增长，对“他”从“厌恶”到“感恩”、

从“隔膜”到“理解”的情感变化，主旨得到升华，情节曲折有致。作者正是巧

妙地组织矛盾冲突、塑造人物，并一层一层的剥开迷雾，刻画了一位“迂腐”的

长辈，也展现了作者心理成长的历程，感人至深，催人泪下，同样也引人深思。

它刻画入微，真实细腻。如在病房中再见“他”时的描写：“那青筋暴起的

手布满大大小小的针眼”“那肿胀的眼睛微张，一片浑浊”“枯瘦枯瘦的脸，惨

白惨白的唇”，塑造了一位“倒数最后时光”的老人形象，令人动容。

它真挚的情感让读者从心里生出感动，它不落俗套的构思让读者以欲还休的

感觉。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。

（评语一一何学林）

恒

古语有云：不忘初心，方得始终。古往今来，成大事者必有恒心，他们不惧

困难，敢于拼搏。恒铸造了英雄的辉煌，也预言了放弃者的失败。

初见，恒心立。一方墨砚，一管毛笔，初次见面我便被他们深深地吸引了。

文人墨客于会稽山衔觞赋诗的画面令我心往神驰。母亲见我孜孜不倦的态度，终

于答应让我练习书法。母亲为我找了一位老师。头发半白，面容和蔼亲切，令人

心生亲近之感。老师很有耐心，不因我的生疏而急躁。“你看，这一短横起笔要

有力，不能贪图方便。”一点一滴的进步与周围的人的羡慕、赞扬的目光让我的

信念更加坚定，练习也更加地刻苦。

挫折，恒心动。临摹历代名家的作品让我的字迹有了很大进步，“曲水流觞,

泛舟游于赤壁之上”的乐趣让我沉醉其中。我未经老师同意，擅自参加了一个大

型的书法比赛，花了不少时间创作了一幅字当作敲门砖。年少气盛的我以为势在

必得，那天下午的消息却让我万念俱灰。放学了，同学们在家长的陪伴下走出了

校门，天空的墨云聚集起来，沉闷的气氛让人喘不过气，人们快步走着，似乎不

想面对这灰蒙蒙的天。几经波折终于回到了家，湿漉漉头发让我打了个寒颤，映

入眼帘的是桌上的一个大信封，我拆开封口，没有想象中的荣誉，作品连同参赛

资格一并退回。雨下个不停，雨点狠命地拍打着窗户，我的心也沉到谷底，“别

灰心，时间会给你答复的”。书法老师安慰道，那个熟悉的书房如今变得多么陌

生，任桌上飞扬的字迹多么诱人，我也提不起半分兴趣。

醒悟，恒心坚。黎明咬破夜的唇，将霞光与晨曦洒落于世间，书桌上橘黄的

灯光，将桌上的字帖映得光芒四射。几经挣扎后，我还是提起了笔，在弥漫的墨

香中开始苦练。自己选择的路，哭着也走完，即使世人再怎么不欣赏你，你也不

能自甘堕落，坚守本心，不辜负自己的信念便足够了。一笔一画间，我又走进了

书法的世界，看那一个个文人墨客在洁白无瑕的宣纸上绽放生光辉。

书法，余生请您指教。人可以没有成功的辉煌，但那颗炽热的心不能熄灭。

恒心，书法给我的劝诫，在一次次的磨练之下，笔下的一个个符号定能给自己答

案。

五年的奋斗，不忘初心，方得始终。

本文或材，虽然是常见的素材，可小作者讲述自己练书法的心路历程，十分

新奇，娓娓道来吸引读者；立意独到，自己对书法的感悟，从新奇到动摇再到坚

定，处处体现“成大事者必有恒心”的主题，结尾由练书法的恒心联想到人生做

什么都要有恒心，独到的感悟，赋予了自己深沉的个人思考；结构上更是巧妙，

运用了三个导航句串起全文，看似横式结构，可细读每个段落，发现横中有纵，

特别三个导航句“初见，恒心立；挫折，恒心动；醒悟，恒心坚。”使情感波澜

起伏；首尾呼应，结构严谨。语言富有节奏，短而有力，词语运用生动活泼，例

如：“黎明咬破夜的唇”中的“咬”字，一字千金，太传神了。

考场之作，难免有不足。建议：片段一“初见，恒心立”讲对书法起兴趣，

和恒心其实关系不大，可以一笔带过。片段二“挫折，恒心动”的部分可以加上

老师说“恒”的重要性。在片段三“醒悟，恒心坚”后面也可以加一个片段体现

恒心带来的收获，这样更能体现主题。（李敬华）

恒

不驰于空想，不鹫于虚声，筑梦路上，持之以恒；轻言放弃，不退缩逃避,

筑梦了路上，坚持不懈。用勤劳和汗水一砖一瓦堆砌梦想的城堡，用执着的画笔

一笔一画勾勒理想的画卷，持之以恒，勇往直前，终有一天，会邂逅一场无与伦

比的盛放。

我本是一个才华横溢的学生，精于书法，提腕落笔出入间，总能写出精妙的

作品，引来他人艳羡赞美的目光。可那一次书法比赛，我却名落孙山。

那日，我带着满腹的心事与悲伤，回到墨室。古朴典雅的镇尺安放在书桌上,

洁白柔轻的生宣悬挂在一旁，笼暗吐檀香，白色狼嚎搁着。这本是多么淡雅美丽

的场景，却被心中的失意蒙上了阴霾，黯然失色。

家师走了过来，我愧疚低下头，不敢直视她，声音颤抖着：“师父，我……

我没有名次，我真的，不想练了。”家师叹了口气，拍了拍我的肩，无言，却递

来一本《赤壁赋》，要我临摹。

我不解她的用意，却还是接过了字帖。铺开生宣，提笔沾墨，抬手运腕，笔

锋游走。“赤壁赋”三个字，工整地印在宣纸右侧。我渐渐的静下了心，安静地

将笔锋勾勒出一横一竖，一撇一捺，仿佛在这笔画之间，窥见了那时的郎朗明月，

水中白鹭；那夜的清风徐来，水波不兴；那人的身长玉树.，笑语晏晏。心中的失

意，也渐渐被江风吹去了。

临毕，欣赏作品时，我才明白了家师的用意。苏子此人，一生屡经挫折，曾

一贬再贬，直至贬到海南岛上。可他始终没有放弃，谪贬途中留下的，是他爽朗

的笑声。苏子乐观之心恒不变，终成一代名家。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，筑梦路上，定然有荆棘丛生，风雪交加，可

又何须惧此风雨？怀筑梦之心恒不变，坚持不懈，永不言弃，持之以恒，勇往直

前，才能抵达成功的彼岸呐！

我忽地绽开了笑懵。于是，在此后每一个日子里，我总会执笔练字，不管风

雨交加，无论失意悲伤，我都会恒守逐梦之心，坚持不懈，不退缩放弃。

又是一年春好色，我再次参加了那场书法比赛。当结果公布那日，我远远地

望见了榜单上我的名字。

我笑了。持之以恒，才能登上千丈云崖，这是我的心声。

名师点评

本文泉一开始便吸引住了读者的眼睛，诗意的语言、细腻的描写、丰富的辞

藻，是本文最大的特色，小作者以练习书法为主线展开叙述，初看选材虽不算特

别新颖，但立意的表现却很特别，以老师让“我”临摹《赤壁赋》来领悟人生的

真谛，并且点出题目“恒”字，"持之以恒，方能抵达成功彼岸”，使人不得不

佩服小作者的别出心裁。此文较好地体现了“佛山文化语文”中“人”的要素，

表达自己的真情实感、吐露肺腑之言，让人读来印象深刻！（李舜）

恒

好男儿志在四方，中国士人志比天高。云往今来，太多太多的中国士人依靠

自己的努力和坚守书写了传奇，实现了追求。让我们在历史中寻找他们的足迹，

与中国士人一同谱写辉煌岁月。

风雨在怒吼，雷电在咆哮。我站在汨罗江上，脚上踩着涛涛江水，我透过这

江水看见了一具永不腐朽的骸骨，那是我们的中国士人，屈原。他手足已戴刑具,

颈上系了长链，可他却时而伫立睥睨，时而怒吼出声，因为他的志向，追求正在

这茫茫黑夜中划中一道耀眼光芒，是雷，是电，是风，是雨，屈原正用自己的力

量冲破重重阻拦，坚守心中的信仰，为黎民百姓谋幸福，为江山社稷谋出路，虽

被流放，也执着于国家忧患，宁投汨罗江，也不灭心中报国之念想。

热血在心中喷涌，挟带着雷霆之力，蕴含着屈原之志，裹藏着爱国之思。这

种力量促使着中国不断前行。

继续探寻，路过零丁洋，耳边响起了文天祥铿锵有力的声音。“人生自古谁

无死，留取丹心照汗青。”“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”层层力量在

心中浸透，铮铮傲骨在元朝的铁骑下未曾弯曲，心中志气未曾在牢狱之中磨损。

这便是中国志气，这便是中国士人，是永恒不可改变的。天地之大，没有什么可

以让我们屈服，哪怕是死亡，也不允许。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

戈壁滩上蘑菇云起，联合国会议中国列席。新中国在百般磨难中建立，中国

士人在科技立国方略上找到了救亡图存的道路。他们抱着坚定的志向，怀着一颗

爱国之心，带着一身中国志气，隐姓埋名，潜心研究，大胆假设，严谨求证，不

畏艰险，反复试验，填补了一项又一项空白，取得了举世瞩目的惊人成就。

中国士人们在黄沙肆虐的沙漠，在毒物遍地的森林，在席地而眠的雪地中，

不忘初心，奋勇拼搏，走出了一条中国路，看中国士人志向未改，中国疆土繁荣

万载。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”始终贯穿着中国士人的灵魂，这就是

中国富强的原因。中国士人，何物可挡？中国之志，何事可拦？他们身姿矫健，

威如蛟龙猛如虎，他们的剑，颠覆生死如掌中物，一路斩开层层雾霭，劈开天地

间的混沌。何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事。悠悠！不尽长江滚

滚流。

中国士人，不忘初心；中国之志，恒的代表。他们是执着、坚守的代名词，

是我们的骄傲。

点

读罢忘文，顿有“力拔山兮气盖世"之感，胸中豪情翻涌，不禁为坚守执着

的中国士人感动喝彩，也为作者思接千载、视通万里的才情才思击节叹赏。

文章选材视野开阔，纵横古今，选取了忧国忧民的屈原、忠诚爱国的文天祥

和无私奉献的邓稼先作为中国士人代表，以追寻士人足迹为线索，通过铿锵有力

的文字表现他们坚守初心，不屈不挠，执着追求的伟大人格，流露心中的敬佩赞

赏、骄傲自豪之情。

历史文化名人的选材能使文章富有厚重的文化底蕴，同时也营造了深远的意

境，丰富了文章的内涵，提升了文章的思想品位和艺术品位，这不失为一个考场

作文的高分策略。（卢嘉昕）

脚步

今年清明节，我和父亲回故乡拜祭祖先。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”古人说得一点也没错。清明那天，

下起了绵绵细雨。我们要登山路，那一定十分湿滑，我有点想打退堂鼓了。父亲

走过来，拍了拍我的肩膀，说：“不用怕，跟着我的脚步走！”

我们开始登山了，父亲走在前头，我跟在后面。山路果然十分湿滑和泥泞，

在登一些小土坡的时候，我抬脚往上走时，总是打滑，弄得我摔倒了几次。我的

脸和衣服沾满了脏脏的泥土，父亲却大步平稳地往上走。父亲回头看见我狼狈的

样子，停下来等我。他指着一个小土坡对我说：“我教你怎样往上走山路。”父

亲一边讲，一边示范，“你要先把一只脚抬上去，把土踩实了。然后，另一只脚

用力跨大步往上一登就可以了。”我甩开脸上的汗和泥土，按照父亲的脚步一试,

果然登了上去。我不再觉得恐惧，而是尽情地欣赏着山里的鸟语花香，快步往上

爬。我在前面，父亲在后面。

终于，我们登到了山腰的墓群。我回过头，看着曲折而迷茫的山路，感触很

多。是啊！祖祖辈辈就是用这样脚踏实地的脚步开创了今天的生活。

拜祭之后，我们开始下山。我得意洋洋，心想：下山的路没什么好怕的，我

用上山的脚步走就是了。于是，我直直地走下去，结果又摔了几跤，脸和衣服满

是泥土。这时，父亲走了过来，对我说：“下山的路不能用上山的步子走。

对于那些湿滑的下坡路，你要侧着脚慢慢地走下去，这样才能增大阻力，防

滑。”我们就用这样的脚步默默地走了下去。

下山之后，我的心情久久不能平静。走山路其实就像走人生之路。面对某些

困难时，我要迈大脚步勇敢地跨过去，要迎难而上；而面对另一些困难时，我要

用巧妙灵活的脚步迂回、侧面解决。父亲的脚步给了我很大的启示，我以后要用

勇敢、灵活、聪明的脚步走好我的人生路！

名师点评

立意：寓理于事是本篇特色。作者因“上下山的脚步”不同，领悟到“人生

的脚步”也该“具体问题具体分析”，立意独到，自然。

选材：选材集中，落脚于“走山路”时的不同脚步和感悟；详略处理极有分

寸。

结构：一步一步逼近主题，正如父亲的脚步一般踏实稳健；然而文章也并不

一湖平水，无波无澜：上下山时数度摔倒的动作狼狈、心理犹豫，真实可感，足

以令读者心中起波澜。

语言：语言平实深沉，叙事简洁不枝蔓，描写细腻不繁琐，议论精当不矜夸。

对于中学生，很难得！极佳立意加这般语言，最终决定了本文满分。

特别的姿态

白茫茫的冬天终于在寂静的时间里悄悄地走过了，卷走最后一片晶莹的雪

花，留下一汪汪清澈的融水来迎接二月的春风。微风轻拂，鸟语花香在雨幕里，

轻轻荡漾。

灿烂的阳光铺满大地，花开淡雅的清香浸在空气里，仰望苍空，却撞见寸寸

耀眼的红。原来，是一树木棉花立在空旷的操场上。清新的春天里，然而一树的

火红竟能如此傲然地惊扰了二月的校园一一花开的姿态竟如位位战士，昂首挺胸

立足半空，不伴风飘，不随风舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于这棵树下，

仰望这朵朵火红成了路过时惯有的姿态。

仰望，是我询问木棉花的姿态。

花开千万朵，竟朵朵向上。从未见过有一树这样的花，它们朵朵饱满，弧形

的花瓣向外展开，根根花蕊向上挺立。花瓣绽放的力度那么充足，它们尽力裂开

自己的唇，剥开自己的心，让那心中的事物尽情地暴露在阳光下。连那花蕊也根

根分明，几经压折也不低头，向上生长是它们毕生的信念。

我跃动的思绪飘向花儿，花儿的信念却只灌注于天空。风扫过我们的脸庞，

缓缓听见一阵对话。花儿为什么向上开、尽力舒展，不疼吗？不累吗？深色的树

杆抖落臂上的小鸟，呵呵笑道：木棉花它们愿意这样做，它们爱光，爱热，追求

信念是最珍爱自己的行为，而疼痛是应有的付出。我仰望木棉花，它仰望阳光，

原来，它爱光和热。

仰望，是我向木棉花致敬的姿态。

木棉花，它不要绿叶，不要陪衬，它的生命，只靠它自己。风吹过簌簌飘零

的它们依旧完美。它们随风旋舞，直线坠落，落地有声。它们向上开，向上生，

仰面落，面上死。它的姿态永远傲然向上，所以它叫英雄花，如巾帼英雄，开在

大地间，落在大地上，垫满一地的火红。

我仰望木棉花，木棉花仰望苍空。它追求光和热，追求向上的生长。我追求

它，追求那骄傲的木棉花的面容。亲爱的伙伴，让我们向上，让那木棉花引领我

们，引领坚强，引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来，做一朵木棉花，

昂首向上。

名师点评

立意;这是一篇思维角度独特、有一定文学意蕴的优秀散文。小作者很好地

运用了“托物言志”的手法，将木棉的姿态与“追求光和热，追求向上”的精神

联系在一起，立意新颖、深刻。

选材：以木棉花向上生长的特别的姿态与“我”仰望木棉询问并致敬的特别

的姿态作为本文选材，新颖而富有思想。

结构：作者以“仰望，是我询问木棉花的姿态”“仰望，是我向木棉花致敬

的姿态”来结构文章，既扣住了“仰望”这一个“特别的姿态”，又表达出“询

问”与“致敬”之情。

语言：本文语言优美生动，作者运用了比喻、拟人等多种修辞手法表现出了

木棉的特点，其细致的观察彰显着作者独特的写作个性。

原来，终点并不遥远

终点，是结束，也是开始。

初夏的早晨，我推开玻璃窗，雾淞弥漫，晶莹的露珠点缀在苍翠的竹叶上。

太阳徐徐升起，将金黄和温暖撒落大地。又是新的一天！良辰美景，岂容辜负？

理应有点作为。

爸爸腿脚不好，身体不再硬朗了。我强拉硬拽着，把爸爸牵到山脚，斗志昂

扬地说：“我一定要爬上山顶！”爸爸呵呵一笑，答应我的索求。

起初，山间蝉鸣鸟诵，野花的清香伴随着徐徐的清风在空气中辗转，绿荫大

道间，枝叶互相跌撞，发出飒飒之声。我和爸爸你追我赶，不觉累意。我心里暗

自琢磨着，原来，山间竟有如此的惬意！

山高，路远，烈日已从眼前爬到了天顶，爸爸的汗珠从银白交织的发里倾泻

下来，他一手撑着腰，一手前后挥舞，妄图借助风力。我虽年轻气盛，却也敌不

过浑日灼心，两脚酸痛，汗流痰背，嘴里喘着粗气。我叫住爸爸：“爸，歇会吧,

等会儿咱回去，太累了。"我想，爸爸肯定看到我露出疲惫憔悴的模样，他靠在

一棵榕树下，“你小子！路是很长，但不远了呢，你再坚持会儿！”爸爸潇洒地

命令着，直起身板。一手握起我的汗臂，“走！”怎么终点这么远啊！何时才能

“山穷水尽”！

天色已是正午，世界似是个枯井，闷热，干涸，地上反着白光。我嘴唇干涩,

毫无生气。爸爸虽腿脚不便，身体不硬朗，却迈得坚定，走得有力。“别多想，

就向着终点去，别忘了你刚下的决心！”爸爸拍拍我的浸湿的背。终点，真不远

了吗？

拐过一个又一个拐角，太阳似乎离我越来越近。从山边望去，房屋鳞次栉比,

像一点点的昆虫。我的心中又重燃希望，加快马力，迈得坚定，走得自信。

“看！在那儿！我就说嘛，不远！”爸爸指着前方，是一座亭子。原来，终

点真的不遥远。

有的时候，我总以为，等待结束是漫长而艰难的，可现在才发现，终点不是

结束，而是一次又一次跨过自己心中的防线，开始一段新的历程。

原来，终点并不遥远，就在希望与放弃的栅栏之间。

名师点评

文章立意明确，中心突出。选取的虽是并不鲜见的“爬山”题材，写来却一

波三折，跌宕起伏，扣人心弦。作者描摹细节，层层铺垫，于平常小事中悟出“终

点不是结束，而是一次又一次跨过自己心中的防线，开始一段新的历程”的人生

哲理，进而升华为''终点并不遥远，就在希望与放弃的栅栏之间”的扣题点睛警

句，文章因此有了厚度、高度与深度。

语言简洁而富表现力，如“蝉鸣鸟诵”，“山高，路远”，被故意望文生义

赋予新含义的“山穷水尽”等等。比喻贴切而富新奇感，如“世界似是个枯井”

“房屋……像一点点的昆虫”等。语言灵动生辉，让文章平添光彩。（颜义纯）

原来，这也是一种乡愁

爸妈常说，我们这些壶子是没有根的。如浮萍一般漂流，没有家乡的痕迹，

不想他们，带着浓浓的乡愁离家，牵挂着家乡的一缕清风，惦念着家乡的一口清

泉。

我出生地在湖南安化，籍贯随父亲在湖南昭阳，户口却在广东。到底哪里才

是家乡？我也说不清楚，只是每当听见周围的同学说着一口流利的粤语，心下总

是有些羡慕一真好，有纯正的乡音伴人成长，我却不会说任何一种方言。

去年端午，爷爷去世了，家里人都很忙碌，我也想帮点忙，便主动请缨去买

东西。然而，站在陌生的站点，一股夹杂着悲伤的迷茫席卷而来。恍惚间我发觉

这是一座几近陌生的城市，我对它的全部记忆，也只是幼时趴在爷爷肩头，在夜

里万家灯火中寻找奶奶的那盏亮光。

憋了许久的眼泪抑制不住地落下。我不敢想象，如果这片土地上的亲人都离

去，我与这里是否还会有一丝一毫的关系，邵阳，是否真的只是户口本上的一个

单薄的字迹。我多么渴望明白乡愁，明白那种深入血肉里的羁绊，明白那份流于

骨髓中的深情。但我却没有吟咏“露从今夜白，月是故乡明”的资格。我对这位

母亲，了解得实在是太少太少。

回家路上，夕阳染红了天。家家户户已开始准备晚饭，有家庭主妇扯着嗓子

用不用怎么好听的粗话叫着孩子回家。我走在一段废旧的铁轨上，看远处灰色的

巨大烟囱缓缓吐着烟，试图铭记下此刻老工业城市的陈旧味道。终于踏上熟悉的

楼道，闻见野山椒特有的辛辣，心中有些释然。

走进老屋的那一瞬间，看见被烟火熏黑的墙壁，我突然明白了，这何尝不是

一种乡愁？乡愁，那也许是某个南方夏日里怀念的绵薄飞雪，也许是冬日暖阳里

惦记的葱香腊肉，也许是某个夜星，无端漫上心房的万家灯火和爷爷佝偻的背影。

并非需要过于亲密的陪伴，因为无论我走到何方，我都是她的孩子，人生如

萍，但总有一处地方令你在梦中流连，令你甘愿死后化作那一搭黄土在她身旁。

原来，这也是一种乡愁，一种模糊的不可名状，却又格外清晰的乡愁，与心

脏一齐跳动着，带着与生俱来的家乡的味道。

名师点评

感人3者莫先乎情，文章最大的亮点在于真情流露，感情真挚。本文以“我”

对乡愁的感悟为线索，写出了“我”对乡愁迷茫，渴求到明白，感悟的过程。点

出了乡愁是一种对家张的信仰，是一种骨子里对家乡的热爱。字里行间强烈地抒

发了作者对家乡的执著和热爱。这种爱之深，情之切，令人泪目。（管德欣）

原来，严厉只因为爱

犹记得那年九月，骄阳似火，耳畔吹过的微风都带上了夏日独有的炎热气息。

我怀着忐忑的心情推开教室的门，在看见讲台上你长发飘飘的身影时，世界瞬间

清凉了。

初见时，本以为您无比温柔，但你的行为打破了我所有的幻想，刚上初一的

我们年少轻狂，对学校的规章制度，视若不见，一张张的违纪单开到了你的手上,

让身为班主任的你，操碎了心。继而，你出台了新政策。凡违纪者，抄书，鉴于

你历史老师的身份，抄的还是繁杂的历史，班上一片叫苦连天。当然，作为活跃

分子的我也在抄书之列，每天放学后，留下抄到手抽筋，你这一招使众人闻风丧

胆，大伙儿再也不敢违反班纪，班风日渐好转，但作为每一次罚抄必然在列的我

却在心中对你常有埋怨。

那时年少，只懂得埋怨你的严厉。

那年冬季，寒风萧瑟。上初二后，我们有了跑步操这项活动。你对违纪同学

的惩罚也从

罚抄变为解散后的加圈罚跑。每次解散后都少不了我在操场狂奔的身影，寒

风如刀割过脸颊，

心中对你的埋怨更甚，我仿佛和你杠上，我行我素，知错不改。我觉得你一

定是放弃了我，直到那天，你把我叫了出去，沉默在你我之间蔓延开来，我忍不

住抬头，却看见你眼神复杂。你拍了下我的肩，“初三了，要好好加油！”想起

前一次大考奇差的成绩，明白你眼中的深意，忆起一张张从未间断的违纪单，愧

疚在一刹那间涌上心头。

原来你从未放弃过我。

上初三后，每当我忍不住违纪时都会忆起你那个眼神儿，那句话，然后便会

安分守己。临近中考，你请我们班同学吃饭，说是为中考加油，虽然只是在辅导

室吃外卖，但那都是你对我们的爱。合照时，你转过头来对我微笑了一下。这是

三年来，留在我记忆中最难忘的一笑，恍惚间，我忆起每个抄书的午后，讲台上

你的身影，每次冬日狂奔门口见到你在等待。其实在我们接受惩罚的过程中，你

一直陪伴。忽然惊醒，其实你对我们的一切严厉，只为让我们更好成长。

原来，严厉只因为爱。你的苦心，终于被我读懂。

三年过去，你飘逸的长发已经剪短；三年过去，我终于读懂你严厉的惩

罚，只因为，深沉的爱。你用苦心浇灌给我们最严厉的爱，今年六月，你必将因

严厉的爱而桃李满园。

名师点评

本文开篇以“炎热”与“清凉”对比，鲜明突出老师在我心中的巨大震撼力，从而造

成悬念，引发读者兴趣，探究原因；此为开篇亮点；紧接着，将笔墨放在“严厉”上，用“罚

抄”突出其严厉，还嫌不够，继而“罚跑”，极力突出“严厉”，不断蓄势，以至严厉到埋

怨，乃至怨恨，为下文转折做好准备。蓄势发展，紧扣题中“严厉”作文，此为中篇亮点；

然后，用“鼓励加油"和''请吃外卖”突出老师未曾放弃我，我终于读懂“严厉只因为爱”，

水到渠成，自然升华，突出中心。最后表达祝福，愿老师桃李满天下，此为结尾亮点。本文

选材来自日常生活，最自然，最真实，虽然容易给阅卷老师陈旧感，但是作者在考场上的有

限时间内写出了“我”从不理解，到怨恨，再到恍然大悟，最终感激而愧疚的心理成长过程,

老素材写得起承转合，波澜起伏，曲折有变，时时扣题，处处突出中心，实在难得。（汪

敏）

原来，信任是个小太阳

乌黑的云像是要压下来，压垮一切，我眯着眼睛在市场拥挤的人潮中穿梭，

我迷路了。刚才的一个路人明明告诉我应该往这边走，可是……信任是什么？我

苦笑摇摇头。一分神，我便被挤到了角落里。

我叹了口气，转身欲走，却看见角落里有个老奶奶守着她的小摊，低着头安

静地做着手头的活。小摊卖的不过是针线绢帛之类，只是老妇并不吆喝，只静默

的低着头。我捡起一个线轴询问她价钱，她大抵是回应了声什么，我却未听见，

只好蹲下来又再问一遍。“三块。”她头埋的很低，手里继续做些针线活。

我一面打量着她，一面将一张十元拍在她的小桌上：“给您钱。”过了半晌,

她问我给了多少，我如实回答。“好。”她依旧低着头，摸出个布包，推到我面

前，“姑娘，自己找钱吧。"我一惊，该不是骗人敲诈的人吧？我连连摆手说：

“不。”“自己找钱吧，没事。”我听了只有拿过布包，在将手伸进去的刹那停

住了，我问她：“阿婆，您这样不怕被人多拿吗？"我紧张地盯着她，想看她的

反应。

她终于缓缓抬起头，面对着我。那一刻，我不由得睁大了双眼！宽阔的额头,

岁月在上面刻画了深深的痕迹，扁平的鼻子，一张厚厚的唇瓣微微张开，深深凹

陷的眼眶……，让我震惊的，是混沌的，没有焦点的双眼！

老奶奶似乎知道了我的反应，“只是，姑娘，只是我眼睛不方便”她继续用

不紧不慢的语调说着：“但我依然做刺绣，因为我相信我的双手；我也依然做买

卖，因为我相信你，我相信你们。我相信这个我所看不见的世界值得信任。”

我认真地端详着她的脸。她的脸上是安恬的微笑，温暖暖地漾开在她脸上的

皱纹里。她的双眼正努力地尝试看向我。略一低头，便看见了她宽厚的一双手，

手上执着一根针，和一块小绢布，上面绣着一只小太阳。我抬头看着阴暗的天，

环顾昏暗的角落，看一眼绢布上的小太阳，突然觉得心底的什么被点亮了。

我曾想，信任到底是什么呢？终究未得一个结果。此刻恍然之间，我终于明

白一一原来信任是个小太阳，温暖照亮每个角落间，更能温暖灵魂，点亮人心，

使人不彷徨！

原来，信任是个小太阳，常驻人心的小太阳！

名师点评

立意意蕴深，选材力求新

考场作文，选材切忌“千人一面”，大家都能叙写的事件，难有眼前一亮之感；

考场作文，立意切忌“庸人思路”，大家都能阐述的道理，只是多余之物。本篇

佳作就胜在：立意深、选材新。

本文立意，透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的

东西。本文的主题一一信任，在呼吁“信任”正能量的今天，小作者发出“原来

信任是个小太阳，温暖照亮每个角落间，更能温暖灵魂，点亮人心，使人不彷徨”

的声音，给人耳目一新的感觉。

本文选材，角度独特，力求新颖。充分反映新人新事、新风貌，做到“人无我有，

人有我新”。小作者刻画了一个摆地摊卖小物品的老奶奶，眼睛不方便，就让顾

客自己找钱，因为“我相信你们，我相信这个我所看不见的世界值得信任”。在

满是父母之爱、同学之情、老师之恩之类的考场作文中，这个选材多么的别开生

面啊！赞！给读者以新鲜感和时代感，使文章的主题显得特别深刻。（钟玉

梅）

原来，我也是一道风景

当泪水浸湿我的步伐，人生的每一步都走得艰难；当暴风雨折断我的翅膀，

我只能在黑暗里堕落。

我望着自己凌乱的试卷，眼前被浓雾充盈，似屏障，似深渊，进退维谷。我

的心走成了垂危者的心电路图，在经历过几次大幅度的颠簸后，终于化作一条直

线，一条沉睡的、无止尽的、冷漠的垂线。

“上帝是公平的，你的理科只能是这样了。”

“不，上帝都是公平的，他并不只是机械地开窗与关窗，他能看到我的汗

水。”

可是，谁能在无尽的黑暗里拉我一把？我的希望在何方？难道青春总是遍体

鳞伤？忽然，一束深沉的光线乍然出现在我的面前，望着它过了许久，竟然感到

一丝刺痛。

我循着光线走出了门，原来，是那一抹残阳。瞧，这多像我啊。这样的太阳，

是破碎的，它在苟延残喘，它在挣扎，它在嘶吼，它在地平线上疯狂地放出光芒，

它在与黑暗殊死一战。

我还看到了树上零落的枝叶。狂躁的风卷起那些落叶，又忽然拂手而过，只

剩下它凄凄惨惨地落下。它们尽情摇摆，它们在绽放它们最后一抹自由。

刹那间，红色的光芒撒落大地，我抬头望去，光，大盛。

残阳像一枚炸弹，到了点燃的时刻，它轰然爆炸，用它绝无仅有的威力威慑

敌人。它在燃烧着自己，它勇敢面对又决绝。它深知，尽管到了强弩之末，它依

然是自己心中最耀眼的一道风景，因为它绽放了自己最后一抹光亮，去照耀这即

将陷入黑暗的大地，因为它尽力了。

它的努力，终于得到了回报，因为啊，它的最后一抹光，正在一个正值青春

的人的眼里光芒大盛。这个人的眼睛里，正翻滚着烈火，尽管它终会熄灭，归于

平静，但在此刻它无尽蔓延。

当泪水浸湿我的步伐，我的脚印只会更加地清晰。当暴风雨折断了我的翅膀，

我也会恣意地舞动自己最后的青春。

辗转在自己最美的年华里，青春啊青春，尽情地燃烧吧！

名师点评

语言蓑达富有张力是本文一大亮点。“当泪水浸湿我的步伐，人生的每一步

都走得艰难；当暴风雨折断我的翅膀，我只能在黑暗里堕落。”两个比喻句，将

“我”对人生的深刻感悟和理解描写得如此生动形象且富含哲理；“我的心走成

了垂危者的心电路图，在经历过几次大幅度的颠簸后，终于化作一条直线，一条

沉睡的、无止尽的、冷漠的垂线。”用“心电路图”来比喻“我”面对失败时的

痛苦煎熬、挣扎、消沉，生花妙笔显示出非同一般的语言表达功力；“这样的太

阳，是破碎的，它在苟延残喘，它在挣扎，它在嘶吼，它在地平线上疯狂地放出

光芒，它在与黑暗殊死一战。”对夕阳的描写蕴涵着小作者的自我感受，所写之

景不仅仅是单纯的景物，更是内心各种力量的殊死搏斗，笔力遒劲，充满力量。

这位考生的语言表达，已经不能用简单的''优美"来界定了，语言的表现力、语

言的内蕴，使得短小的考场作文充满了丰富深刻的精神力量。（赵彩云）

原来，书中也有微感动

每当我翻开泛黄的书页，细嗅文字的清香，指尖漫步字里行间，行走在诗情

画意之中，我总伫立感叹：原来，书中也有微感动。

"居常土思兮心内伤，愿为黄鹄思故乡”你给我带来微感动，刘细君。你本

应静静地坐在树下抚琴，一封召书扰乱了这安宁静好。原来是汉武帝要将你嫁去

乌孙去和亲。奈何，君命不可违，你如和煦的春风一般，带着大汉的一世闻名而

去，将先进的技术带入荒凉之地。你也曾魂牵梦绕那烟雨江南，但身负家园重负,

只好作下一曲《悲愁歌》不再归来……

我紧闭双眸脑海中出现了你在漠疆草原上坚定的背影，你静静地站在历史的

一隅，那浓浓的家园情怀为我所感动，原来，那是书中的微感动。

“仰幽岩之流盼，抚桂枝以凝望”，你给我带来的微感动，徐惠。你字如其

名，深明大义，蕙质兰心。你直言敢谏，当唐太宗沾沾自喜于自己的丰功伟绩时,

你上书他，劝他戒骄戒躁，那优美动听的声音似乎永久萦绕在大明宫中。而你直

言不讳，敢于上谏，也永久地印在了古籍之中。

我厌倦沉思，你如一朵空谷幽兰，开在初唐盛世，在文字中我似乎还能闻到

那淡淡的兰香。你那直率、坦诚给我带来微感动。原来，那是书中的微感动。

“停留是刹那，转身是天涯"，你给我带来的微感动，林徽因。你本是撑一

把油伞，走在青石板路上的窈窕女子，但你却做了一朵盛开在乱世中的白莲。你

的诗文有着江南的清新淡雅，但你在建筑学上的造诣更为人所折服。在那个战火

纷飞的年代，你奔赴各地，为保证古建筑不被破坏而努力着。女儿梁再冰曾说：

“国徽中也有妈妈的影子。”

我闭目静思，你如那人间四月的明媚，照亮了我的道路，使我不断前行。你

的努力，你的爱国给我带来了微感动。原来，那是书中的微感动。

历史从来不会为任何人停留片刻，你们如一颗颗闪耀在书中的天空散发光

芒，即使那光很弱，却依旧有它的风采与魅力，你们给我带来了微感动。每当我

合上一本泛黄的书籍，品味手中余留的书的清香，我总不禁感叹：原来，书中也

有微感动。

名师点评

事.命中有一些身影不需要力拔山河，却时时萦绕在你的身旁；有一些感动不

需要轰轰烈烈，却细水长流，源远流长。此文题为“原来，书中也有微感动”，

“微”字显得恬淡却别有意蕴。采用并列式结构，叙写读书的情味，显示作者在

构思上却独具匠心。小作者选取历史长河中的刘细君、徐惠、林徽因三个人物深

入解读，每个人物皆以诗句引领，其中前两位不被世人熟悉，但正因为这份陌生

的感觉，才深深吸引读者，也淋漓尽致地体现作者的博览群书。（杜少琼）

原来，是你改变了我

屋外的小山坡上，有一片茂盛的青竹。那一簇簇竹叶像一颗颗光华内蕴的绿

色宝石，在阳光的照射下，光芒流转，璀璨而绚烂，像有什么在悄悄改变着……

竹林前有一个人影，他抹了抹头上的汗，扶了扶略显僵硬的腰，好像在笑。

我冷漠地站在屋内，看他在炎炎夏日中劳动，丝毫没有搭把手的意愿。

我一直认为他是一个魔鬼，是囚禁我的地狱。是他逼着我不背完一定数目的

唐诗便罚站，是他催着我做错事后向别人道歉让我失尽颜面。我总是恨不得啖其

肉，喝其血。

终于等到父母接我进城读书那一天，我欢悦无比，蹦跳着奔向大巴。父母则

凝重地望着身后的青竹，透着担忧，双眼隐约闪着泪光。

不知为何，在进城的第一个冬天，我屡屡从美梦中惊醒。喘出的粗气在空中

弥漫成白雾，透过白雾我隐约瞥见一山更挺拔的翠竹和一个更衰老的身影，久久

不散。

再见到他时，他如木头般挺在医院的病床上。医院的消毒水的味道刺鼻，心

电图刺耳的“嘀嘀”声像时钟，在无情倒数最后的时光。我愣愣地杵在那里，不

自觉的向他踱去。近了，看得便更清晰：那青筋暴