现代文阅读精析

现代文阅读题答题思路归纳总结（）阅卷看，考生答题的突出失误是：答不准，答不全，答案乱。究其根本原因，无外乎就是没有读懂文章，不会审题，不会表达，不懂阅读规律与答题技巧。（）序：浏览→看→细（友情提示：题目本身就可以帮你理解文本，把握重点、探究主旨）（）视审题：几问？问点？（）范答题：几问几答，抓住要点，分点作答，突出要点，适当分析，字数适中（题①语含义与赏析②子含义与赏析③段落作用④筛选⑤（段、几段、全文）；⑥主旨；⑦手法（描写、修辞）。重点是句子题；概括题；筛选题。现代文涉及的思维方法：是什么—为什么—怎么样，总—分，表—里，浅—深，果—因，现象—本质，物质—精神，形—神专一散分析作品结构题一整思路简析时先答出运了什么结构思结构类型总总总分总，然后再具体分层答层意。二、照应：首尾、题目、文中前后句的照应；铺垫三、过渡（承上启下）四、线索、伏笔、悬念五、记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙六、结构技巧：承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等七、构思技巧：文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意外（逆转、戏剧性、欧·亨利笔法）、巧合《五三P246后表二、文学作品构思技巧六、作用类（涉及：内容上、结构上、特殊表现手法）题目涉及到结构(一)文首1、结构和思路：①点明主旨，领下文；②引出描写对象，为下文做铺垫；③点题，交代起因或缘由。2、内容：考虑句子本身表达的思，与写作对象和主旨的联系以及对表情达意等方面的作用。3、表达技巧和表达效果：要考富有特色的语段（如反衬、对比、比喻、），要结合这些特殊性答出妙处，如引人入胜，自然的引出下文，吸引读者，与下文构成对比、抑扬，激发读者深思，或交代文章写作思路等。（二）文中内容上结构上：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。特殊表现手:（三）文末内容上：写了什么内容，表现写作对象什么特点，深化主旨，表达作者的情感或观点结构上：总结全文，点明中心；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷特殊表现手:概括段意、主题题

一、归纳段落内容：分析句间关系，划分层次，抓中心句，抓关键词二、归纳文章主旨：、解读题目法2分首尾法3、分析议论抒情语句法体会语句含义题尤其：理解含蓄句、解主旨1、从关键词语入手；2、分析修辞入手；、从文本主旨入手；【结合文本分析】4、从特殊位置入手；5、相邻句子入手；、从结构层次入手鉴赏形象题一、人物形象1、性格特点、形象特点（综合析外在特点、身份、性格、精神品质、情感、归属结局）2、作用：内容——主旨、情感的；形式上（结构）的作用3、注意艺术手法4、主要人物（主旨、情节）和要人物（线索、情节、陪衬）作用二、物象作用1、形象特征（外在—内在、物—精神、形—神）2、其他同人物形象作用（内容结构、艺术手法）鉴赏技巧题一、表达方：叙、说明、议论、抒情、描写1、记叙。⑴记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称。⑵记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙2、描写。⑴描写的技巧：①细节描写，场面描写，白②动静、虚实、正侧③借助修辞描写④选取某某具有代表性的事物描写⑵写景的角度①感觉角度：视、听、味、嗅觉等（绘声绘色、绘形绘色）②观察角度：定点观察、移步换景、点面③写景顺序：远景结合、高低结合、内外结合⑶景物（环境）描写的作用①交代故事发生的时间地或供人物活动的典型场景时也揭示作品的时代背景。②渲染环境气氛，奠定感情基调。③展示人物性格④推动情节的发展。⑤为下文作铺垫⑥征⑦示主题3、抒情直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、托物言志、怀古伤今、借人写己、叙事抒情）4、议论：夹叙夹议二、表现手：物言志、象征、想象、联想、类比、烘托、对比、渲染、点面结合、以小见大等（包括上面的）：对比、衬衬，变换人称（高考常考），联想想象征，类比，虚实结合，渲染烘托对比、衬托（正衬、反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

托物言志、象征、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。举例或列举：具体实在，易于被读者接受，增强说服力和感染力。白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。渲染：对其他事物进行细致描绘，以突出主要表达对象。三、修辞方（重具体段落和句子）：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复四、结构技：上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等五、构思技：眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意外（逆转、戏剧性、欧.亨利笔法）、合六、语言特点与风（充：语的锤炼、句式的选择、辞格的选用、风格的鉴赏、表达方式）专二小情节概括题1.以情节发展的过程概括：开端发展、高潮、结局2.以线索为中心概括3.以人物形象角度概括分析某处情节的作用题一、解答此类题需考虑“四对关系”1．从情节与其他情节的关系考对这一方面又可以从以下角度思考：(1)就全文来说有一波三折式。用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。(2)就开头结尾来说有首尾呼应。作用是使结构紧密、完整。(3)就开头来说：①倒叙式(把结局放到开头来写，起到制造悬念作用。②引起下文式，往往起到铺垫作用。(4)就结尾来说：①出人意料的结局（逆转、戏剧性、亨利笔法）从结构安排上看它使平淡的故情节陡然生出波澜石破天惊猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。②令人伤感的悲剧结局从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；这种结局令人感动，令人回味，引人思考。③令人喜悦的大团圆结局：从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验看喜性结尾与主人公作者的意愿构成和谐的一体人以欣慰、愉悦之感；

从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，反映出人类向往和平美好生活的愿望。④戛然而止，留下空白的结局。留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。(5)就中间行文来:有伏笔铺垫式，一般来说是推动了故事情节的发展。2．从情节与人物形象的关系考情节本身对人物性格塑造上的具体作用。常用答题术语了„„人形象了人物„„的性格或精神了人物„„的心理等；3．从情节与小说主题的关系考点题、突出主题或揭示主旨。常用答题术：示表、寄托、暗)了„„的主题，深化主题，突出主题等。4．从情节与读者感受的关系考就是站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术：置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。二、掌握常用答题模式这类题型的规范的答题格式一般为：作用点＋体现点。所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。常用答题模：×××情节(事)在文中有„„作用，突出了„„表现了„„三“探究情节结构是否合理”类题目的解题方略1．解答思路(1)亮出见解(合理或不合理)→上情节合理性分析→主题上分析→从写作时代上分析。(2)亮出见解(合理或不合理)→情理上分析→从文本叙事形式上分析→从现实的实际上分析。线索的作用①是文章的线索，贯穿始终；②对人物形象、主题、情节上的作用分析环境描写题1、自然环境：①点名时令，地，交代人物活动的具体场景②渲染故事气氛定情基调表现人物性格托人物形象④推动情节发展⑤暗示社会环境⑥深化作品主题2、社会环境：①交代人或活动时代背景②揭示小说主题③示小说结局鉴赏小说形象题注意是“形象特点”还是考查“形象”，是“概括”还是“赏析、分析、说明”一、解答“概括与分析人物形象”的思维角度(1)从小说中交代的人物身份、位、经历、教养、结局等方面入手——性格、思想感情。(2)从塑造人物形象的方法入手通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析。(3)从分析情节入手。(4)从分析环境入手。(5)从人物间的关系、作者及其人物的议评价入手。二、人物刻画的作用1.手法：①面描写：肖像、动、细节、语言、心理

②侧面描写物托物烘托物反显示两方面完全相反的内容，但都要说）2.作用：①示人物„„的内世界，塑造（烘托）了„„的人物形象；②表现或揭示主题；③为下文做铺垫等在故事情节上的作用；④表达作者的某种情感。三、小说的主人公:①贯穿始终；②矛盾冲突的中心；③与小说主题相关；④可不止一人分析主要人物作用题运用“三考虑”思维，找准答题切入点。1．考虑对情节的作用分析主要人物的性格特点考虑其对情节的推进作用物性格发生了变化情节是否发生了变化。2．考虑对主题的作用分析人物形象的典型性考对章主题的作用也就是作者塑造人物的用意映社会现实和寄托情感。3．考虑对社会的作用也就是分析人物形象的社会意义社现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用及析人物形象艺术价值给人们带来的某种启示也作品的真正写作意图。分析次要人物作用题第一根文本内容、主旨及题要求清主要人物和次要人物，明确答题的思维方向。第二，掌握答题的思维角度，“次要人物”的作用主要有以下作用：1．牵线搭桥，推动情节通过次要人物的见闻把故事相的情节自然地融合在一起动情节发展他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。2．侧面衬托，个性鲜明侧面衬托，就是通过对其他人物、事件的叙述和描写，来衬托主要人物。3．渲染气氛，奠定基调很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境到了渲染气氛定感情基调的作用。4．揭示主题，增添魅力小说中的次要人物不只和主要人物息息相关作品的主题思想血肉相连是，次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。分析主题抓题材、人物、情节发展、环境，把握小说主题。主题概括语句包含两方面：内+主旨分析标题1．标