幼儿教师普通话训练 声母训练

普通话与幼儿主讲人:XXX声母发音及训练

一二双唇音的发音技巧

一二双唇音的发音技巧三唇齿音的发音技巧舌尖音发音技巧四舌根音的发音技巧五舌面音的发音技巧目录一二双唇音的发音技巧一、双唇音发音技巧双唇音的发音技巧（1）b:双唇音、不送气音、清音、塞音双唇紧闭，软腭升高，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇，爆发成音。如“本部”、“表白”的声母。（2）p：双唇音、送气音、清音、塞音发音与b类似，但是发p时气流较强，冲开双唇。如“批评”、“琵琶”的声母。（3）m：双唇音、浊音、鼻音双唇闭合，软腭下降，声带振动，气流从鼻腔通过，形成鼻音。如“妹妹”“命名”课堂训练正确读出下面的词语必备碧波背包爸爸播报奔波批判匹配枇杷婆婆破皮噼啪默默眉毛蒙面门面梦寐磨灭二、唇齿音发音技巧唇齿音的发音技巧f:下唇接近上齿，形成缝隙，气流从唇齿形成的间隙里摩擦通过而发声，声带不颤动。如“吩咐”、“风范”的声母。气流较强，冲开双唇。如“批评”、“琵琶”的声母。三、舌尖音发音技巧z舌尖前音不送气音清音塞擦音c舌尖前音送气音清音塞擦音s舌尖前音清音擦音、①发音时，舌尖平伸，抵住上牙齿的背面，软腭上升，阻塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。发音时，舌尖平伸，抵住上牙齿的背面，软腭上升，阻塞鼻腔通道，声带不颤动，气流较强，把阻碍冲开一条窄缝。如“粗糙”、“层次”的声母。发音时，舌尖接近上牙齿的齿背，气流从缝隙中挤出，摩擦发声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。、舌尖前音的发音技巧

d：舌尖中音、不送气音、清音、塞音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。①t：舌尖中音、送气音、清音、塞音发音的状况与d相近，但是发t音时气流较强。如“挑剔”、“套题”的声母。②n：舌尖中音、浊音、鼻音发音时，舌尖抵住上牙齿的齿龈，软腭下降，打开鼻腔通道，声带振动。如：“能耐”、“泥泞”的声母。③l：舌尖中音、浊音、边音发音时，舌尖抵住上牙齿的齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动。如“玲珑”、“料理”的声母。④舌尖中音的发音技巧音节界限分明，韵律感强舌尖后音的发音技巧①zh：舌尖后音、不送气音、清音、塞擦音发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不震动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“装置”、“助战”的声母。②ch：舌尖后音、送气音、清音、塞擦音发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。③sh：舌尖后音、清音、擦音发音时，舌尖向上接近硬腭前部，留出缝隙，气流从其间挤出，摩擦发音，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。④r：舌尖后音、浊音、擦音发音与sh相近，但是声带不颤动。如“融入”、“柔弱”的声母。课堂训练读下面的绕口令，体会舌尖前音与舌尖后音的区别。

山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，俩人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔腿粗的腿粗。四、舌跟音发音技巧

舌根音的发音技巧①g：舌面后音、不送气音、清音、塞音发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通道路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根阻碍，爆发成音。如“巩固”、“改革”“光顾”的声母。②k：舌面后音、送气音、清音、塞音发音的状况与g相近，但是气流较强。如“宽阔”、“可靠”的声母。③h：舌面后音、清音、擦音。发音时，舌根接近软腭，留出缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从缝隙中摩擦出来。如“换号”、“绘画”的声母。经典案例“风口”与“疯狗”两位朋友在一起吃饭，广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：“我感冒，不能坐在疯狗(风口)边。”说完就换座了。另一位朋友不乐意了：“啥意思?”五、舌面音的发音技巧舌面音的发音技巧jqx发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条缝隙，气流从窄缝中挤出。发音的状况与和j相近，但是气流比较强。如求签、请求的声母发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从缝隙中挤出，摩擦发音。课后思考与练习1.按照发音部位不同，声母分为几类。2.举例说明舌尖前音的发音技巧。3.读出下面的词语。支援----资源主力----阻力木柴----木材商业----桑叶申诉----申述摘花----栽花午睡----五岁八成----八层树立----肃立找到----早到乱吵----乱草山顶----三顶谢谢观看

普通话与幼儿主讲人:XXX声母概述目录一二声母的构成声母的分类三声母发音技巧一、声母的构成普通话语音系统共有21个辅音声母，1个零声母。即：b、p、m、f、d、t、n、1、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

一、声母的构成4.声母和辅音不相同，声母都由辅音充当，但不是所有的辅音都可以作声母。ng只作韵尾，不是声母，例如“中”(zhōng)；n既做声母，又作韵尾，例如“念”(niàn)。1.声母要在音节的开头位置，是一个音节开头的辅音；2.声母必须是辅音。例如“棒”(bàng)“教”(jiāo)，b、j在音节的开头，又是辅音，因此是声母“药”(yào)“网”(wǎng)，y、w处在音节的开头，但不是辅音，所以不是声母；3.不是辅音开头的音节，它的声母叫做零声母，零声母不是声母；声母具备的条件【经典案例】公母田螺一次，朋友们在一块儿吃饭，先上一盘田螺，主人夹起一颗一看说：“公gōng的(空kōng的)!”便弃之，再夹起一个田螺说：“又是公的(空的)!”朋友非常惊讶，心想：“真厉害，连田螺的公母都看得出来!”从声母系统来看，各地方言与普通话有区别的地方主要表现在：舌尖前音z、c、s与舌尖后音zh、ch、sh不分，也就是通常所说的平翘舌不分；鼻音韵母n和边音声母l不分；舌尖前音r和边l不分；唇齿音f与舌根音h不分；舌根音g和k不分；给零声元音添加声母等方面。声母顺口溜像个6字bbb，脸盆泼水PPP。两个门洞mmm，一根拐棍fff。马蹄走路ddd，一把雨伞ttt。一个门洞nnn，一根小棍lll。九字加钩ggg，一挺机枪kkk。一把椅子hhh，i上加钩jjj。左上半圈qqq，一个大叉xxx。z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh。禾苗向日rrr，像个2字zzz。半个圆圈ccc，半个8字sss。像个树杈yyy，屋顶相连www.二、声母的分类二、声母的分类、、每一个声母都有自己的发音部位和发音方法。声母发音不同，主要是发音部位和发音方法不同形成的。声母发音部位与方法表（一）根据发音部位分类声母的发音部位是指声母发音时气流受到阻碍的部位。按照发音部位不同，声母分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

(1)双唇音上唇和下唇形成阻碍发出的声音叫做双唇音，包括b、p、m。(2)唇齿音上齿和下唇形成阻碍发出的音叫做唇齿音，声母中只有f。(3)舌尖前音舌尖前音也叫平舌音，是舌尖向上与齿背接触形成阻碍发出的音。普通话中有3个：z、c、s。(4)舌尖中音舌尖向上与齿龈接触形成阻碍发出的音叫做舌尖中音，包括d、t、n、l。(5)舌尖后音舌尖后音也叫翘舌音，是舌尖与硬腭的最前端接触或接近形成阻碍发出的音，包括4个，即zh、ch、sh、r。

(6)舌根音舌面后部隆起抵住硬腭与软腭交界处形成阻碍发出的音叫做舌根音。普通话中有3个：g、k、h。(7)舌面音舌面前部向硬腭的前端接触或接近形成阻碍发出的声音，普通话中有3个：j、q、x。调节气流声带振动与否气流强弱形成阻碍克服阻碍ACB（二）根据发音方法分类(1)塞音塞音，即爆破音。发音时两个发音部位闭紧，形成阻碍，持阻阶段保持闭紧状态，消除阻碍时，气流一下将阻碍冲开，爆发成音。包括b、p；d、t；g、k。(2)擦音发擦音时，发音部位靠近，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。擦音有f、h、x、s、sh、r。(3)塞擦音发塞擦音时发音部位闭紧，形成阻碍，气流将发音部位冲开，形成一条窄缝，然后从缝隙中挤出，摩擦成音，包括z、c；zh、ch；j、q。根据阻碍方式(4)鼻音鼻音发音时两个发音部位闭紧，软腭下降，关闭口腔，鼻腔通道打开，气流振动声带，从鼻腔冲出成声，包括m和n。(5)边音发边音时舌尖与上齿龈接触，舌头两边留有缝隙，软腭上升，鼻腔通道关闭，气流振动声带，并经舌头两边从口腔冲出发音，只有l。（四）根据声带是否振动辅音发音时一般声带是不颤动的，但也有一部分辅音发音时声带颤动。根据声带是否颤动，声母可以分为清辅音声母和浊辅音声母。声带振动的是浊音，声带不振动的是清音。（1）清辅音声母清辅音声母发音时，声带不颤动。清辅音声母包括b、p、f、z、c、s、d、t、zh、ch、sh、j、q、x、g、k、h。（2）浊辅音声母浊辅音声母发音时声带颤动。浊辅音声母有m、n、1、r、ng，ng在一般情况下不做声母，只做后鼻韵母的韵尾。