电动线操纵飞机

是说明最大允许使用3节每节4.2V的串联起来的锂电池的电压。具体为4.2VX3=12.6V）。最高使用电流用安培为单位（A），一般都是以电调的输入电流即电池的输出端电流为准。一般都是在10A（安培）以上。二是KV值。KV值表示的是指电机在空载下转速和电压的比值。是选用什么样的电机的重要参数。KV值越高说明电机的效率越高。目前最好的电机的效率可保持在95%以上。一般能够达到80-90%。三是电机的型号。不同的厂商对电机的型号有不同的标定方法。常见的有两种：一种是标出电机定子的尺寸。如:AXI型电机它标牌标注为c28-26-08这三个数字的含义是：电机的定子直径为28mm，定子的长度26mm，每级绕组的匝数是8匝。另一种方法是：标出电机的外形尺寸。如厂商商标上标注着3530，这个数字含义是电机外径35mm,电机长度30mm。通常的参数值为：直径18mm的定子，9档或10档一般制成外径为22mm或24mm的电机。常见定子的长度有8mm/12mm，KV值在1000—2500之间，带有6—10寸的桨叶。能够产生的拉力在600—1200G不等。电调电池我们通常使用的都是锂聚合物电池，它体积小、质量轻、充电量比较大。二、电机的安装第一步：先将电机上带的电机座卸下来。将电机座放置在做好的电机架上。划出电机座上四个固定螺丝孔的位置。注意千万不要将电机座放翻了，否则打出的四个孔与电机上的四个孔不一致，很难将电机安放到机架上。第二步：孔的位置划好后，在电机架上打上样冲，用φ3的钻头钻上四个孔。注意开孔时将电机架夹在桌虎钳上，防止钻孔时，机架跟着电钻的钻头旋转起来，伤到操作者的手。孔开好后，将电机安放到机架上，再将机架安装在机身的前方。注意安装好后应使电机架与机身保持外拉8度的角度。第三步：将电池安放在机架的后面，用橡皮筋将电池固定好。第四步：将电调和定时器用双面胶带粘接在机翼的后方。这样电动系统就安装好了。在通电测试完成后，再安装上螺旋桨。未经通电测试，决不能先安装上螺旋桨以免发生意外。思考与作业：电动机有哪几部分构成？如何挑选航模飞机用的电动机？在机架上开电动机座孔时要注意什么？

第三十五节飞机的调试和试飞教学目的：通过试飞，让学生掌握如何调整飞机，保证飞机能够在空中飞行初步掌握线操纵飞机的飞行技能，能够让学生操纵飞机起飞和安全降落教学重点：让学生能在指导教师的手把手指导下将飞机飞向空中教学难点：教学生平稳降落课时：8课时教学内容：学生组装完成飞机后，一定会特别高兴，都想着急于飞一飞，体验展示一下自己的劳动成果，享受自己的制作成果带来的快乐。这时指导教师一定掌握好学生们的情绪。首先要向学生讲明试飞的程序：第一步：首先要选一个直径在30M以上的场地。场地四周有障碍物，地面要平坦。最好在塑胶操场上，选择没有篮球和足球架的地方，四周也不要有人员走动和围观者。第二步：两人一组一人做操作手，一人做启动和降落的助手。操纵手，手握操纵手把，站在场地的中间拉直操纵线，助手按住试飞飞机机身看操纵线是否有铰劲的地方，要保持两根操纵线平行，然后操纵手操纵手把，观察水平尾翼的副翼，是否随着操纵手把上下翻动，检查手把的动作与副翼的动作的一致性，决不能有反向动作。第三步：检查一下螺旋桨安装是否牢固，螺旋桨与电机轴是否垂直，如若没有问题方可进入下一步骤。第四步：助手将连接器扎入后等待控制器发出“嘀嘀”的声音后，电动机即开始转动，如不转动先将连接器拔出，断开连接，随后检查电池、电调和控制器的连接扎头是否发生松动。没有松动可再将连接器扎入连接口，电机转动后观察螺旋桨转动是否平稳。第五步：助手向操纵手发出信号，随即将握着机身的手松开，操纵手就可以操纵手把起飞了。起飞后先将飞机平飞，观察飞机在飞行中有无问题存在。一旦发现问题操纵手应在指导教师的指导下将飞机尽快的降落着陆。此时助手迅速上前拔掉连接器使飞机停车，然后检查飞机各部分存在的问题。以上这五步都是必须在指导教师手把手的指导下进行的。当试飞检验飞机没有问题后，才能由学生自己操纵飞机进入飞行训练阶段。思考与作业：1、试飞要掌握哪些要领？2、如何做到保证飞行安全？

第三十六节飞行训练教学目的：.通过飞行训练，让学生掌握线操纵飞机的起降、平飞、俯冲、倒飞、正8字六个飞行动作，部分学生达到参加比赛水平在飞行训练中，让学生学会维修自己操纵的飞机锻炼学生坚忍不拔的毅力，树立起克服困难争取胜利的自信心。练就思维敏捷的反应能力，培养学生大胆细致的品质和工作作风。课时：40课时教学内容：在学习每一个飞行动作时，指导教师首先为学生做出示范动作。讲解做动作的要领。指导教师手把手的教授学生做出动作，然后在由学生自己去练习体会，掌握了后要反复进行练习直至熟练的掌握一个飞行动作后，再在进行下一个动作。在这个过程中，有的同学可能要摔飞机一旦发生摔飞机，其他所有同学也要停止飞行练习。让摔飞机的同学讲解一下是什么原因导致的摔飞机。指导教师再帮助分析找准造成事故的原因，让参加学习的同学也都吸取经验教训，然后在开始飞行训练。指导教师将摔坏的飞机，指导帮助学生更换有关零部件修复。在训练