课堂改革展板

课堂改革展板内容深化课堂教学改革，提高教育教学质量“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是我校的办学宗旨。校本研修是我校质量立校，教研强校的原动力。优化课堂教学，创新学生的学习方式是提高教育教学质量的主要途径。坚持德育为首，育人为先是促进学生健康成长的根本保障。多措并举，学校素质教育工作步入良性发展的快车道。（语文教研组把”夯实基础，读出文韵，读中学写，品味语文“作为课堂教改的重点。作为基础性学科，学生的听、说、读、写的能力必须得到加强。针对农村学生的阅读量少，积累量少的现状，老师在“读”中做文章，以课文为范文教学生学会作文，以老师的入情激发学生的入境让学生体验文字的生命，感受到文章之美。图为语文老师在课堂上的激情讲课。）（纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。“巧设疑问，激发兴趣，小组合作，自己动手，探究真理。”理化生教研组一直注重理论和实践相结合的教学原理，老师把课本知识精心设计成一个个激发学生兴趣的问题，让学生通过小组合作在自己的动手实践中去发现去探究解决问题的答案，打开了学生积极探寻未知世界奥秘的兴趣之门。图为理化生老师引导学生小组做实验。）（书读百遍，其义自见。为培养学生的诵读能力，小学语文教研组“以课堂诵读促阅读，以加强阅读提水平”作为头破口，通过老师范读，学生独立读，小组读，生齐读，比较读，分角色读，赛读等多种形式，提高学生的诵读水平和阅读能力。图为学生开展的各种形式的读书活动。）（学生独诵）（小组读）（学生齐读）（教研组制定阅读比赛方案）课改是一场革命，也是一场攻坚战。这场战役的胜利，取决于每一个课改实践者能否打破传统教学的坚固壁垒，更新教育观念，他更是一场系统的工程。学校领导既立足现实，又要着眼长远，正稳步的推进而自信的课改之路。课堂改革，有声有色新课改以来，学校提出“大课堂”理念，即以社团活动为阵地，激发学生兴趣，培养学生的综合素质，使学生德智体美劳得到全面发展。在学生掌握基本知识和基本技能的基础上，侧重学生学习过程与方法，引导学生形成正确的审美鉴赏能力。学校积极创造条件，为推进素质教育提供必要的物质装备与场地，社团活动得到蓬勃开展。现在，学校成立了象棋、跳棋、围棋、播音、阅读、篮球、乒乓、羽毛球等19个兴趣小组，特别是肖雅老师的美术社团的紫阳板石画更是得到了陈莲县长的高度评价，学校以社团为兴趣点，丰富课堂教学的形式，初步构建出了稳固有效的素质教育的网络体系。（棋类社团：（篮球社团：同学们学得可认真了！）（乒乓社团）（羽毛球社团）基础教育课程改革给学校教育教学改革到来新的生机与活力。我校紧跟时代改革步伐，积极投身基础教育的改革。并以创新的精神和积极的心态去迎接这一新的挑战和历史赋于我们的神圣使命。几年课改工作，我校教育教学质量稳步提升，课改形成的“立校之本，发展之基”的理念成为全体老师的共识。小学生优秀作文展板这是一群孩子的作文。当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。中学生优秀作文展我手写我心，我心书我口。没有成人思想的深邃，没有作家用笔的老道。但这些中学生却是在认真的观察，认真的思考，认真的写作。遣词造句里诉说着失落、忧伤、惆怅，字里行间中表达着喜悦、阳光、自信。在他们懵懂的情感里描绘着梦想，在他们叛逆的行为里彰显着个性。是花儿就应该绽放，是雄鹰就应该翱翔，是青春就应该飞扬，是好文章就应该分享。他山之石，可以攻玉，希望这些优秀文章能给你以借鉴，启迪你灵思。学校展板尾声十载磨剑锋利出笑傲萧乡志未休千淘万漉，始见真金。回顾几年的课改工作，向中人披荆斩棘、穷思皓首、弥志如坚，凭借“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的执着精神,在课堂教育改革这条快速跳动的脉搏上，迅速找到稳压器，于“山穷水尽”中看到“柳暗花明”的希望。教育教学质量不断得到提高，获得政府、家长的一致好评。。潮平两岸阔，风正一帆悬。我们坚信，以焦开安校长为核心的教育团队，以高尚的精神凝聚人，以健全的人格矫正人，以完美的形象激励人，以真挚的情感启发人，以正确的思想引导人，以淳正的校风影响人，以优美的环境陶冶人，以精品的文化濡染人，以多彩的活动塑造人，以丰硕的成果吸引人，以科学的制度规范人，以明显的效益鼓舞人。把学校建设成为“（政府满意、家长满意、教师满意、学生满意）办学条件现代化，校园环境花园化，学校管理精细化，教师素质专业化，关爱学生人文化，学校发展特色化”的“六化（满意）”校园。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。胸怀教育理想，肩负课改使命，年轻充满活力的利向阳镇中心学校，必将承载着向中人的宏伟梦想，在新课改的征程中，高瞻远瞩，乘风破浪，扬帆远航！校展板前言殚精竭虑图破壁化茧成蝶满目春向阳镇中心学校是一所敢于改革，勇于改革，不断超越的学校。学校本着“以质量求生存，靠创新求发展”的工作理念，在摸索中前行，充分发挥集体智慧的力量，以教学研究为己任，致力于有效课堂模式的探索与应用。经过几年的实践探索，学校在学习借鉴课改经验基础上，构建了“352课堂教学模式”。这一模式是以先学后教为导向，以导学提纲为载体，以自主、合作、探究为主要学习方式，以改变课堂教学结构为突破口，以优化学生学习过程为重点，变学生被动接受为主动参与的教学模式。依此模式教学能构建起开放的、充满活力的生命课堂；能释放出学生思维的灵性和生命的张力。栉风沐雨，春华秋实。几年的努力，教研教改小有成就，催生出一流的教育思想，历练出空前的进取精神，成就了向阳镇中心学校今日的殊荣。学校荣获了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。目前，学校的上级满意度、社会知名度、家长可信度和学生认可度得到迅速攀升。向中真正走出一条“质量立校、特色强校”的成功办学之路。课改汇编前言沐浴着阵阵暖风，饱含着殷殷希望，课堂教学改革材料汇编《在路上》编辑出版了。本书记录了我校披荆斩棘、穷思皓首、弥志如坚的改革历程，诠释了编制导学提纲、抓好小组建设、再造教学流程的具体做法，破解了课堂教学改革工作中的诸多难题，具有较强的针对性和实用性。我们将这些感悟付诸笔端，希望能与教育同仁共飨。千淘万漉,始见真金。我校自实施课堂教学改革以来，坚持与中国教育改革同行，与中国千万教师同行，以助力中国教育改革为己任，致力于有效课堂模式的探索与应用。学校所构建的“352课堂教学模式”是以先学后教为导向，以“导学提纲”为载体，以自主、合作、探究为主要学习方式，以改变课堂教学结构为突破口，以优化学生学习过程为重点，变学生被动接受为主动参与的教学模式。这一模式体现了以人为本的教育观，以生为主的教学观，以尊重为核心的育人观，以过程为重点的评价观。依此模式教学能构建起开放的、充满活力的生命课堂；能释放出学生思维的灵性和生命的张力。几度春花烂漫，几度瑞雪纷飞。回顾几年的课改工作，可谓心路坎坷。我们虽经历了“昨夜西风凋碧树”的惨状，亦在徘徊中“望尽天涯路”，也曾遭遇过“春风难度玉门关”的出师不利，但向中人凭借“为伊消得人憔悴”的执著、“山登绝顶我为峰”的气魄、“乱云飞渡仍从容”的淡定，稳中求变，变中思进，在中国教育改革这条快速跳动的脉搏上，迅速找到稳压器，于“山穷水尽”中看到“柳暗花明”的希望。从而凭借令人瞩目的办学成