精选家长工作计划四篇

第页精选家长工作计划四篇家长工作安排篇1

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，接着推动“三位一体”的教化网络探讨，加强家校沟通。

2、通过开办家长学校，宣扬《预防未成年人犯罪法》和《未成年人爱护法》，使家长懂得抚养教化孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任。

3、使家长懂得国家全面发展的指导方针，对子女做好素养方面的培育，要摆正教成材与教成人的关系，确立要成材必需先成人，育人先育德的家教思想。

4、指导家长驾驭科学教子的方法。使家长懂得对孩子的疼爱要留意适度，要把物质、生活上的关切爱惜和思想道德上的严格要求统一起来，不能溺爱娇惯，以免使子女养成娇生惯养的不良习惯。对孩子加强劳动方面教化，培育孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

三、工作措施：

（一）加强组织领导、完善家校联系制度。

完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充溢家长学校领导小组。要求各班期初制定相应的家校联谊安排，通过家长会家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。

（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、进一步强化家长学校老师培训工作，不断提高家长学校老师的授课水平。

2、进一步规范家长学校授课稿，保证教学质量。家长学校的授课稿学校将统一作出要求，务做到内容充溢，贴合实际，有针对性，具有实效性。

3、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，刚好了解家长对学校教化的评价与建议，对不能按时参与学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参与家长学校“合格学员”评比。

4、强化家校联系工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访每质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到每学期家访达101%。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。通过活动，树立良好的老师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

5、家长学校工作要有针对性，依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教化工作。每期组织家进步行主题阅历沟通，请各班有阅历的家长来校介绍育儿心得，进行“优秀育儿心得”“优秀家教论文”的评比。

6、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“五有”：有家长学校，有家长学校组织机构，有教化培训安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。

（三）开拓多种渠道，丰富“家长学校”的活动。

1、推动学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络探讨。开通校内网，依据德育创新案例《网络“20”分，成长101分》进行实践操作，以家长学校各项活动的设计和开展为载体探讨“三位一体德育网络教化”的实效性。开拓网络家庭教化专栏，全方位、多角度地宣扬学校教化教学活动、介绍家庭教化理论与阅历、布置学校家庭教化相关工作，为广阔家长供应更多沟通与学习的机会。

2、学校结合“1月、三周、三节、两日”（11月文明行为规范月、10月民族精神教化月、11月科普创作月，推普周、平安周、环保周，文化艺术节、亲子体育节、校内读书节，建队日礼仪展示、禁毒日教化活动）活动的开展，进行家庭渗透，促进家校合作，亲密家校联系。

3、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。

四、工作支配：

1、制度定家长学校工作安排、家校联谊安排。

2、授课活动研讨、育儿心得阅历沟通。

3、实行家庭教化专家讲座。

4、开展特色中队主题队会评比沟通活动，邀请部分家长参与。

5、学校艺术节，邀请部分家长参与。

6、六年级学生家长学员毕业，评比表彰一批优秀学员。

7、检查家访记录本。

家长工作安排篇2

一、概况

经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、讲故事方面、大胆表演方面、数学方面、绘画方面、动作发展方面等都在家长的主动协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。

但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。还有部分幼儿没有形成相互谦让的习惯，这常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作实力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识也还需进一步加强。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于接着加强和培育。

二、本班幼儿特点及主要表现

1、本班优势：

现在我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友，在园心情稳定开心；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。

2、薄弱环节：

（1）爱惜图书习惯的养成。

一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因错误的看书方式损坏，我们将开展“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。

（2）交往方面害羞

不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的……孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。

3、家长状况分析：

本班幼儿家长有2/3是老人接送，沟通欠缺，父母平常工作较忙，自己照看孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关切、了解得不够，对班级工作不够支持、协作的不够主动、主动。因此本学期我们会利用家园网、微信等渠道多与父母加强沟通。

学期目标

（一）生活目标

1、帮助幼儿逐步形成正确的睡眠姿态，加强幼儿独立有序地穿脱、整理衣物。

2、情愿为集体、同伴做力所能及的事，有初步的怜悯心和责随意识。

3、引导幼儿相识几种常见的'危急标记，并能学习依据不同标记信号作出反应，爱护自己的身体。

（二）运动目标

1、学做仿照操、律动，通过仿照、练习，使动作轻松、自然、协调，感知运用节律的改变。

2、借助各种材料和器械活动身体，尝试新的内容和玩法，加强基本运动方法，积累运动阅历。

3、仿照与探究攀爬与举重的活动方法，与同伴共同嬉戏时，尝试让幼儿制定并遵守嬉戏规则。

（三）学习目标

1、获得有关物体数量、形态、空间等方面的感性阅历，运用已有阅历，尝试解决生活中一些数量问题。

2、学习运用各种方式与人交往，养成宁静倾听的习惯，能主动、主动、大胆地表达自己的意愿，体验语言沟通的乐趣。

3、情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，体验胜利的欢乐。

4、乐意参与音乐活动，能感受并观赏音乐作品的美，感知理解作品的内容、情感。有初步运用声音、动作创建性地进行音乐表现活动。

（四）嬉戏目标

1、让幼儿在自由、平安、胜利的体验中获得愉悦、乐观、自信的情感体验。

2、激励幼儿大胆想象、创建、主动探究，用各种方式表达表现。

3、情愿与同伴交往、合作，在玩伴关系中相识自己和他人，逐步产生规则意识。

家长工作

1、利用电话、接送幼儿、成长手册等机会与家长沟通，交换状况，接着了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等，时刻关注幼儿的成长。

2、合理利用亲子桥，让家长了解幼儿的学习状况和班级动向，便于刚好告知家长事宜。

3、开设网上家园信息网，帮助家长了解幼儿的近期发展状况，及家长协作事项。

4、邀请家长参与园内大活动，更好的达到家园互动。

5、通过家长开放日、家长会，各类大活动，了解孩子在园及在家的状况，对教化孩子更有针对性。

家长工作安排篇3

为充分发挥家庭教化的作用，刚好改进与完善幼儿园各项工作，协调家庭教化与幼儿园教化的和谐发展，促使家园双方亲密联系，形成合力，为孩子今后的发展奠定坚实的基础，本着服务社会、服务家长的原则，特成立幼儿园家长委员会。

一、状况分析：

家长委员会成员共有14人组成，在以往的家委会工作中，发挥了较好的作用，主动为幼儿园出谋划策、帮助幼儿园大型活动的组织和实施、参加园保教工作管理、亲临教化现场、观摩老师的日常教学活动，并提出了合理化建议，参政议政，收到了良好效果。

二、家委会的指导思想：

家长工作新思路，协作幼儿园的规划实施，完善家长工作，从多元视角转变家长观念，提高家长素养，使家长在培育孩子的观念上与幼儿园达成共识，形成教化合力，发挥家庭、学校、社会三位一体的大教化作用，促进幼儿的健康成长。

三、工作目标

接着全面监督、支持协作园方的各项工作，共同探究家园教化同步化，协作园方全面实施素养教化，主动支持幼儿园的课题探讨，更新教化理念，努力使家委会工作更上一个层次。

家长工作安排篇4

一、指导思想

以传授新时期家庭教化理论为主要内容，以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创示范家长学校打好基础。

二、主要工作

1、调整建立家教网络机构

建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，详细支配是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由学校主要领导、教务处、政教处、各班班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。详细工作由教务处、政教处和班主任负责。政教处负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系。班主任负责详细的授课活动，向家长宣扬家教理论，讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是学校教化与家庭教化相关的内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让老师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。

3、组织授课活动

本学期，我们家长学校授课的内容有“怎么样做一名合格家长”“家庭环境对中学生发展的影响”等。在授课形式上我们打算先在一个班进行研讨，探讨如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获得更多的学问，还要探讨如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能主动主动地参加。

4、进行家访活动

家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教学问的传授，和家长做好沟通，这样家长更情愿接受。一学期每位教员必需对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。

5、利用我校网站进行宣扬

在我校网站上，我们特地开拓了一个栏目"家教版"进行家教学问的宣扬，这个栏目有理论的介绍，有阅历的总结，有案例的分析，教员、学生家长一起参加。

6、评比优秀学生家长

对主动参与我们的活动，在家教工作中取得肯定成果的家进步行评优嘉奖。

三、工作支配

3月份

1、调整班级家教委员会组成，并利用e校通网络平台进行授课。

2、召开全体教员会议，通过工作安排，学习各项制度。

4月份