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文档简介

晚上的“太阳”教学要求：知与力学本生字理解由字成词。学默课，复这故。过与法通朗体爱生小到题积动动，寻解问题方。情态与值：学爱生小到题积动动，找决问的法重难点分析、习读课文会复述个事习迪从遇问题就极动脑手解决题方。教具准备：教挂、黑、字片教学时间：两时第一课时教学内容：

初课，准音理词教学过程：一导课示迪的片知他谁？能大家单绍下呢2介迪生3天们就要习一篇于爱迪的文板书课，读4了目，你知道什？5着题好好课文，信大家定够到意的案二初课，主字感乐朋用喜的书式音，读字、课标上自段的序。同的学相听互查下读有有误如有他正下、示字词语、生由练读、师查反馈（1名请

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、习课文第二课时教学内容：讲课，结文完练。教学过程：一复、读语。犹焦

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无奈一正、名课文二读课文（）一然1名2迪的妈妈么了？3简“畸形尾炎”医学知。4这情况下如果妈不做手会么？5起读第一然段，谁读得。二—5）1引，可是—，医——。2生犹豫”，什么犹豫？会些么3术能马上行，小迪和爸多急！朋友书找找么的话说生（读文体体）名答

4名第—4句5象爸爸和迪生当会想些么心怎样6时忽然爱生的眼一亮：医，有法了”迪想了么法这办怎样四小组论流8班流9始医生不白，还住地摇说—而来手台一光。迪急生，出好法板书急生。医顺地完手，生扬迪生—师读孩，你智救妈”书化险夷如当你在，会些么？10学们，果当时在场，会说些么？11而爱生并未足，而拉着妈的手，本正地—，来迪真—12家意没有，迪生的句话中两个太，它有么同13迪为么会说来一定造一个上的“阳？14来爱生真的明了电，这里真的是么意？明什？15学思一下，迪生怎会发明灯的呢16导读三结全文

1导述课文2爱生的一中约有千项发，人称为“明王。到里你想道么3后找一找关的书，读一，信家定能到己答。四作（1一，组及急

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