4月小学教育科学研究自考试题

2012年4月小学教育科学研究自考试题2012年4月（全国）小学教育科学研究自考试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。.在中国，“方法”一词最早的意思是A.手段B.工具C.度量方形之法口.程序.教育科研的目的是A.求真B.求善C.求真与求善并重D/偏重求真3.观察、调查、经验总结、实验等方法属于A.选择课题的方法8.研究设计的方法C.形成科学理论的方法D.形成科学事实的方法.由国家某机构委托某科研小组实施的课题“三峡库区移民«V«1小学生心理与对策研究”属于A.横向课题B.纵向课题。自选课题立学校课题.根据许多人都在研究的“创造教育”而选择的相关研究课题属于A.委托性课题B.热门性课题C.开拓性课题D.创见性课题6.“思维能力上男女生存在差异”，这一研究假设属于A.解释性假设B.预测性假设C.方向性假设D.非方向性假设.在人工控制的环境中进行的系统观察称为A.实验观察法.自然观察法C.直接观察法D.间接观察法8.在教育现场观察中，最为困难又最费时间的一步是*V«2A.获准进入现场.与现场有关人员建立友善关系C.观察与记录D.整理、分析资料.“关于某市小学低年级学生与高年级学生的劳动观念的调查”属于A.常模调查B.个案调查C.综合调查D.比较调查10.问卷设计的中心环节是A.初步设计B.试用C.修订D.发送11.下列关于教育实验与自然科学实验不同之处的描述，正确的是A.教育实验着力探讨物与物或人与物质的关系B.教育实验是一种充满了情感、思想和教育价值观的研究活动C.教育实验的研究目的是为了获得教育的科学事实D.教育实验是通过完全的定量描述来求得变量的精确度*V«312.某教师在实验班开展了一项“情境—体验教学方法改革”实验，对比班的学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，导致实验效果不明显。造成这一现象的主要原因是A.自变量设计不当B.未控制好无关变量C.因变量测量不准口自变量操作不当13.在教育经验总结中，最容易被忽视的经验是人失败经验B.成功经验C.值得推广的经验D.典型经验14.如果一个教育概念的外延包含着另一概念的全部外延，且后者仅仅是前者的一部分，那么这两个概念的关系为A.同一关系B.真包含关系C.交叉关系口矛盾关系15.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究运用的逻辑思维方法是*B«4A.类比方法B.综合方法C.调查方法D.归纳方法16.由于个人原因而写的日记、教师日志、信件和私人自传等属于A.零次文献B.一次文献C.二次文献口.三次文献17.1985年出版的《中国大百科全书?教育》属于A.教科书B.专著C.教育辞书D.科普读物18.如果要对教师在场和不在场时学生行为表现进行比较和分析，宜采用A.A—X—T模式B.A—X—S模式C.A—X—Y模式D.A—B—X模式.某研究人员在研究某县适龄儿童入学情况时，随机选取该*V«5县一些乡或村作为样本，再对这些乡或村的适龄儿童进行调查。这种抽样方法是A.随机抽样B.整群抽样C.方便抽样D.定额抽样.下列选项中，属于差异量数的是A.中数B.平均数C方差D.标准分二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）.演绎假设.问卷调查法.教育经验总结.抽样误差三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）.形成研究方案的主要工作有哪些?.问卷设计中问题的表述应注意哪些基本要求?.在教育实验中，自变量的设计应注意哪些问题?*V«677.简述保存文献的主要方式。.简述教育研究成果表述的基本要求。四、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)30.试论小学教育科研课题论证的内容及步骤。.有一项学法指导实验，在开始实施时，在育才小学以四(3)班为实验班，以四(1)班为对比班；第二年，又以新的四(3)班为实验班，而以另一学区的中山小学为对比班。根据以上材料回答下列问题：(1)上述教育实验设计实例属于哪一种教育实验设计形式?(4分)(2