国外社会学理论5教学课件

第六章马克思的实践社会学第一节生平与学术背景第二节马克思的社会学理论体系第三节资本主义批判第四节共产主义理想第五节影响与争论第一节生平与学术背景一、生平与学术背景(KarlMarx,1818-1883）1818年生于普鲁士莱茵省一个律师家庭。17岁时进入波恩大学就读于法律系，之后转入柏林大学。1841年4月从耶拿大学获得哲学博士学位。后来走向新闻界，在科隆的《莱茵报》当主编。社会调查—同情底层劳动者1843年报纸被查封后移居巴黎。与秘密工人团体建立联系。1844年8月与恩格斯在巴黎会见开始合作。恩格斯出生于资产阶级家庭，父亲是纺织厂主。1845年被赶出法国，转入布鲁塞尔，建立共产主义通讯委员会，起草共产党宣言1848回德参加革命斗争，失败后在伦敦定居。1883年安乐椅上辞世。二、代表作1844年，《黑格尔法哲学批判导言》、《论犹太人问题》：精神—物质；政治解放—人类解放；无产阶级与人类解放的关系。1844年，《1844年经济学哲学手稿》：异化劳动—共产主义社会胜利1845年，《关于费尔巴哈的提纲》：实践观《德意志意识形态》：历史唯物主义观点，生产力与生产关系；经济基础与上层建筑；阶段斗争与无产阶级革命1859年，《政治经济学批判序言》：资本主义矛盾1867年，《资本论》：剩余价值理论第二节马克思的社会学理论体系一、社会形态理论生产力与生产关系：生产力决定生产关系经济基础与上层建筑：经济基础决定上层建筑社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识社会形态：经济结构及其上的上层建筑（政治结构和文化结构）。认为不存在抽象意义的社会，只存在各种特定类型的社会形态。二、社会变迁理论1、社会变迁的基本动力：生产力发展—生产关系变革—上层建筑变革—生产力发展…三种矛盾关系：人与自然、人与人的物质关系、人与人的精神关系。两大基本矛盾：生产方式（生产力与生产关系）和社会形态（经济基础与上层建筑）2、社会变迁的历史过程：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会3、阶级与阶级斗争：阶级本质是分工关系；是生产力发展至有剩余产品存在阶段出现；阶级斗争是历史进步的直接力量—无产阶级专政—无阶级社会。三、研究方法历史唯物主义—实践观实践的特征：现实性、总体性、历史性、创造性描述—解释—改造反思批判辩证法第三节资本主义批判资本主义生产的动力：榨取货币形式存在的剩余价值。特殊的商品—劳动力剥削：绝对剩余价值与相对剩余价值异化：工人同劳动产品、劳动活动、类本质、人与人关系生产的社会化与生产资料的私人占有制的矛盾生产过剩的温疫—周期性的经济危机社会的两极分化与工人阶级的普遍贫困化（产业后备军）无产阶级从自在阶级到自为阶级—资本主义灭亡第四节共产主义理想一、生产资料私人占有制→全民公有（自由人的联合体）二、消灭固定的劳动分工：异化劳动消失三、按需分配，按社会必要劳动时间度量四、消灭阶级和阶级对立，公共权力去政治化。五、共产主义分阶段实现，无产者是革命力量。第五节影响与争论影响：最广泛的社会思潮—马克思主义深刻影响现代社会的历史进程—社会主义国家争论：经济决定论概念上的重叠与模糊前马与后马；人