小学教师职称考试判断题

四、判断（×1《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。（√）2.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。（×）3.课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。（√）4素质教育本质上是一种个性化教育。（×自主学习就是自学调突出学生的主体地位排斥教师的介入和指导。（×）学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。（√7.我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。（√）8实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。（×）9.本教研即师本研究。（√）10.育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。（×）11．讲授法就是注入式教学，讨论法就是启发式教学。（×）12．教育现代化的关键是教师素质现代化。（关键应该是加大政府投入和改革教育体制）（√）13．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。（×）14．人的身心发展的不均衡性决定了教育要遵循因材施教的原则。（应该是循序渐进）15．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听说唱演的能力到了五六年级也要发展初步的读写能力。（√）16小学英语教学的目标共分两段一级的目标类别是语言技能方面的听做说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√17小学英语语言技能二级读的目标中要求能认读所学词语能根据拼读的规律读出简单的单词能借助图片读懂简单的故事或小短文并养成按意群阅读的习惯。（√）

18．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配不是用得越多越好。（√）19小学英语教师必须转变角色和小学生成为朋友这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（）20．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（√）21.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（√）22．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（╳）23．教师只是课程的传递者和执行者。（×）24．两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。（×）25．生活经验也是知识的重要组成部分。（）26新课程强调过程与方法所以在教学中要以学生体验为主系统知识掌握为辅。（）．注重过程的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。（√）28、校外活动是课堂教学的延续。答：错外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。29、环境对儿童发展的作用总是积极的。答：错境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。30、有人类社会就有教育、也就有了教育学。答：错人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。31、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。答：错学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

32、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（√）33、动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。答：错。动能哺幼仔，动物本能，不存在教育34、教育必须适应儿童的身心发展水平。（√）35、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。答：错。形技能技巧是用知的中心节。36个班级里几十个学生集合在一起了班级组织标志着班集体的形成。答：错。体形成条件是：要有共的奋斗标；要有全的组和积极分子干；③要正确的舆论优良的风；开展有育意义动。仅仅有了班组织，不能志集体经形成。37、读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。答：错。读法是生在教指导，通过读教材获得识的一教学方法。而无教指导的阅读能是学的自学法。38．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。╳）39在新课程中材提供给学生的是一种学习线索不是惟一的结论。（）40教师是既定课程的阐述者和传递者学生是既定课程的接受者和吸收者这是新课程倡导的教学观。（╳）41．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。√）42．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。╳）43．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（╳）44．在新课程中，课程评价主要是为选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（╳）45．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（╳）

46教学反思是促进教师更为主动参与教育教学提教育教学效果和专业发展