传染病及其预防学校观摩课

传染病及其预防学校观摩课第1页/共40页学习目标知识目标：1、知道传染病和病原体的概念和特点。

2、掌握传染病流行的三个基本环节，以及预防措施。

3、列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施。能力目标：4、培养学生查阅、分析资料，合作探究，归纳总结的能力。5、培养学生理论联系实际的能力。情感目标：

1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。

2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。

牛牛文库文档分享第2页/共40页一、传染病的概念和特点传染病：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

牛牛文库文档分享第3页/共40页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？

牛牛文库文档分享第4页/共40页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由流感病毒引起

牛牛文库文档分享第5页/共40页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由结核杆菌引起

牛牛文库文档分享第6页/共40页

牛牛文库文档分享第7页/共40页

牛牛文库文档分享第8页/共40页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由血吸虫引起

牛牛文库文档分享第9页/共40页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌

牛牛文库文档分享第10页/共40页传染病的特点：传染性流行性

牛牛文库文档分享第11页/共40页传染病是如何传播的？二、传染病流行的基本环节

牛牛文库文档分享第12页/共40页资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。

牛牛文库文档分享第13页/共40页资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气

牛牛文库文档分享第14页/共40页资料分析2：肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。

牛牛文库文档分享第15页/共40页资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具

牛牛文库文档分享第16页/共40页流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径

牛牛文库文档分享第17页/共40页散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径

？

？

？

牛牛文库文档分享第18页/共40页散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节

牛牛文库文档分享第19页/共40页1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气传播途径

牛牛文库文档分享第20页/共40页

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策

牛牛文库文档分享第21页/共40页快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群

牛牛文库文档分享第22页/共40页传染病的预防措施

牛牛文库文档分享第23页/共40页重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源

牛牛文库文档分享第24页/共40页思考艾滋病在人群中传播需要那些环节呢？病原体是什么？传播途径有哪些？预防措施有哪些？

牛牛文库文档分享第25页/共40页病原体：传染源：传播途径：

易感人群：1、性传播2、血液传播3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（HIV)走进“艾滋病”

牛牛文库文档分享第26页/共40页胡锦涛主席与艾滋病患者握手

牛牛文库文档分享第27页/共40页

防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！

牛牛文库文档分享第28页/共40页真诚关爱科学相处

牛牛文库文档分享第29页/共40页当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只。为什么？控制传染源社会热点链接

牛牛文库文档分享第30页/共40页2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接

牛牛文库文档分享第31页/共40页为什么？保护易感人群许智宏接种流脑疫苗

社会热点链接

牛牛文库文档分享第32页/共40页特点环节措施传染病及预防

牛牛文库文档分享第33页/共40页特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群

牛牛文库文档分享第34页/共40页1、

下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑2、

下列生物中不属于病原体的是（

）

A．H1N1病毒

B．HIV

C．蛔虫

D．蚜虫3、

甲流和蛔虫病的病原体分别属于（

）

A．细菌和病毒

B．寄生虫和病毒

C．病毒和寄生虫

D．病毒和细菌DDC

牛牛文库文档分享第35页/共40页4、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒介CBB

牛牛文库文档分享第36页/共40页7、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（

）A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对8、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（

）

A切断传播途径B控制传染源

C保护易感人群

D增强免疫力CC

牛牛文库文档分享第37页/共40页

2003年对于每一位中国人来说，都是难忘的一年，非典型性肺炎肆虐一时，给人民生命安全带来极大威胁。为了防止疫情迅速蔓延，党和国家果断采取了一系列措施，使疫情得到了有效的控制。请回答下列问题：

⑴及时隔离已确诊火有疑似病例的家庭、居民楼甚至生活区，

并对患者和疑似病例实行优先免费治疗政策，这在预防传

染病的措施中属于

；

⑵动员全民养成勤洗手、勤打扫、勤消毒、勤通风

、不随地

吐痰等良好卫生习惯，属于预防传染病措施是

；

⑶对于学校等人口密度大的单位，实行集中放假，这在预防

传染病的措施中属于

；

⑷通过媒体公布专家研究的预防“非典”、增强抵抗力的“药方”，对接近病人的人进行预防注射，这在预防传染病的措施中属于

；

⑸大家自觉参加适度的全民健身活动，目的是

；