依法治校计划

依法治校计划

指导思想：

全面贯彻落实党的十七大和两会精神，坚持依法治校，以《教育法》、《教师法》为依据，依法维护教师、学生的合法权益，促进全体师生法律意识、道德素养的提高，为全面提高教育教学质量供应有力保障。

目标与任务：

建立健全依法治校的治理体制，完善以依法治校为根底的学校各项治理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法标准办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校法治校水平。争创扬州市依法治校示范校。

一、依法治校组织领导机构。

为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学生能够使用法律武器爱护自己，并依法标准自身的行为，远离触犯法律的不良行为，将确立依法治校领导小组，形成责任到人，治理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，将依法治校工作列入学校重要议事日程，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。

二、加强学习，提高依法育人的责任感和力量。

1、组织全体教师仔细学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师》、《未成年人爱护法》等法律法规，明确自身责职，标准自身行为，提高依法育人的责任感。

2、加强学校领导班子建立，提高治理力度。学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法治理、依法治校的力量和水平。提高法律意识与法律警觉性，擅长治理、敢于治理、主动治理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。

三、切实加强学生法制教育和安全治理。

贯彻《学生损害事故处理方法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内损害事故的发生。

1、学校要有规划地请法制辅导员为全体师生作法律学问讲座、交通安全学问讲座、以及损害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素养的合格公民。

2、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律学问教育列入学校教育规划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为标准教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、播送、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我损害事故或他人损害大事，分析缘由，自我对比了解《未成年人爱护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进展自我爱护。

3．让学生走出校门，宣传法规。大队部要多组织让学生接触社会的时机的活动，一方面要向邻里、朋友之中宣传法律，另一方面要监视任何违法的事，在活动中进展自我教育。

4．切实落实学校安全保卫工作。不管是低年级还是高年级，不管是课间还是中午，不管是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝担心全因素。

5．后勤人员要时刻确立为教育第一线效劳的思想，为全体教师供应最优质的效劳，最大限度地保证教育教学工作的正常进展。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。连续完善财产请购、审批、登记、治理、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。

四、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开。

1、建立教代会制度。每年底召开职代会教代会，通过学校各种规章制度的修改，对学校进展规划和教学改革提出意见，让教职工参加学校民主治理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权。二是建立校内教职工及学生申述制度，保证申述渠道畅通，切实依法维护教职工和学生的合法权益。提倡学校领导和教职工的公平对话，通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建立、教学改革和行政治理等方面的意见和要求。三是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，设立固定校务公开栏，公布学校财务收支状况、学校重大事务、工程工程、教职员工关怀的“热点”问题，自觉承受教职员工的监视。通过例会，准时向广阔教职工公开有关的政策、法规。民主治理、民主决策制度的建立，有效地树立教师的仆人翁地位，充分调动教师的积极性、主动性和制造性，为推动教学改革，提高教学质量，促进依法治校，发挥重要作用。

2、完善教师考核奖惩机制：学校制定了《教师考核嘉奖方法》，依据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进展考核。考核坚持自评、领导评和互评相结合，做到公开、公正、公正。

3、依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，健全各项校内治理标准，依法标准教学、人事、财务、总务和学籍治理。

4、加强办公室治理力度，重视教师群体形象塑造。各办