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文档简介
音乐教案－下雨啦
概要：告诉小鸟、大树、小鱼、花朵、远处的高山。练习歌词、旋律如下：55|3—|下雨了节奏练习1、你看见过的大雨是什么样子的？2、下大雨时会发出哪些声音呢？3、让我们一起来听听音乐城的大雨会发出怎样美妙的声音？大雨的节奏：55533|33311|55533|33311|滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|4、大雨是怎么唱的？要求幼儿跳跃、大声地演唱出大雨的节奏型，同时用即兴的身体动作变化来加深幼儿对节奏型的理解。如：大雨下到肩膀上了、大雨下到膝盖上了，大雨还会下到什么地方？要求幼儿一边唱，一边用动作表示出来。5、看看，音乐城的雨点发生了什么变化？6、和刚刚的大雨相比，有什么不一样？小雨又会发出怎样的声音呢？7、音乐城的小雨又会怎么
音乐教案－下雨啦,
活动名称:下雨啦
活动目活标：1、初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进展合唱。
2、培养幼儿自信、积极参与音乐活动的兴趣，体验通过合作成功带来的快乐。
活动准备：多媒体辅助课件、生活经历准备、磁带、录音机、场地准备、即兴钢琴伴奏
活动过程：
一、开始局部：
师：今天，老师要带你们去一个非常美丽的音乐城，让我们乘上飞船出发吧。
律动：乘飞船
二、根本局部：
看，我们到了什么地方了？
突然发生了什么事？
发声练习：下雨啦。
让我们一起把这个消息告诉小鸟、大树、小鱼、花朵、远处的高山。
练习歌词、旋律如下：
55|3—|
下雨了
节奏练习
1、你看见过的大雨是什么样子的？
2、下大雨时会发出哪些声音呢？
3、让我们一起来听听音乐城的大雨会发出怎样美妙的声音？
大雨的节奏：
55533|33311|55533|33311|
滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|
4、大雨是怎么唱的？要求幼儿跳跃、大声地演唱出大雨的节奏型，同时用即兴的身体动作变化来加深幼儿对节奏型的理解。如：大雨下到肩膀上了、大雨下到膝盖上了，大雨还会下到什么地方？要求幼儿一边唱，一边用动作表示出来。
5、看看，音乐城的雨点发生了什么变化？
6、和刚刚的大雨相比，有什么不一样？小雨又会发出怎样的声音呢？
7、音乐城的小雨又会怎么唱歌？
小雨的节奏
53|31|53|31|
滴答|滴答|滴答|滴答|
请幼儿学唱，要求幼儿能唱出小雨的节奏慢、声音弱的特点，同时用身体动作帮助感知节奏型。
8、游戏：复习、稳固大、小雨的节奏。
师：大雨落到……，小雨落到……，
9、复合节奏练习
55533|33311|55533|33311|
滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|
53|31|53|31|
滴答|滴答|滴答|滴答|
复合演唱
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