初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术《走进信息技术》教学设计-李亚婷

《走进信息技术》教学设计安居一中李亚婷一、教材分析本章主要包括两大块：第一部分是丰富多彩的信息利信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点；第二部分是信息技术机器发展，主要让学生了解当今社会信息技术在生活中的实际运用，包括合理使用信息技术，正确安全的使用信息技术手段，辅助学生学习，为之后的深入学习奠定基础，为提高学生信息素养做铺垫。二、教学目标..知识与技能目标：1）对信息的含义和概念的掌握，能够列举出学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；2）掌握信息技术的含义和特征，并能举例说明信息和信息技术的一般特征；3）培养学生分析问题、解决问题的能力。.过程与方法目标：1）培养学生从日常生活、学习中发现、归纳出新知识的能力；2）对信息和信息技术有宏观上的了解，并形成整体认识，能将所学内容应用到日常学习和生活中。.情感态度与价值观目标：1）体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们生活的密切相关；2）让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术活动的态度。三、教学重点本节课的教学重点：掌握信息以及信息技术的基本概念和一般特征，了解信息技术的悠久历史，了解信息技术未来的发展趋势以及学习信息技术课程的必要性，掌握信息技术的合理使用方法。了解信息技术是今后学习信息技术课程的基础，对于七年级的学生来说，他们以往对信息技术并没有很深的认识，让学生树立对信息技术的合理认识至关重要，打好基础对于以后的学习十分关键。四、教学难点由于以往学生对于信息技术的理解往往停留在表面，让学生重新建立对信息技术的概念、了解信息技术的发展趋势以及如何合理的使用信息技术是本节课的教学难点。五、课型

这次课主要理论新授课，让学生初步了解什么是信息技术。六、教学方法本节概念性强，实践性弱，本节课主要采用以下方法：讲授法，讨论法、探究法、提问法、引导法等。首先由教师创设情境引入新课，讲授基本概念和知识，然后组织学生以小组合作的方式对感兴趣的话题和知识点进行讨论探究，最后教师总结提问。七、教学手段（教具）采用的教学手段有教师的语言、初中信息技术教材.、板书、多媒体计算机以及投影设备等。八、教学过程（教学内容）

教学过程师生活动情况设计意图导入新课视频导入：观看视频，教师总结。人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到什么方面的新闻最多？学生:计算机、通讯、网络等。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。那么谁能描述一下计算机？同学们踊跃回答问题：屏幕+机箱。计算机最主要的作用是用来处理一些信息的，这就是要求我们了解的一门课程：信息技术（InformationTechnology,简称IT）。IT是干什么的呢?它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的?什么又是信息呢?这就是我们今天这节课所要解决的内容。课前引发学生思考讲授新课一、信息的含义学生阅读教材，教师讲授信息的含义，学生举例，教师最后再总结。自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。比如上课铃声、红绿灯、广告、天气预报等。前不久的美伊战争，大家记忆犹新，使人们更清楚地认识到，在高科技战争中，每一个军事行动都离不开信息。在“爱国者”导弹与“飞毛腿”导弹在对抗中，可以看到准确、快速处理信息的重要性。相信同学们在我们的电影、电视里看过战争，谁能快速准确的掌握信息，谁就能在战争中获得主动，当然取胜的几率就会越大。也就是说，只有掌握准确的信息，进行高速处理、传递、指挥武器系统，才能克敌制胜。让学生意识到信息是一种宝贵的资源，并且体会到只有经过处理的信息，才能成为有用的信息，学生总结信息的概念。通过举例学生理解信息的含义，并能自己总结归纳二、什么是信息技术教师出示任务一：学生通过阅读书上的阅读材料讨论回答：什么是信息技术？了解信息技术的概念，以信息技术（InformationTechnology,简称IT）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术。人们获取信息的途径很多，计算机是获取信息的极其重要的途径。那么计算机并不能自动的获取信息，我们要利用它有目的的获取信息，并且对信息进行必要的加工处理，才能得到有用的新的信息，所以我们必须要学习和掌握信息技术。教师出示任务二：学生通过小组讨论，了解信息存储、加工和传递的方式有哪些？及信息技术的实际运用三、生活中的信息技术教师出示任务三：信息技术的应用使得我们的生活更方便、更舒适。我们的学习和生活也随着信息技术的发展发生着变化。说一说你身边的变化吧，如：购物、支付、交通、娱乐交流……教师出示任务四：随着信息交流的范围越来越广，计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷，我们应该如何应对这些问题？信息技术在生活中的广泛运用课堂总结这节课我们初步了解了信息以及信息技术，明确了信息技术处理信息的过程，学习了从古至今人们获取信息的一些方法、知道了信息以及信息技术在当今社会所产生的深远影响以及保护信息安全的重要性。总结回顾课堂知识板书设计第一单元走进信息技术第1节探索信息技术一、信息的含义二、什么是信息技术信息技