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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《我的好朋友》课程标准通过介绍自己的朋友，了解简单的与人交往的方法，感受与朋友交往的快乐。教学内容分析通过游戏以及PPT了解简单的与人交往的方法，学习正确的交往方法，乐于与他人交往，体验有朋友的快乐。教学目标1.能大方地介绍自己的好朋友，发现和欣赏好朋友。2.学习简单的与人交往的方法，乐于与他人交往。3.感受与朋友交往的快乐，体验有朋友的快乐。学习目标了解与人交往的方法。学情分析请小朋友想好自己的好朋友的一些特点特征。重点、难点了解与人交往的正确方法。教与学的媒体选择PPT课件课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1根据图片引出游戏“猜猜我的好朋友”2观看PPT《学做好朋友》，设置提问让幼儿明白该如何对待好友。3画好朋友的画像4让幼儿介绍自己的画画，并作讲评。5请小朋友课后与自己的好朋友抱一抱，要好好珍惜自己的好朋友。…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标能大方地介绍自己的好朋友，发现和欣赏好朋友。学习简单的与人交往的方法，乐于与他人交往。3.感受与朋友交往的快乐，体验有朋友的快乐。解决问题了解与人交往的正确方法。技术资源PPT课件，了解与人交往的正确方法，体验与人交往的快乐。常规资源活动概述根据图片引出游戏“猜猜我的好朋友”展示好朋友的图片，发出提问。——你们看看这是什么？（两个是好朋友）那你们有好朋友吗？（有）那下面我想和小朋友们玩一个叫做“猜猜我的好朋友”的游戏，好吗？（好）介绍游戏的规则和玩法——每个人都有自己的好朋友，这个游戏需要你们用几句话来介绍你们的好朋友，例如：长什么样子，今天穿什么衣服等，让其他小朋友猜一猜他是谁，猜中了请他站起来让其他小朋友看一看。——老师示范一下玩法：我的好朋友皮肤很白，像个小公主一样，是个女孩子，今天穿裙子，请你们猜一猜是谁。请幼儿进行游戏——下面请几位幼儿介绍自己的朋友，如果不会介绍，老师可启发幼儿，如“他今天穿什么衣服？高吗？等。观看绘图《学做好朋友》，设置提问让幼儿明白该如何对待好友。观看绘图《学做好朋友》——今天老师带来了一个故事，我们来看看是什么。进行谈话提问，引导幼儿明白该如何对待自己的朋友——你们觉得怎样对自己的好朋友呢？当你们有玩具时会怎样呢？当你们的朋友伤心时，你们会怎样呢？当你们的朋友需要帮助时你会怎样？当你和其他人一起玩是，你会叫你的朋友一起参与吗？当你的朋友令你生气了，你会怎样？等与幼儿一起总结该怎样对待自己的好友画好朋友的画像——现在我请小朋友们画一画自己的好朋友，等一下给其他小朋友欣赏。让幼儿介绍自己的画画，并作讲评。——下面我请小朋友出来讲一下你画的是谁？——作出讲评。五．请小朋友课后与自己的好朋友抱一抱，要好好珍惜自己的好朋友。教与学的策略通过观看PPT，让小朋友了解与人交往的正确方法，体验与人交往的快乐。反馈评价小朋友通过游戏、观看PPT以及美术方面了解如何与人交往，以及体验与人交往的快乐，她们都知道应该

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