部编小学六年级道德与法治学会宽容作业

2学会宽容知识点汇总.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（维生素）。.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宽容）能让我们心胸开阔。.宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（客观）、（大度）地面对问题。.金无足赤，（人无完人）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度）、（有原则）的。.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和谐相处），尊重他人的不同，是宽容的必修课。.宽容对生活有什么意义？答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、第1页共10页有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。.对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。答：（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。同步练习题一、填空题。.让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的，也使我们保持平和、安定，让我们生活得、。.在日常生活中，人们忙于工作和，彼此之间难免产生、。宽容能让我们。.不是解决冲突的方式，反而有可能造成的冲突，甚至被.金无足赤，°.拥有一颗宽容的心，学会他人。第2页共10页.宽容不是地纵容和姑息迁就，而是有、有的。.君子而不同。.我们生活在充满的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。.学会和谐相处、尊重他人的，是宽容的。二、判断题。TOC\o"1-5"\h\z.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）.原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（ ）.宽容意味着原谅别人的一切。（ ）.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（ ）.宽容的人更容易在社会上立足。（ ）.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ）.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）三、选择题。以下哪位同学是一位宽容的人（ ）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”第3页共10页TOC\o"1-5"\h\z以下哪种情况不能被“宽容”（ ）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了一个宽容的人（ ）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为.以下哪个是真正宽容的人（ ）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意.以下哪位古人是宽容的典范（ ）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（ 9分）.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（ 5分）.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些第4页共10页不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？( 12分)参考答案一、填空题。1.宽容重要基础2.社会生活环境内心 健康 愉快3.生活摩擦冲突 心胸开阔4.报复更大追究法律责任5.人无完人6.原谅7.无限度限度原则8.和9.差异10.不同必修课二、判断题。xvxxvxxvxv三、选择题。CCBBC四、简答题。.(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会， 为事业的成功奠定基础。.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他第5页共10页人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。.（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。一课一练一、填空题.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼， ”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。.宽容不是无限度的（）和（ ），而是有限度、有原则的。.君子（ ）。一一《论语》.生活在充满差异的世界中，学会（）、（ ），是宽容的必修课。.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（）、（ ）、（ ）。二、单项选择题：1.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（）八.自尊自信，自立自强 B.放眼世界，志存高远第6页共10页C.宽容待人，与人为善 D.明辨是非，为人正直2.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容3.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）A.“和而不同”，求同存异 B.宽厚与容忍C/心胸开阔，与人为善 D.体谅、尊重他人的感受.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾第7页共10页C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（）A.尊重 B.幽默 C.诚信 D.宽容三、判断对错：.人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（）.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（）TOC\o"1-5"\h\z.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。 （）.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）.宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。 （）四、情境分析2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，