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文档简介

六、打分等级参照：类卷：36-41分；五类卷：35分以下。等级分数区间要求一类卷符合题意，能够结合材料，扣紧“抓低扫帚扫净地”来展开，对“抓低扫帚扫净地”的内涵理解准确，对“启示意义”的表述合理、全面、准确；能够联系生活中的事例或现象，突出启示意义；语言通畅，结构严谨，文章有亮点。二类卷符合题意，能够结合材料，扣紧“抓低扫帚扫净地”来展开，对“抓低扫帚扫净地”的内涵理解准确，对“启示意义”的表述合理、准确；基本能够联系到生活中的事例或现象；语言通顺，结构严谨，有个别亮点。48-49符合题意，能够结合材料，扣紧“抓低扫帚扫净地”来展开，对“抓低扫帚扫净地”的内涵理解准确，对“启示意义”的表述基本合理、准确；基本能够联系到生活中的事例或现象但论据较少；语言通顺，结构完整。三类卷45-47符合题意，能够结合材料，扣紧“抓低扫帚扫净地”来展开，对“抓低扫帚扫净地”的内涵理解基本准确，对“启示意义”的表述基本准确；基本能够联系到生活中的事例或现象但论据较少；语言通顺，结构比较完整。42-44符合题意，能够结合材料，扣紧“抓低扫帚扫净地”来展开，对“抓低扫帚扫净地”的内涵理解基本准确，对“启示意义”的表述基本准确；不能联系到生活中的事例或现象；语言较通顺，结构不够完整。卷基本符合题意。没有结合材料，谈启示意义，写感悟与思考。或只是扩展材料，没有写启示意义，没有写感悟与思考。任务完成得不好。对材料中给定正向材料(内容及含意)进行批评，对材料中给定反向材料(内容及含意)进行肯定与赞扬。五类卷下不结合材料另起炉灶的，以及其他偏离题意的。其他项评定:(一)扣分项评定1.错别字，1个扣1分，重复不计；2.不足字数者，每少50字扣1分；3.无标题扣2分。(二)残篇评定1.600字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。2.400-600字的文章，30分以下评分，不再扣字数分。3.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。4.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。5.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。6.只写标题的，给1分或2分，不评0分。7.完全空白的，评0分。(三)对书写工整或字体漂亮的学生在同等文力之下要相应提高分数，多给鼓励分，引导学生在书写方面提高颜值。六、关于等级打分：(一)基础等级——内容和表达两项，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容(20分)：重点是题意、内容。表达(20分)：重点是作文的结构、语言、文体、卷面等。(注意：在“内容”等级判分的基础上，表达项不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。)(二)发展等级(20分)1.基础等级分要与发展等级分相匹配，不跨等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等

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