8人教版初中物理第八章《运动和力》知识点总结

通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权人教版初物理第八章运动和力》知点总结、牛顿第一定律(1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础，通过进一步的推理而概括出来的，不是通过实验直接得出的结论。(2)牛顿第一定律：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。①牛顿定律的条件：物体没有受到力的作用注：没有不受力的物体，所谓物体不受力的作用，其实是物体受到平衡力的作用，则物体保持静止状态或保持匀速直线运动状态）②牛顿第一定律的结论：物体保持静止或匀速直线运动状态。③牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。(3)惯性定律：牛顿第一定律也叫做惯性定律。①惯性：我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。②惯性是物质的一种属性它的大小只和物体的质量有关，与其它物理量无关。质量越大性越大。③物体的惯性只有物体运动状态发生改变时，才能体现出来。④解释物体惯性现象的方法：A第一步找出物体什么部位受到力的作用；B第二步受到力的部位改变了原来的运动状态；C第三步没有受到力的部位由于惯性扔保持原来的运动状态；D第四步把结论写上。(4)惯性与动能的区别①惯性是物体本身固有的，而动能是由于物体运动而具有的能。②惯性的大小只与物体的质量有关，而物体的动能和物体的质量、物体运动的速度有关。例如：为什么跳远运动员助跑的速度越快，跳的就越远？答：跳起后能继续向前，是因为运动员具有惯性；跳的远是因为速度快动能大的缘故。(5)惯性的利用和防止惯性带来的危害①从枪口飞出的子弹能继续向前，是利用子弹的惯性。②汽车驾驶员用的安全带是为了防止惯性带来的危害。2二力平衡(1)平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡物体处于平衡状态物体处于平衡状态时我们可以认为物体受到的力相互抵消为零，即物体所受的合力为零。第八章《运动和力》

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通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权(2)二力平衡条件（是物体处于平衡状态的一种特例，即物体在某个方向上只受到两个力的作用），这两个力的关系是：①两个力作用在同一物体上；②两个力大小相等；③两个力方向相反；③两个力作用在同一直线上。即二力平衡的四要素：同物、相等、反向、同线。在四要素中如果有一项不同，这两个力就不是两个平衡力。(3)两个平衡力和作用力反作用力的区别区别

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两个平衡力作用在一个物体上可以是同性质的力也可以是不同性质的力可能同时产生，也可能不同时产生。可以同时消失，也可以不同时消失

作用力和反作用力作用在两个物体上两个力是同性质的力两个力同时产生同时消失注：物体处于平衡状态，可能受到两个力的作用，也可能受到几个力的作用。(4)二力平衡条件的应用（物体受到两个力的作用）①如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力就是平衡力。有=F。12②如果物体受到平衡力的作用，则物体保持静止状态或匀速直线状态。3、摩擦力(1)摩擦力：相互接触的物体，当它们之间有相对运动或有运动趋势时，在接触面之间产生的力就叫做摩擦力，摩擦力的表示符号：”。①摩擦力有三种A滑动摩擦力:相互接触的物体做相对运动时，在接触面之间产生阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力有关，与物体运动的速度、物体之间的接触面积无关触面越粗糙压力越大滑动摩擦力也越大滑动摩擦力是面面接触。B滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面滚动时，在接触面之间产生阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。它是点面接触。C静摩擦力：放在斜面的物体静止不动，此时物体由向下运动的趋势，这时在接触面之间产生阻碍物体下滑的力，叫做静摩擦力。②摩擦力产生的条件：接触、做相对运动或有运动的趋势。③摩擦力的方向：总和物体相对运动的方向相反或总和运动趋势的方向相反。④摩擦力有时表现为阻力，有时表现为动力。(2)增大摩擦力和减小摩擦力的方法第八章《运动和力》

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通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权①增大摩擦的方法在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时大压力。粗糙程度、压力同时增大。②减小摩擦力的方法在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时小压力用滚动摩擦代替滑动摩擦在接触面之间注入润滑油接触面之间用气体隔（气垫船）等。第八章《运动和力》

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．．通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权．．人教版初物理第八章运动和力》单练习题一、单选择题：1、关于牛顿第一定律下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用一定保持静止状态B.物体不受力的作用一定保持匀速直线运动状态C.牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论D.物体不受力的作用可能保持静止状态或匀速直线运动状态2、关于对牛顿第一定律理解正确的是()A.牛顿第一定律成立的条件是物体不受力的作用B.牛顿第一定律的结论是物体保持静止状态C.牛顿第一定律的结论是物体保持匀速直线运动状态D.以上说法都不正确3、关于惯性下列说法正确的是（）A.一切物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性B.惯性的大小和物体的质量及物体运动的速度有关C.惯性的大小只与物体运动的速度有关D.物体运动时由惯性，静止时没有惯性4、下列说法不确的是（）A.惯性的大小只与物体的质量有关与其它物理量无关B.惯性是物体固有的一种性质C.物体在任何情况下都具有惯性D.跳远运动员起跳后，能继续向前，是因为受到惯性力的作用5、关于物体处于平衡状态下列说法正确的是（）A.平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态B.物体在几个力的作用下不能使物体处于平衡状态C.物体只有在两个力的作用下才能处于平衡状态D.如果物体处于平衡状态，一定受到两个力的作用6、关于二力平衡下列说法不确的是（）A.两个力必须作用在同一物体上B.两个力必须大小相等C.两个力必须方向相同D.两个力必须作用在同一直线上7、关于物体在平衡力作用的状态下列判断正确的是（）第八章《运动和力》

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．通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权．A.一定保持静止状态B.定保持匀速直线运动状态C.可能保持静止状态或匀速直线运动状态D.以上说法都不正确8、下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律中所说的物体不受力的作用是说物体没有受到力的作用而是说物体受到平衡力的作用B.放在水平桌面的一个水杯静止不动，说明此水杯没有惯性C.汽车驾驶员所用的安全带是利用惯性的一个例子D.人们在拍打衣物上的灰尘没有用到物体的惯性9、关于摩擦力的说法正确的是（）A.相对运动的物体能产生摩擦力B.静止的物体没有摩擦力C.摩擦力的方向总和物体运动的方向相反D.相互接触的物体做相对运动或有运动趋势，在接触面之间产生的力叫做摩擦力10、下列说法不确的是（）A.摩擦力分滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力B.滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度、接触面受到的压力有关C.在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦省力D.滑动摩擦力的大小和物体之间的接触面积有关二、多选择题：11、减小摩擦力的方法下列说法正确的是（）A.用滚动摩擦代替滑动摩擦B.在压力一定时，减小接触面的粗糙程度C.在接触面粗糙程度一定时，减小压力D.物体的重力越大，摩擦力越大12、下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律也叫做惯性定律B.物体的运动状态发变化时才能体现出物体具有惯性C.滑动摩擦力的大小和物体运动的速度有关，运动速度越大，摩擦力越大D.物体之间的相互作用力就是两个平衡力13、下列现象中应用到摩擦力的有（）A.鞋底上的花纹B.自行车把套上的花纹C.矿泉水瓶盖上的花纹D.电影院的屏幕做的粗糙14、下列现象中受两个平衡力作用的例子有（）A.在空中匀速下落的降落伞B.在水平公路上匀速行驶的汽车C.放在水平地面时静止不动的物体D.悬挂静止不动的吊灯第八章《运动和力》

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通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权15、下列应用惯性的例子有（）A.从枪口飞出的子弹B.运动员掷出的铅球C.从斜面滚下的小球D.驾驶员的安全带三、作题：16、标出放在水平地面上静止不动物体所受的平衡力，物体的质量为。16题

·17题图17标出在水平公路上匀速向右行驶小汽车所受水平方向上的平衡力空气阻力不计牵引力为1500N。四、探实验题：18、如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1实验过程中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做___________运动这样做便于测量滑动摩擦力的大小。（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F，说明：压力一定时，_______________，13滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明触面粗糙程度一定时滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F，F=_____________；此运动过程443中，物块B受到的摩擦力f=_______________NB19、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关B．与接触面积大小有关第八章《运动和力》

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通过学习，创造你的未来！物理教师：朴浩权C．与运动的快慢有关D．与接触面的粗糙程度有关小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示。(1)为了测量滑动摩擦力的大小在水平长木板上用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块。(2)他设计的记录表格如下表所示：次数123

压力/N2.02.02.0

接触面木板木板木板

木块放置平放平放平放

木块运动慢较快快

测力计示数/N333小杨同学的实验可以验证猜________________(填字母符号)是否正确。(3)实验室提供的器材有：a.表面平整的长木板；表面粗糙的长木板；