《变形记》说课稿

?变形记?说课稿

概要：写的艺术效果。要在反复阅读的根底上，弄懂感到不习惯的译文语言和不符合我们民族欣赏习惯的艺术手法，从而走进外国文学的殿堂。?变形记?的作者用荒唐、变形的艺术手法创作。学生理解小说反映的生活真实和艺术真实，有一定的难度。因此，要让学生耐住性子反复读，在理解大致情节和人物的根底上，抓住理解小说的打破口进展讨论：荒唐的情节表现社会生活的本质。在讨论中鉴赏，鉴赏主人公的人性，鉴赏通过荒唐的情节表现生活的真实的艺术效果。教学目的：根据大纲要求，语文学科要突出工具性和人文性的统一，结合本课实际，拟定如下教学目的：1．细致体会表现主义的艺术特征。2．通过理解背景、分析情节去把握小说的主题。3．通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。4．如何认识表现主义小说。教学重点、难点教学重点：情节、人物、主题。教学难点：表现主义的艺术特征。二、说教法1、导读法这是一篇很有思想性小说。授课时要引导学生理解作者的思想和创作风格。教师要给以适时适当的点拨。所以教师要做大量的备课工作，掌握卡夫卡的创作动势。在讲述全本小说的大致情节的根底上让学生理解背景及创作意图。鉴于课时量的限制必须把学生的课下预习和教师的导读结合。2、讨论法学生对卡夫卡的创作情况不是非常理解，课下的资料的阅读和交流变的尤为重要。因此课上的讨论是学生互相补充资料的一个过程。设置适当的讨论题引导学生展开讨论不但可以丰富知识，还可以在互相的置疑和答复中得到启发。并且关于卡夫卡的文章至今仍有很多地方

?变形记?说课稿,

?变形记?说课稿

——弗兰茨·卡夫卡

一、说教材

教材简析：

高中第五册第四单元的课文都是西方现代主义文学作品。西方现代主义文学是20世纪世界文学的重要组成局部，是世界文化的珍贵财富。?变形记?是本单元的讲读课文之一，奥地利小说家卡夫卡的?变形记?，写小职员格里高尔·萨姆沙一天清早突然变成了一只甲虫，因此失去了职业，本是家庭的支柱，一下子成了家庭的负担，一家人对他的态度就变了，他在寂寞和孤独中悲惨地死去。小说深化而生动地提醒了人与人关系的冷漠，描绘了资本主义社会中的“异化〞现象。

这篇小说的鉴赏重点是荒唐的情节、真实的细节和心理描写的艺术效果。要在反复阅读的根底上，弄懂感到不习惯的译文语言和不符合我们民族欣赏习惯的艺术手法，从而走进外国文学的殿堂。

?变形记?的作者用荒唐、变形的艺术手法创作。学生理解小说反映的生活真实和艺术真实，有一定的难度。因此，要让学生耐住性子反复读，在理解大致情节和人物的根底上，抓住理解小说的打破口进展讨论：荒唐的情节表现社会生活的本质。在讨论中鉴赏，鉴赏主人公的人性，鉴赏通过荒唐的情节表现生活的真实的艺术效果。

教学目的：

根据大纲要求，语文学科要突出工具性和人文性的统一，结合本课实际，拟定如下教学目的：

1．细致体会表现主义的艺术特征。

2．通过理解背景、分析情节去把握小说的主题。

3．通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。

4．如何认识表现主义小说。

教学重点、难点

教学重点：情节、人物、主题。

教学难点：表现主义的艺术特征。

二、说教法

1、导读法

这是一篇很有思想性小说。授课时要引导学生理解作者的思想和创作风格。教师要给以适时适当的点拨。所以教师要做大量的备课工作，掌握卡夫卡的创作动势。在讲述全本小说的大致情节的根底上让学生理解背景及创作意图。鉴于课时量的限制必须把学生的课下预习和教师的导读结合。

2、讨论法

学生对卡夫卡的创作情况不是非常理解，课下的资料的阅读和交流变的尤为重要。因此课上的讨论是学生互相补充资料的一个过程。设置适当的讨论题引导学生展开讨论不但可以丰富知识，还可以在互相的置疑和答复中得到启发。并且关于卡夫卡的文章至今仍有很多地方存在争议，学生的讨论是对个人个性化观点的一种肯定和张扬。而且语文教师不应该把教更多的放在知识点上，而应放在启智上。而讨论可以增强学生的自信力和进步他们的辨证思维力。

三、说学法

1、培养学生的综合鉴赏才能。使学生掌握“提取----分析----置疑〞的鉴赏过程和鉴赏方法。

2、培养学生的主题的归纳才能。掌握归纳主题的方法。

四、说教学过程

教学课时：3课时。

第一课时预习与情节

一．课前布置预习课文，阅读语文读本之?〈变形记〉评析?。

二．教学导入：

中国小说史——鲁迅小说——外国小说流派——表现主义——卡夫卡?变形记?。

三．作者作品介绍：

弗兰茨·卡夫卡，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说?司炉工?获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有?判决??变形记??在流放地??中国长城??乡村医生??致科学院的报告??饥饿艺术家??地洞??猎人格拉克斯??歌手约瑟芬，或耗子之流?等，长篇小说有?审讯??城堡??美国?。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版的。

四．背景介绍：

1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动乱，人民生活在水深炽热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒唐的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以致怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以致半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探究人的心灵，为提醒人的内心世界提供了新的艺术手法。

五．下面对课文中加点字的注音，不正确的一项

A．偌大重听积攒黏性

B．羞赧挪动颤抖踅过

C．咂巴(za)跺脚昏厥瘸子

D．皱褶蜷缩愣怔一瞥

E．思忖撂下譬如胸脯

六．成语积累：

①下面短语中有两个错别字的一项为哪一项