无锡市梁溪区七年级上学期语文期末考试试卷

无市溪七级学语期考试姓:________一、字词书写(共1题；共分)

班:________

成:________1.（1分八·靖江)根据音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。阅读，使我们的生活中变得更加丰富多彩——领lüè________到《背影》中父亲步lǚ________蹒的背影中那份深沉的爱，感受到《最后一课》韩麦尔先生真zhì________爱国情怀，品味到张岱在《湖心亭看雪》游览湖心亭静mì________的夜雪景……二、句子默写(共1题；共分)2.（1分(2020·嘉·舟)【务二】展板·传承精神小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几块展板，探其精神之源。你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“________”等神话故事中就有体现。小嘉：在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“士不可以不弘毅，任重道远”你嗯中还有类似的句子我们学过的文天《过零丁洋中________，________”，陆游《卜算子·咏》中“________，________”等诗句也体现了这种精神。小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？你：这样的句子很多，比如“________，________”。三、综合性学(2；共分)3.（9分九·巢湖)阅读面的文字，完成小题。与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人一山这是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼（1给划字注音，根据拼音写出相应的汉字。第1页共12页

ān不_______世事

________劲松

________呜咽（2文中错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”（3“厉在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思为（）A.严B.严C.凶（4将下的句子改为反问句，不得改变原意。作为一座山，这正是它的本分。4.（5分(2011·玉)2011，若你做一个小记者，准备采访滇池卫士张正祥。采访前，请根据下面的事迹简介，提出4个采访的问题提题要与张正祥的事迹有关）张正祥今年61岁。多年，把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。张正祥已经绕滇池走了1000多圈，走了12多公里。在过去的30多年里，张正祥花了所有积蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的小儿子也因被人恐吓而患上了精神分裂症。正祥自己更是经常遭到毒打。一次，一个矿主的保镖开着车撞向他，使他右眼失明。他用牺牲整个家庭的惨重代，换来了滇池自然保护区内33个场、采石场和所有采砂、取土点的封停。他被评选为2009年度感动中国人物。四、语言表达(共1题；共分)5.（1分）《祖国啊，我亲爱祖国》这首诗中所描写的意象，有的有下句承接，如“老水车”在“纺着疲惫的歌”；有的则没有下句承接，如“干瘪的稻穗”等。仿照课文，在下面这些诗句后各添加句，使它们尽可能与原诗承接紧密、和谐一致。①我是干瘪的稻穗，。②我是失修的路基，。③我是你雪被下古莲的胚芽，。④我是你挂着眼泪的笑涡________。⑤我是新刷出的雪白的起跑线________。五、名著阅读(共1题；共分)6.（10分名著阅读与口语交（1《汤姆·索亚历险记》是美国作________（填人名）的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以筝线引路的方法拯救了女孩_______（填人现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。（2汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定当海盗？第2页共12页

（3口语交际：你的同学张明看了《汤姆·索亚历险记》以后，也准备象汤姆一样离家出走、闯荡界，你知道此事后，说说你是如何劝张明放弃这个想法的。六、现代文阅(2；共分)7.（16分阅读《感受优雅》文，完成小题。感受优雅①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手——让我过。③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任表示，低头匆匆而过。④哪怕笑一下也好，我后来想。⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后优雅地微笑。然而我看到的是无情的人流，听到的是身后怨声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，我猜想他们鸣笛的时候肯定在说：这脑子有问题。⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台后，准备演奏《梁祝时想：完。⑨果然，小姐优雅的琴声很快被淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下了台。⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。次演示会中间有段休息时间，百十来位听众三五成群地挤在大厅里哗，摩肩接踵，活像一个集市。时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众。后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门走来，我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thankyou！”。个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。真的服了。第3页共12页

种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意表现的种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。（1作者讲述了自己生活中的一些片段，请阅读文章，完成下面的表格。事件①自己在人行道前刹车并微笑但听到怨声一片③一个洋人礼貌地穿过人群并向让道的我致谢

作者心理②无奈失落④（2读完全文，请说说作者所讲的“优雅”一词的本意应该包含什么内容？（3第中括号中有这样的文字“对不起，又是一个外国人”，试结合文内容分析这些文字的表达作用超过字8.（9分(2019·温模)文类作品阅读。（甲）海的梦关露①小时候，我生长在有山的地方。成年看见黄色的土山，覆着灰沙的路。②我没见过海。有一次我听见了海的故事，听说海的离奇。海会呼啸，海岸连天，海水是蓝的波浪是白的，从那时起我海就发生了慕恋我想看海，想听海的呼啸海岸连天因不曾见过海，就把海想象的更离奇。我想海啸像音乐，像小学里唱的那支校歌。当海在唱歌时，风就给它打拍子，船行的响声，海的叫声，许多声音都合在一起，这样就成了一个乐队。③我只见过黄河，河的水是黄的。我没有见过蓝色的水，我没有见过白色的波浪，黄河里的浪像黄河的水一样，看上去是一片尖而细微的黄土垄。④海连着天又是什么样呢？我想了好几天，但都不得要领。一天晚上，我做了一个梦，梦见我了一只小船，那只船像风筝一样，漂漂荡荡，在不知不觉中就把我漂到海中间去了。于是我就过起海的生活，我看见了和天连在一起的海岸。忽然之间，天黑了，起了一阵大风浪，我的风筝船在海面上翻呀翻的，我就醒。醒来之后，我发觉自己睡在床上，白色的夏布帐子四面连接着，就像梦里不见边的大海。⑤梦想了多少年的海，我终于看见了。⑥有一年夏天，我乘船到广州去。在上船之前，我想：“我要看见真的海面了！”行到海中间果然，我看见了蓝色的海水和白色的海波，遥远而模糊的海岸，还听见风起时，像音乐一样的海的呼啸。在里，看见月亮从海边上升起，升到海面的天空上，一个神仙的世界！⑦我想，海的世界是比任何世界都要美和幸福多了。这时，风浪大起来，船波动起来，不惯于海的人都头晕第4页共12页

起来，慢慢地，都躺到舱里去了。⑧在船上过了一天一夜。第二天早上，太阳出来了，从窗子里看出去，海面上闪着亮光，泛出子的颜色。想走出去，呼吸早上的风，得一点海的气息，但头是沉重的，像一座冰山，身体却是轻的，像一风筝一样冰山搁在风筝上，风筝就会立刻倒下来。⑨站起来，还没有走到外窗去，一样也不曾看见，就仍然睡下了。⑩我是一个人去旅行的，但是在船上结识了几个同伴，他们是一家子，除开一个老人，都是不见过海的，但都梦想着海，和我一样。们也跟我一样在航行以后就站到甲板上去聆海的故事也我一样以为海是美的一到海上，就可以欣赏它的美景和享受幸福但海还有一种威胁就是海浪的威胁由海浪的威胁他们也躺下来静静地，不能行走，也不能进餐，像一个害病的人一样。三天，一个可爱而晴朗的日子。天空没有云彩，风是微和的，船身很震荡，我们又起来了，我又到甲板上去，又看见了那一群同伴。老人问我，他是他那一家中顶老的一个。你晕船么？”我”我说。你得怎么样？”我得很痛苦！像害了病一样。”我说那你希望什么？”我望早一点到。”我说。但景多好看呀！你不是说，没见过海景，现在要来欣赏么？”同伴说。本是这样想的，但是现在不想了。我想安安静静坐在家里，不看海景，但也不受罪。”㉑我同伴没说话，大家都沉默了。㉒“觉得怎样呢？”我反问那个人，那个年老的。“你也害怕晕船么？”㉓“怕过，他说，“但现在不怕了。”㉔“什么呢？”我问他。㉕“多怕过事我现在都不怕了。经验多了，惯了！”㉖“也喜欢吗？”㉗“欢过，是现在不喜欢了！”㉘“什么呢”我问他㉙“惯了，凡了！”他微笑着。㉚“么你厌海吗？”我问。㉛“不！”㉜“什么呢”第5页共12页

㉝“为我要海面上找我需要的东西，海水，和浪以外的东西！”㉞“开波浪海水，海上有想的东西吗？”㉟“，我的活。每一次航海，我都可以找到不相同的生活，这是我需要的。”㊱天了，狂又怒吼起来。我的头又像小山，身体又像风筝一样。但我不怕了，这是我的生活，也像我欣赏蓝色的海水和金色的海波一样生活。（有删改）（乙）海的梦曾卓我曾经有过海的梦——当我幼小时在朝霞的光华中坐在故乡的小溪旁我折一支纸船丢进小溪看它远远地流走。梦想着我将当一名勇敢的水手去征服很大很大的海洋我长大了，告别家乡去寻找梦中的海我一面艰难地跋涉一面欢乐地歌唱我有时在阳光下有时在风雪中我有时穿越沙漠有时攀登高岗（B我跌倒过，而歌声从未折断我曾经失去一切，只留下了永远闪耀着的希望只是，渐渐的海在我的梦中淡漠了它在哪儿呢？遥远而又渺茫……第6页共12页

有一天，我有些劳累了在夕阳的晚照中坐在山坡上遥望走过来的道路：看啦，波涛起伏，激流汹涌如此壮阔，如此美丽呵，原来那正是我梦中的海原来我一直就飘航在梦中的海上（1梳理文《海的梦》中“我”的情感脉络，用文中词语填空。听见海的故事①________

梦见大海新奇

初见大海惊喜

海上晕船害怕

听老人谈论海后②________（2从语陌生化角度，品析下列句子的表达效果。A：把冰山搁在风筝上，风筝就立刻倒下来。B：我跌倒过，而歌声/从未折断小贴士：陌生化，是指文学创作中，作者为了更好地表情达意而采取的异于常规的表现手法。陌生化”往往在内容与形式上违反常情、常理、常事，打破形式逻辑却又合乎情感逻辑。（3结合篇《海的梦以下意象中选择一组，谈谈你的理解。A.海与波浪（波涛）B.与风（风雪）（4散文海的梦》中的老人说：“每一次航海，我都可以找到不相同的生活。这是我需要的”请联系诗歌《海的梦合自己的生活体验，阐述你对这句话的理解。七、课外阅读(共1题；共分)9.（16分阅读下文，回答相问题。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得吾之左右岂不大利耶今百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②搏：跌倒。③应侯：顺应时令。（1给文中画线部分断句，限断3处停顿处用“/”隔开。使秦不得窥吾西楚不得窃吾魏不得吾之左右岂不大利耶？第7页共12页

（2解释句中画线的词。①岁苦支备（）②虽有少劳（）③而异日不复有征戍侵虞之患（）④怪之（）（3用现代汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（4通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？八、诗歌鉴赏(共1题；共