教学计划月计划中班7篇2023年

教学计划月计划中班7篇2023年教学计划月计划中班7篇（2023年）教学计划月计划中班7篇教学计划月计划中班篇1一、指导思想?纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量下面是我为大家整理的教学计划月计划中班7篇,供大家参考。

任何教学中的各项流程都离不开教学计划，优秀的教学计划对于我们个人能力的提升是有很大的帮助的，以下是我精心为您推举的教学计划月计划中班7篇，供大家参考。

教学计划月计划中班篇1

一、指导思想

?纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标

1）建合格教职工队伍，促进专业成长。

2）专心抓好常规管理，提高保教质量。

3）有效开展游戏活动，促进能力进展。

4）平安工作常抓不懈，确保健康成长。

5）开展家园合作工作，提高老师形象。

三、详细措施

1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

1）进行每周一次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公平的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造乐观健康、亲切和谐的育人环境。

2）树立"保教就是服务"，"家长就是上帝"的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成"服务是我的职责，满意是我的追求"的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3）加强新老师的基本功训练，提高新老师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动，相互学习，共同提高。

2、专心抓好常规管理，提高保教质量。

1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，留意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学打算要在课前一天完成。

2）环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出老师利用废旧材料制作教玩具能力及老师在区域活动的引导能力。

3）重视教研活动的质量。根据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助老师做好一日生活管理。

四、各月活动安排

9月份：

1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。

2、留意秋季防病。

3、老师节

10月份：

1、迎接祖国妈妈的生日。

2、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。

3、结合本班实际，制定切实可行的计划

4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案

11月份：

1、做好活动区材料和环境布置工作。

2、开展好每日为幼儿阅读5分钟活动

3、快乐宝宝，我会读书活动（从习惯方面）

4、平安教育工作

12月份：

1、迎接新年活动打算。

2、加强幼儿环境适应能力，预防疾病。

3、健康宝宝，坚持来园活动

1月份：

1、各项工作总结。

2、幼儿进展测评。

教学计划月计划中班篇2

中班孩子对四周事物奇怪   ，有必定的求知欲，喜欢参加科学探究活动，在操作活动中能乐观动手，能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，熟悉基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。

一、目标

1、帮助幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，猎取感性阅历。

3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细知识和阅历，初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观察力。

5、帮助幼儿学会根据指定的标准，对物体进行简洁的分类。

6、帮助幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法。

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、老师沟通。

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。

9、进展幼儿的奇怪   心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。

10、培育幼儿关心、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。

二、内容

1、能自动参加科学活动，喜欢探究四周世界，关心、爱惜四周的动植物和自然环境，愿意进行探究、尝试。

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象知识。

3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类学习应用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。

4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念并能尝试解决生活中的艰难，促进推理和迁移才能的进展。

6、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、形状、地位的转变，能依据物体的特点分类。

三、详细方法

1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满足幼儿的奇怪   心。

2、在指引幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。

教学计划月计划中班篇3

一、指导思想

专心执行省一般高中课程设置及教学指导意见，深入贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动老师和学生的乐观性，提高教育教学效率坚持以人为本、德育为先，转变老师的教学行为和学生学习方式，培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面进展。特制定本学期工作计划：

二、工作目标

在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯让老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践能力为重点”的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关心、敬重学生。

1、培育一支专业化水平较高的班主任团队

2、努力建设一支团结协作、乐观进取的老师队伍

3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础

4、乐观探究技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。

三、详细措施

1、教学方面

(1)落实教学工作检查制度

在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等情况，检查老师教研工作情况。

(2)狠抓教学常规管理

各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

(3)抓好期中、期末大型考试

狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，留意考试实效，执行备课组长负责制，专心做好考试成果统计和试卷分析对考试成果作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。

(4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力

因技能高考考试的特殊性，高二班级要对专业课进行强化训练，专业老师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争明年专业考试人人能过关。

(5)加强教学讨论，坚持听课评课，实现全体老师教育教学水平的共同提高

扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。

(6)讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂

老师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。留意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法敬重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。

(7)高度重视优秀学生的培育，乐观开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。

2、德育工作

高二班级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。

(1)加强理想教育，增强学习动力

(2)大力开展平安与法纪教育

(3)加强心理健康教育，促进学生身心健康进展

(4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性

(5)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度

(6)做好常规工作的管理，特殊是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关

(7)通过多种途径使家长能准时了解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。

3、班主任工作

(1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调全都

(2)加强班主任阅历沟通与学习，提高班主任的工作能力，使班主任从阅历型向专业型转变

(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上留意班级文化建设

(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发现学生的问题所在并执行有效的措施

(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导

(7)班主任要充分利用舆论阵地，准时收集好人好事，创设良好的舆论氛围

(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特殊要做好对家庭教育有问题学生的教育工作

(9)班主任要乐观组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。

四、工作安排

九月

1、召开全体老师及班主任会议，做好开学的各项打算工作

2、班级作部分调整，根据需要20xx级中专学生分别编入205班、206班

3、组织各班观看《开学第一课》

4、参加全校开学典礼

5、重新启动团体操训练

6、制定各项工作计划，编排好表册并准时上交

7、召开班主任会议，讨论学生寝室的管理工作

8、召开各班班长及学习委员座谈会

9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为

10、老师教学常规月检查

11、以备课组为单位，开展相互听评课活动

12、推动重点班组织月考

十月

1、重点班月考后质量分析总结

2、召开各班老师座谈会

3、各班级召开学生阅历沟通会，进行学生方法培训指导

4、德育常规检查和文明寝室的创建

5、教室文化的创建活动

6、组织学生干部培训。

教学计划月计划中班篇4

一、指导思想

专心贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

经过平时学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们留意每个幼儿生活能力的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务逐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

（一）优势表现：

1、活跃、好动，喜爱参加体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、奇怪   心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续激励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。执行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。

2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提醒幼儿同时也监督提醒老师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质。

3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力。

4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐愉快。

教学计划月计划中班篇5

一、总体目标

通过讨论,探究有效策略,让幼儿从生活故事中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和好玩,逐步形成数学感和数学意识,并能用简洁的数学方法解决生活和游戏中的一些问题,感受和体验到其中的乐趣。

二、现状分析与教育要求

首先，结合实际研读《纲要》，我们发现自身数学教育现状与《纲要》的要求还有较大差距，知识把握情况不甚理想。究其原因我们没有立足于从幼儿生活环境和生活阅历动身，我们应重视创设幼儿熟悉的生活情景，引导幼儿从实际生活中感知，从中体验数学知识的乐趣。另外，数学教学和其它活动相比显得抽象、枯燥。在教育实践中，我们常听到老师在感慨：数学活动真不好组织，孩子们总是不感爱好。而幼儿学习数学的爱好正是影响幼儿学好数学的一个重要因素，它直接影响着孩子们的学习态度和学习信心。因此，幼儿数学启蒙中首要的问题就是先要引起幼儿对数学的爱好。只有对数学产生了爱好，才能使幼儿主动去寻找，去探究数学的奥秘!数学教育的游戏化、生活化，能使幼儿保持永久的奇怪   心和探究欲望,体验和领悟到数学就在身边,培育幼儿真正的探究动机,获得真正内化的数学知识和阅历。并进展幼儿实际解决问题的能力,进而形成勇于探究、创新的科学精神。而爱听美妙的故事正是孩子的天性，老师开展教学假如能以故事切入，将故事运用在幼儿数学爱好的培育中，就能克服幼儿对数学不感爱好的现象。

因此，探究如何利用故事、生活和游戏，让幼儿感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩,并探究有效策略,引导幼儿在解决问题的过程中运用数学,理解数学，是我们的讨论重点。

三、理论基础

1、幼儿身心的进展特点及学习数学的特点：

幼儿留意力易转移,奇怪   心强,喜欢新奇的事物,活泼好动,喜欢游戏,有意留意差,思维以详细形象为主,对于抽象的数学概念还不能深刻地理解,幼儿数学概念的形成要经过一个逐步抽象和内心的过程,通过幼儿最感爱好的故事、游戏活动,以及从生活化的教育活动中学习数学,能使幼儿获得真正内化的数学知识和阅历。

2、《幼儿园工作规程》和《纲要》指出：:幼儿园教育应“以游戏为基本活动。”

3、《纲要》中提出数学教育的新目标和教育价值：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

4、陶行知先生提出的“生活即教育”理论。

陶行知先生认为，教育的范围和生活的范围是相等的，处处是生活，既处处是教育。幼儿的生活是感性的，他们在触摸.运动和生活中熟悉世界。

四、讨论措施：

以观摩教学过程为途径，开展教学讨论活动。

(1)制定讨论计划，提高讨论的有效性。

(2)执行同课异构、一课三研等多种形式，乐观有序的进行讨论，形成团结、合作的教研氛围。定期组织观摩课并进行研讨，查找问题，改进方法。每周填写课后，每月进行学科组讨论，定期进行小结等。

(3)做好“走出去、请进来”工作。安排成员外出听课、培训。

五、详细活动安排：

3月：制定计划

4月：小、中、大班数学研讨活动《分类》《找伴侣》《相邻数》《10以内的单双数》《熟悉人民币》《比较长短》

5月、6月：优秀课例学习，安排外出培训。

7月：总结沟通

教学计划月计划中班篇6

一、班级情况分析

我班现有幼儿xx名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受能力,自理能力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有很多分支。

通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规章,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。

我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴。我班特殊喜欢音乐舞蹈,男孩子也很喜欢唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。

二、教学工作目标

1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培育幼儿的观察能力,和想象能力

3、加强体育熬炼,通过体育游戏等形式,培育幼儿参加体育活动的爱好,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具打算。

三、五大领域目标

(一)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。

2、培育幼儿自我服务能力:分类整理玩具、整理床铺。

3、加强幼儿平安教育,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、平衡木,培育乐观参加体育活动的爱好。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中留意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。

2、愿意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件挨次。

4、学习《现代英语》地一册,培育学习英语的爱好。

(三)科学领域

1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

2、猎取探究事物规律的阅历。

3、巩固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析推断能力。

4、正确认读数字1~10,比较5以内数的数量关系。

(四)社会领域

1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

2、愿意与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,,自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我把握。

4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

(五)艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、开设形体训练和武术小组合表演。

3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。

4.熟悉更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。

5、激励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

四、卫生保健工作

1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变方法。

2、每日早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每日要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

五、家长工作

1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的教育动态。

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