2021年教师培训发言稿(精选10篇)

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助您成功！（页眉可删）教师训发稿（选）教培发稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先自我介绍一下我叫张宏达毕业于燕山大学工业设计专业怀着对教育的梦想我离开家乡哈尔滨来到美丽的海滨城市营口就职于营口职业技术学院艺术系任专业教师及教工团总支书记一职。今天作为青年教师代表大家一起分享成长中的艰辛与收获，我感到非常荣幸。在此，请允许我向提供“青年教师培训”这一宝贵学习平台的校领导们表示衷心的感谢在工作中对我们悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。一位哲人说过："如果你要一年的繁荣，就去种庄稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！们选择教师这一平凡而又蕴含伟大的职业，投身于此、成长于此，也希望能有为于此。正是怀着这份对教育的梦想捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一晃已经四个年头，在这四年里，我深刻体会到做教

师的艰辛和快乐。身为青年教师，没有丰富的教学经验，没有丰厚的理论支撑，但我们踏实的工作、努力的学习、深入的反思，促使我们不断成长。这次培训位校领导以及几位经验丰富的优秀教师给我们进行了有关师德修养、教师素养、教育教学技能、教育科研方法等方面的讲座为我们青年教师的成长起到推动作用培训过程中回想近四年的教学实践，感触颇多、收获颇丰。感受一：重视师德建设，提高自身修养。从青年教师的实际情况来看们依然缺乏思想政治方面的严格训练和要求因此学院多方面的采取多种形式对我们加强理论学习和教师素质方面的训练。其中包括各种形式的报告会、座谈会，普通话培训、青年教师岗前培训，并组织我们去省里进行试讲取得高校教师资格证书使我们首先具有高校任教的基本资格。通过培训，使我对“师德”有了更深刻的认识。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此教师自身的行为对学生有着非常重要的影响潜移默化的感染学生。自从事教师这一职业以来，我就注重师德方面的修养，因为我知道只有身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到教室等候，学生能遵守吗？

因为甲型流感的原因，我们停课20天，影响了正常的教学进度，十一期间正赶上我人生中的一件大事“结婚”，考虑到已停课两周，而自己讲授的CorelDRAW程无人能代，我在10月5日还是如期的步入课堂虽然没能休成婚假虽然没能去度蜜月，但我没有遗憾，因为学生就是我的一切。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。感受二：培养教育人才，学院搭建平台。来到营口职业技术学院我感触最深的就是学院的领导们为了能使我们这样的青年教师充分发挥自身优势做合格的教育工作者，提供了一次又一次有利的平台。青年教师导师制内公开课家组评课类教学比赛、“双师”素质培训，这些多层次的培养方式，使我们在实践中接受教育、经受锻炼、丰富阅历，在改进教学方法的同时，也使我们找准了自己的位置和努力的方向。正因为学院为我们青年教师开设了这么多“绿色通道才促使我们年轻教师的快速成长这期间我也取得了一些成绩比如在学院的教师课件现场制作比赛中获得“第一名”；在优秀毕

业设计比赛中获“优秀指导教师”称号；以及参加辽宁省高职教育师资培训，并取得“双师”素质证书等。当然有很多时候努力没能换成证书但最重要的是自己苦在其中，乐在其中，收获了很多，成长了很多。我坚信我们青年教师都能充分利用学院为我们搭建的平台跟学院的步伐向更高层次不断迈进。感受三：加强业务学习，提升专业水平。不断学习是成长的关键加强自身的业务学习就显得尤为重要。记得初为人师第一次走上讲台所有学生的企盼和目光都向你汇集，真的无所适从，而当教务处王处长走进教室，更让我忐忑不安，忘记了这堂课是怎样度过的，走下讲台的那刻，王处长还是鼓励我说：讲得不错，挺有胆量。正是这样的鼓励让我不再气馁经过认真分析总结失败的原因发现自身的理论基础薄弱，一些教学方法、教育手段还停留在初级水平。因此，我加强自身基本功的训练努力多读一些教育教学方面的书籍上网查阅成功的精品课程方位多角度进行学习过不断琢磨课例，改进教学方式，终于能够熟练的把握好课堂，提高了授课质量。我深知自己要学习的东西还很多特别是专业方面京剧大师梅兰芳说过这样一句话人的戏演不好自己的戏

演戏如此教学也如此不听别人的课就上不好自己的课。于是很多优秀教师的课堂都有我的身影通过听课我学会了如何更好的组织课堂；通过听课，我找出了自己存在的问题。经过一系列的学习借鉴一个循环下来我的课堂也开始有声有色起来。值得一提的是艺术系一直重视专业方面的教学连续几个学期组织教师进行学术讲座我有幸参与其中为了带给学生一个全新的视角，经过认真筹备，查阅整理相关资料，主讲的学术讲座取得预期效果。在完成自身教学任务的同时为响应学院教务处的号召做院级精品课程，作为小组成员，我积极配合主讲教师，并学习相关经验，不断探索，争取早日做成省级精品课程。提升学院整体教学水平。感受四：开发自身潜能，做创新型教师。创新是大学教师的必备素质不可或缺的重要内容在当前日益更新的知识经济时代更是如此职院校教育教学的最大特点就是要在原有理论基础上，有所突破、有所提高，培养出高等技术应用型人才。作为青年教师，我们具有敏锐的洞察力，也适合从传统教师的角色向创新型教师转变，敢于质疑，勇于突破，善于超越，提升自己的创造力。

创新型教师要灵活运用教材现和选择有利于学生的学习材料术系的电脑艺术设计专业和服装设计专业都开设矢量绘图软件CorelDRAW，但因自身专业特点，虽然选用同一本教材，我还是决定分别备课通过不同的实例制作从而达到和专业紧密结合。后经调整，现在选用不同教材，但又不局限于教材，扩展学生的知识范畴增加实际操作能力从而达到我们的培养目标。教培发稿2尊敬的各位领导、老师们：大家好!我是来自舜文中学小学部的宋佳作为一名新教师此时此刻我的心情既高兴又激动感谢领导老师们给我这个机会，在这里代表全体新教师说说心里话。今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师到市中教育这片沃土，我感到荣幸而自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩够成为市中教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想这就决定了我们的工作虽然充满艰辛但必须默默

奉献;为教师这一职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我升自我快专业化成长。此次培训为我们新教师的快速成长搭建了平台它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。但是，我们年轻，我们拥有激-与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去的精神鼓舞下努力做一名有目标感责任感积极感、学力感和专业感的教师。为了我们能顺利步入教生涯的正轨，在，我向全体学员发起倡：一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。

三始终保持一颗上进心以满腔的热情投入到教育事业中来，做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信，我们将胸怀一颗爱心用心灵去耕耘为市中教育贡献自己的青春和才智。教培发稿3各位老师：大家下午好！人贵有自知之明我觉得自己的工作干得平平常常与在座的很多积极的，有创造性的班主任相比，差距还很大。王主任让我发言，觉得很惭愧，就与大家闲聊几句，算是抛砖引玉吧！非常遗憾，时至今日，我和我的同行们仍然不能看到，班主任能成为一个人见人爱，大家抢着干的行业。这是我们的悲哀，也是教育的悲哀。每当家中老人孩子生病没法守在床前的时候，每当羡慕别人享受天伦之乐的时候心中最大的愿望就是等到哪天不当班主任了，一定多陪家人好好玩玩……是学校的信任，使我一直坚持到现在是学生对我的关爱使我忘掉了烦恼……一．心平气，以和为贵增强凝聚力

做班主任这么多年体验过很多快乐也有过许多深刻的教训我们知道一个班级的凝聚力是非常重要的我自己感觉我的工作热情还可以但是由于对于班级中出现的事情处理不当使得班级有时也会脱轨。比如，对于犯错的学生，事情过后我有时还会揭疮疤。其实，对于这个年龄的学生来说，遗忘是很快没有必要揪住不放，“抓其一点，不计其余”，使得矛盾加剧，其实这些整人的招术都是极其过时的说白了是一种很不人性化的文革遗毒。在班级里，一旦出现了“死对头”，对于班级的杀伤力是相当强的认识到这个问题后在学生学习和思想出现问题后，我先是不动声色，给学生充分的反省时间，静静地等待学生心灵的内力产生。其实，对每一个人来说，反省自我都是一种痛苦的煎熬，比别人惩罚还厉害。只要学生有了悔悟的心，就会产生改过的内力们的外力通过内力才会起到事半功倍的效果。我的愿望就是，用最轻的惩罚，用最小的外力来达到理想的教育效果级就是一个大家庭睦才应该成为班级的主旋律。二．尊重每一个学生的意见和想法在班级管理中我们很容易给学生贴标签认为学习好的学生一好百好习差的同学一差百差别在处理班级矛盾中，很少给后进生们表达自己意见的机会。我们经常说的一句话就是“你不用给别人提意见了，自己要先看自己做得怎么样，等自己做好了再说别人！”。其实想想：我自己做好了吗？也没有

做好唉学生犯了错我就没资格说他们了吗？比如我们自己帽子戴歪了班里最差的学生和最好的学生给指出来对于改正缺点有什么两样吗？在班级里处理学生之间生之间的矛盾，为什么经常走进死胡同多时候都是因为我们的思想率先走進了这个死胡同。看似简单的一个道理，却困惑了我好多年，也使自己冤枉了好多学生。好在现在终于明白了“亡羊补牢为时不晚”。在处理矛盾的时候，我尽量忘掉矛盾双方平时的优点和缺点，用一颗公平的心去对待，对事不对人，渐渐赢得了一些信任，减少了一些损失。三．以人为本，以身作则，教人求真为了以身作则，鼓励学生不迟到，我和学生做出承诺：我上课如果来晚了，我就交一元钱作为班费。希望大家也不要迟到。上个学期我一共交了两元们班学生父母病亡或离异的孩子比较多，其中有两个同学的父母离婚后都在临沂，他们平时住校，周末再回临沂。对他们我尽量做到耐心，细心。他们的父母都来过我家送牛奶，请吃饭，我都婉言拒绝了，其中一位家长把几百元钱提前送到饭店去，跟老板说好了，然后打电话叫我去，我也没去。当然，在班级工作中，迫于当前的教育形式，有很多工作是很让人头疼的比如定教育局规定的一些资料每学期工作检查中要向学生灌输一些与实际不相符合的东西，比如语数外的节

数，地方课的开设等等问题。我有很多担心，担心自己会把学生在踏入社会之前教他们学会说假话也担心学生的心理承受能力。说实话，每当这个时候，都是我心理压力最大的时候，比平时起早贪黑抓学习更痛苦。我就在想：天天起早贪黑的，和别人的孩子每天相处十几个小时，和自己的孩子相处还不到半个小时为了这些吗？我的存在到底对学生成长的影响究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？如果弊大于利，我的时间，消耗得还有意义吗？我究竟是在为谁在当这个班主任？出现这些问题我总是力所能及地把学生往正面引导实在解释不了的，也尽量不去掩耳盗铃，纸里是包不住火的，玩那些“皇帝的新装的把戏是没用的如果不管对的错的都直接让别人无条件地听学生岂不失去了自我？我告诉他们教育的现状就是如此学校也是没有办法啊看看诺贝尔的获得情况就知道我们教育的种种弊端了，钱学森早在许多年前就提出了著名的“钱学森之问“：中国学校为什么培养不出优秀的学生？”直到现在也没有解决。这是目前的现状所决定的，相比社会，学校也只是沧海一粟啊！好好学习，中国的现状的改变，祖国的未来，只有靠同学们了。四制定合的班级量化度，不私情实现公平育的理念

俗话说“没有规矩，无以成方圆。”制定一套合理的量化制度得学生平时有一个行为的规范光靠那些所谓假大空的政治运动般的口号来约束人心那种口号虽然一时能让人热血沸腾，却没有持久的生命力。时间长了，还会把人心搞皮条了。只有人性化的制度，坚持公平的实施，才会有效。当然，制度的制定不宜太细太栓人过于精严的制度会使人失去灵活性。从古代炎黄时期的“画地为牢”我们不难看出，古代人的因为有了心法的约束，所以做错了事，给把他画个圈，他就不会出去而法律制度是因为随着人类道德水平的下降给人类道德制定的最底线同时带有人的主观性上有绝对完美的制度，稍有不慎，就会对人的行为产生错误的引领，甚至在历史上，从古到今，也出现过许多偏离道德的现象，所以才会一改再改。所以法律的增多恰恰是人类文明倒退的表现果人人都能自觉守住道德，把道德看得高于一切，那还用制定法律吗？所以在制定班级量化的时候就把学生的道德方面的比重加大，以道德引领班风。每星期，我都会带领学生学习祖国优秀的传统文化，并且让学生与现实结合，写出自己的体会，我自己亲自全批全改并加入班级量化分批改的过程也是一个享受的过程。我还把平时的助人为乐，拾金不昧等等也都加入量化，每个月一清算利用卖废纸或饮料瓶的钱给学生发奖对于三好学生或县级三好学生的评定也全部以量化为准免我自己的个人喜好或学生投票带来的私情影响。

我就说这么多吧，暑假还没有过去，自家人随便闲聊，想到哪说到哪，很多话可能都没经过大脑过滤。说的不对的，请多多包涵埃谢谢！教培发稿4尊敬的各位领导、老师：大家好！能够代表参加新教师培训的学员发言，我深感荣幸！古人云“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花虽然我们已经取得了教师资格认证已经接受过严格的岗前培训已经具备了一定的教育教学经验但是面对专业知识中那些长久存在的疑难面对课堂教学中那些难以解决的困惑面对学生管理中那些棘手的问题我们还是常常感到束手无策忙忙碌碌中不断反思我们难免搔首踟蹰夜深人静时苦苦求索，我们不觉辗转反侧。我们真切地感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习现在的我们更需要能力和水平的全面提升因为我们面对着一个个充满潜力的孩子他们不但寄托着一个个家庭的希望而且承载着整个社会的未来此次培训犹如一场及时雨将给我们送来最新的理论知识给我们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。

虽然我们暂时会失去一些休息时间我相信学到的知识和技能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面，经历专业的磨练我们将更加成熟和自信！我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力充专业知识、更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。在今后的学习工作中，我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚地为每一个孩子的成长和发展服务自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。大浪淘沙，方显英雄本色；暴风雨后，更见青松巍峨！在此，请允许我代表参加本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师，表示最衷心的感谢！感谢你们为我们新教师搭建了这个学习成长的平台我们一定会珍惜这次难得的机会，认真学习理论知识，夯实专业素养，完善自我，加快成长！“梦想在心中，创造在手中”！我相信，我们参加培训的每一位老师会努力做到明天比今天更智慧明天比今天更宽容明天比今天更懂得爱。青春是我们资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。让我们把握机遇、迎接挑战，为能在未来的工作岗位上绽放光彩充足电、加好油！终有一天，我们也会像著名特

级教师于漪老师那样深情地说“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业么我将一百次地选择教师――这个太阳底下最光辉的职业！”很高兴今天在明媚的阳光中走来与大家在期盼中相聚并开始这段充满意义的旅程。预祝新教师培训活动取得圆满成功！谢谢大家！教培发稿5各位领导、各位专家、各位学友：大家上午好五天的安师大研修即将落下帷幕这是交流的五天们的友谊伴着江南的阴雨在疯长着更收获的五天，有六位专家的讲座引领，我们累并快乐着！细细回味刚刚过去的九场精彩讲座给我们的感触是丰富的，忘不了孙国正教授饱含深情地说“学了数学史，让我对数学有了更深入的理解和认识，再看数字，觉得很有感情、亲切，了不起！”“数学帮助人们表达更清晰、准确和简洁，舒畅啊！因为清晰是一种美！”感谢沈鸿校长跟我们分享了她自己以及身边老师的一个个课例感谢后骅老师跟我们讲述翻转课堂的故事忘不了葛爱莲

老师用丰富的案例诠释概念教学是数学大厦的基石进行思维的细胞，而教育思想是根基，教育理想则是胚芽；忘不了杨俊岭校长用幽默而智慧的谈吐充沛而细腻的情感向我们展示怎样震住学生，什么是“媚射”——魅力四射啊！忘不了陈克胜教授运用科学数学的深厚涵养带我们研习学科数学的课标理念益匪浅更忘不了小数基地的领导和老师们五天来认真的组织周到的服务，谢谢！你们辛苦了！我在想每一场讲座都有很多闪光点一个个闪光点就是一颗颗种子，会在我们的数学教学生涯里着陆，生根，发芽，只要我们不断用教学实践与专业思考的雨露滋养呵护她们定会在不久的将来长成根深叶茂的大树我们每位数学老师的心中都有一片郁郁葱葱的森林么广大学生心中就会有生机勃勃的数学绿！那么，就让我们为了心中的“数学教学森林”，为了学生心中最美丽也最有力的“数学绿”加油！谢谢大家！教培发稿6各位领导、各位学员：下面，我代表青年骨干教师培训班第2同学发言。当前高等学校面临的形式十分严峻从国内来说青年学子对优质教育资源的渴求十分迫切，高等教育的办学质量亟待提

升。从国际上讲，发达国家已经在抢占中国高等教育市场。我国大学还面临体制机制上的重大难题“党委领导长负责，教授治学，民主管理”的现代大学制度，就是要形成自由的学术环境，为学校的健康、快速、可持续地发展提供制度保障。大学的功能在于人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新。大学的生命在于形成自身的特色。大学之大，在于“大师、大楼、大器”。大学以教师为本。教学以学生为本。一流大学的产生不可能一蹴而就是要靠长期不懈地艰苦奋斗。一所大学的文化是在潜移默化中形成的。在研修过程中，我们深刻领悟了某大“求是求实求新求精的校风内涵，并将努力践行“坚苦自立”的扬大精神。某大学的发展战略是“发展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”，发展目标是“国内有地位，国际有影响，高水平地方综合性大学”。为达此目标，学校正着力打破学科壁垒，实现交叉融合，真正办出综合性大学的特色。学校正积极探索国际化发展的道路。学校正采取有力措施提升科学研究水平图通过完善教师评价机制和奖励机制来督促教师从事有价值的科学研究工作校特别注重实践能力的培养通过课堂教学和各种社会实践努力贯彻“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针，

实现“学会生存，学会与人相处，学会知识，学会学习，学会创造”的教育目标。1.力把握高等教育自身的规律。我们要以兼容并包的胸怀，吸收西方成熟的大学理念和大学制度，结合中国实际情况，为我所用。改革实际工作中存在的不合理、不科学，特别是浮夸和形式主义的做法，减少无用功，不去瞎折腾。在无法改变大环境的情况下，既要适应各方面的要求，更要保持清醒的头脑，努力提升工作质量，创造教育工作的核心价值。2.习是提高教学科研质量的必由之路。只有不断地学习，才能不断更新知识为教学科研活动提供新鲜的营养我们生活的时代复杂多变学生进入社会以后要创造性地开展工作作为教育工作者，我们自己在教育过程中就要体现创造性的要求。3.二课堂对学生全面发展具有同等重要的意义们力求通过生动活泼的形式强化学生职业伦理修养过身体力行率先垂范，强化学生的学术责任和道义担当。4.学研究是高等学校教师的立命之本们要以卓越的研究成果来体现生命存在的意义我们要积极参与国际合作促进文化交流。我们要努力推动不同学院、学科之间的交流与合作，促进知识的交叉融合。

5.极参与学校学院管理服务地方经济社会发展是高校教师的光荣使命。我们要在自己的职责范围内创造性地开展工作，做到有的放矢，注重实效。我们要在力所能及的范围内运用所学知识服务社会，为群众排忧解难。总之，站在时代的潮头，牢记教书育人的使命，坚守高校教师的职责，就是我们对某大学的承诺！我的发言完了。谢谢！教培发稿7尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天们在这里隆重举行xx中学第一批金牌教师培训会，能成为xx中学金牌教师中的一员我感到十分骄傲，能作为金牌教师代表在这里发言，我感到十分荣幸。此时此刻，我们感激和激动的心情难以表达先请允许我代表全体老师向关心我们成长，并倾注了大量心血的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢感谢你们又为我们创造了一次难得的提高机会使我们渴望学习、希望提高的梦想在这里即将变成现实。同时，也为能与众多志同道合德优秀老师共同成长而欣喜！老师们我们在万木葱茏中走来我们在期盼和羡慕的目光中相聚。这次培训，对于我们全体老师来说，将是一次绝佳的学

习机会面对扑面而来的教改春风我们同时也面对着一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新专业知识储备还是教学的实际操作都对广大教师研人员和教学管理者提出了严峻的挑战使人再勤奋，恐怕也会感到一种理论上的单薄与实践中方法与技能的不足师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以思索研究和改进并对自己身边的同伴产生专业影响力。因此，教师成长需要培养，在这个收获的季节里我们的金牌教师培训开始了相信它会如甘露滋润我们渴望的心田如微风涤荡我们思维的点点尘砂让我们的双眸明亮，让我们的智慧火花闪现。古人说得好“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、热情投入，认真学习不折不扣地完成培训任务并且把所学知识尽快地应用到工作实践中。在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合；把培训与自己的理论学习相结合培训与自己的课堂教学相结合；把培训与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的知识视野，完善知识结构；加强同事之间的交流，广纳博采，取长补短；理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。努力使自己成为一名名副其实的金牌教师。

总之，这次培训对我们来说既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，在课改的道路上，拼搏创新，锐意进取在未来的教育教学中发挥金牌教师“带头凝聚、示范”作用，引来百花满园，为xx学的教育再建新功！最后祝领导、老师身体健康、快乐！祝全体老师学有所获，学有所得！谢谢大家！教培发稿8尊敬的省厅领导、xx训中心的各位老师、亲爱的同学们：大家好领导把这个发言机会给了我我想主要是想给大家传递一个这样的信息那就是不要害怕失败曲折的成长之路也许更充实，挫折洗礼过的人生也许更自信。下面，我想用三句话来概括一下我今天的发言：第一句我想说一声感谢感谢教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界；我们不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！

第二句：我想提一个问题。大教育家说过教育的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长最后汇聚成一个问题：xx教育的确是先进，相比之下，我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了我们又落后在哪里了？经过几天的思考和对六场报告的梳理，我得出了一个初步的答案，那就是：我们的教育基本上是以考为本，好一点的做到了以课为本而人家则真真正正的做到了以人为本我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时，师却在说：“教育不是一个结果，而是一个生命展开的过程。它永远面向未来。教育不能只停留在功利的境界，必须上升到心灵的美好！”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时，xx中学的xx长却在说“传统课堂都是凑和着过，限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广阔天地我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王xx教授却在说：”不要把学生当做可以任意修剪的对象要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也注意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以教师为本，所以xx老师在讲

教师的精神成长方老师在讲教师的视界他们有各种各样的名师培养基地，让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你样甘甜的水浇灌你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台，此刻，省厅主管教师工作的领导齐聚xx，我想，大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧！第三句：盼一个未来，昨天和一位教师交流，他说我们这一茬人都老了评完这特级没有多少未来了你还年轻，好好往前奔吧！”我想说，年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞它是一种心灵的状态没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的破灭，人类才出现了老人。所以，的xx老师永远年轻，她可以，我们为什么不可以？我们都是最最普通的中小学教师可能做不了什么惊天动地的大事情但我们可以教学生啊。如果有一天，我们能培养出这样的人：他们能为美景凝神落泪能知道这世界上每个人都特别有意思能对大千世界抱着温情与好奇，能拥有安身立命强国安邦的一技之长，能在内心深处怀抱求真求善的渴望那就是我们的成功那就是我们的未来。最后让我依然以一句诗来结束今天的发言我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！

教培发稿9尊敬的领导、各位老师：你们好！很高兴与大家相聚于福州聚于福建师范大学聚职国培”。首先感谢基地的领导对我的信任和支持，让我有机会在这里跟大家面对面交流时此刻我感到很紧张更感到无限歉意为我知道在座的各位老师都是各自学科的带头人和骨干教师，而我只是一位普通的中职教师，却要在这里谈感想，我深感惶恐感谢大家能够静下心来听我啰嗦感谢大家对我的理解和捧场（能否给点掌声鼓励一下）。____金秋时节，我怀揣幸福，扬帆起航，来到了“重教、勤学、求实、创新”的福建师范大学，参加了____年中职前教育专业骨干教师国家级培训”。此时此刻，我心潮澎湃、感慨万千，感谢“国培”的历史性使命，给我提供了成长的机遇；感谢福建师范大学的文化底蕴，使我“知明行笃，立诚致广”；感谢教授们的谆谆教诲，愚钝的我豁然开朗。作为一名普通教师，我深感教育使命责任重大，任重道远。三个月的培训转瞬即逝这三个月中无论是教育界的专家还是幼儿园的专家，都把他们的多年研究所得倾囊传授给我们，他们把真知灼见化为深入浅出的讲解我们学前教育专业人如

沐春风茅塞顿开使我们通过短短三个月就得以迅速更新了观念、增长了知识、开拓了视野、发展了能力、增进了和老师、同学之间的交流和友谊会把这次福州之行作为自己从事职业教育的一个新起点自己收获的新的学前教育理念与专业知识带回学校，传给同行，真正起到一个骨干教师的模范带头作用，力争为我学前教育培养更多更优秀的幼儿教师常感谢基地领导和各位学员老师给予我的关心、支持！教培发稿10各位领导、老师：大家下午好!非常荣幸能够在新教师培训学情通报会上进行发言一个月来我县参加培训的146名新教师在中国教师研修网的精心组织下在辅导教师的组织协调下取得了不错的研修数据：参训率和学习率全部达到100%，在此对您们的辛勤付出表示衷心的感谢!近几年来我们高唐县教育局高度重视教师培训工作特别是青年教师队伍建设，尤其关注、重视新教师成长，大力实施新教师专业成长工程为了让新教师做好入职的充分准备尽快胜任教育教学工作们依托中国教师研修网开展了此次新教师培训工作在整个培训工作的筹划和开展过程中县教育局科学定位、全局统筹、慎密布置，保证了培训工作秩序、有效、顺利的开展。

一、领导高度重视，为培训工作提供强有力的组织保障为做好此次培训工作，高唐县教育局统筹规划，行政引领，科学安排，强化管理，为新教师培训提供强有