部编版五四学制六年级上册-13桥【分层练习】含答案

《桥》分层练习♦基础题一、看拼音写词语。paoxiaofengkuangfangsixiongtangjidianchanfu( )()()()()()二、组词。淌（ ）揪（) 狞()肆( )趟（ ）锹（） 咛（)律（ ）三、同音字填空。si放（)(）庙()乎 （）养ji( )奠肆无（）惮()往开来 （）承事业四、课文《桥》内容我知道①文中的老汉和小伙子是关系。②本文作者满怀深情地塑造了一位把让给别人，把留给自己的老共产党员的光辉形象。五、填空。.“瞪”查音序应查（），音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有（）画。.“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到。♦能力题六、写出下列句子的修辞方法。①他像一座山。②水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。③山洪咆哮着，像一群受惊的野马。④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。七、按要求写句子。①死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩写句子）

②老汉用力把小伙子推上木桥。（改成被字句）③你还算是个党员吗？（改成陈述句）八、主题思想。本文作者满怀深情地塑造了一位（）的光辉形象，他有（本文作者满怀深情地塑造了一位（）的光辉形象，他有（的崇高精神。九、课文以“桥”作题目的深刻内含?十、《桥》在表达方法上有三个突出的特点，分别写出来。 ♦提升题十一、按要求写词语。的野马 地喊 的脸的人们 沙哑地 痛苦地十二、选择划线字正确的读音。倒（dao ddo）塌 没（mo m旨i）腿 似（shi si）乎倒（dao ddo）水 没（mo m旨i）有 似（shi si）的十三、句子理解。①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。十四、根据课文回答问题。.为什么说老汉“像一座山”？.本小说最突出的句式特点是什么？这种句式的作用是什么？.这篇小小说表现了老汉这个共产党员的什么精神?十五、结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的老汉和小伙子，这样写的好处是什么？设置悬念，前后照应，增强故事的悲壮色彩，达到震撼人心的艺术效果。参考答案♦基础题一、看拼音写词语。咆哮疯狂放肆胸膛祭奠搀扶二、组词。淌（流淌） 揪（揪出） 狞（狞笑） 肆（放肆）趟（一趟） 锹（铁锹） 咛（叮咛） 律（法律）三、同音字填空。肆寺似饲祭忌继继四、课文《桥》内容我知道①父子②生的希望死的危险五、填空。.Ddeng目17.洪水疯狂肆虐，此时形势很危急，撤离必须争分夺秒。♦能力题六、写出下列句子的修辞方法。①比喻②拟人③比喻④拟人七、按要求写句子。①死亡在逼近。②小伙子被老汉用力推上木桥。（改成被字句）③你不算是个党员。（改成陈述句）八、主题思想。普通的老共产党 无私无畏、不徇私情、英勇献身九、课文以“桥”作题目的深刻内含？是老支书把生的希望让给别人，把死在危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。这座桥正是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥民。”十、《桥》在表达方法上有三个突出的特点，分别写出来。（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应，达到了震撼人心的艺术效果。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛，加强了故事悲壮色彩。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。♦提升题十一、按要求写词语。受惊惊慌清瘦乱哄哄喊话呻吟十二、选择划线字正确的读音。倒 ddo(ddo ddo)塌没m6(m6 m旨i)腿 似si (shi si)乎倒 ddo(ddo ddo)水没m旨i(m6 m旨i)有 似shi (shi si)的十三、句子理解。①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静、与人们在山洪暴发时群众的表现碗鲜明对比。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生人希望的“靠山”②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。十四、根据课文回答问题。.老汉值得信赖，像山一样可靠。.多用短句，表达紧张的气氛。.在生死考验的紧要关头，表现出一个老党员坚持原则，舍己为人的高贵品质。十五、结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的老汉和小伙子，这样写的好处是什么？设置悬念，前后照应，增强故事的悲壮色彩，达到震