2021年江门市港口中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案

门市中学三语学期试参考答案一现代文阅读（分）(一现代文读I(9分)阅读面的字完成下列小。从楚辞、文、汉诗、宋曲以至说，国文学术始礼记》所说：苟新日新又日。诗宋、曲明说是为自代有艺术号形成了条反映中国文化创新前行的审美曲线任的富强要优秀化供相应引领与持。当今信息技术人工能为主导科技革命突飞猛进，迅人类的生产方式、产品形态式人们思想更元新时代的文创新有，能有，能应代需国文是的精、智的与想。们化现代文化的、活、了的中优，文化生活力。的分代思和，智科技完美了文化的符号、、、、中。8分们到了文化的力到了科的。文是创的，又能，。革40年，中国物与精神富，人类明了新。化高和反映当代国，以人中的中主新时代，创思想精、艺术精、形式新的文艺品。中当代文化创要精、品，要思、，形成有世界力的中思。以，美产生一艺术的现代，、，和术术产生了。中国艺术了现进产生一有的、，们是着中国。的艺术方面，们有力的术。文能思和的代化，是要与现代的思，国自的当代艺术语。国文中世和想与，了人口的品方特有的神遥相呼应科文方面们尽如人意，除《三国前有秀幻艺品球化场科文是依一的科“1.立足拥未各符号反映了前审美程建成就为供了鲜活素为供了广阔土弥足珍财挖、用优秀基重途2.论相章运用引法以北8钟来印接探章阐述外师响彰显语言场章从践、未阐明章以如何为立论采用总总论证构论述3.根法家跳出绘画藩篱因而难以成为际影响师如果够接么就重获得生机活就必故事离开(二)阅读II(12阅读成题荷花记王祥夫莲花荷花莲就荷花荷花就莲花但荷花谢结莲蓬没听过人“荷蓬从蓬剥来叫莲子没人叫“荷子荷白晚上再拢所以荷花会少人我样来就为了荷花各以为只荷花得姿绰约这四字字来形荷花恰好像那么点风吹都让眼睛服而蓬里来莲子鲜嫩夏多得鲜如把荷花从头说脚下还藕我以为喝不就么点来碗桂花粉好说到藕粉，湖粉下第一，有股子特殊的清香。白洋淀像是不出粉，起码我没喝。那年和几个朋友去白洋淀，整湖都干涸了连一片荷叶都看到，让人心里怅良久。白淀，好像感谢孙，没他下么好花，他笔下么好苇子，笔下那多么好么而善良的女人们人么向往吗？在中国，和白洋淀像是经不了年天津百花社给犁先生出八卷本的文集，我拿到这套书的时候，当下就在心说好，书的封套印有于非闇的荷，是亭亭的两朵，一红一白风神爽然。画，喜欢画花人多矣白老人的花我以为中画得最的，枝枝叶穿插乱而乱，有法。张大千是大幅气，而黄永玉先生的红湖帆先生的荷但，均是小品，如以，第一。吴作人先生有补上一两笔卉，花是睡莲而不是荷睡花不是一回事，睡莲不不会长藕，和花没一点夏来，除绿外，荷是也清，且还有一独特的清一整张铺在快要熬好的粥，叶子慢，这粥也就了。熬荷叶粥不盖锅盖荷就锅盖。荷最好要，喝好，凉喝也好冰下好叶要到池塘上去，不还会有人挑上一叶进城来卖，毛，一张。现在没人做意了，卖荷叶不，的却还有，十元钱四，不便宜。剥着下酒，多大，好玩儿，以鲜下，个夏天没有白过。有为喝酒，有买莲蓬为，蓬慢慢放干了干到颜色枯一如老香插瓶比耐。天了，除喝茶外，还可以给己做一荷心。准备一小袋儿绿用，不用塑料袋，一次半两，儿包好，把它荷花里，到了夜里花茶就给包在了里边第来，是荷香扑鼻喝种，也只能夏，只能荷盛的时候我喜荷花曾漏台上种了缸，太蚊子，从此再种。那东蓬莱，随大家植物园看到了那么一的缸荷有缸吧一缸又一缸人花走，荷花人都高花粉，或有荷但几朵。我比较喜欢荷，它的娇好，让人想娇龄的女子，白和红荷却让人种想象和黄永玉两位老先生到老还喜欢画那种红的荷，许是岁数使然，衰败之年反喜欢浓烈。红不，还勾金是，烈4.下对内艺特色的分析鉴,不的是A.文中“整个都干涸，连一片叶没看到，人心里怅惘良”几句，表了作者去白洋淀竟然没看到荷的落情。B.文章第段笔触展来写白、大、黄玉吴帆人关花的各千，时说明他对荷花情有独。“红不行还勾金是，烈几，写出了刘海粟和黄永玉位老画家老而弥坚，到老仍然喜欢大红的花、浓烈的色彩。本文以《荷花记》为题，荷花即是描写索。文章虽涉猎广泛，但表达的主却很中。文写荷吸引人哪特？结全文要析。本文孙犁下荷花和画家下的花什么作用？简要析。(三)现代文阅读III(15分阅读下的材料，完成题材料：端“中国饭碗，今年有意义。冠肺炎疫其来，对、加工成一定影响，国际食市场变动等外因素也引发对粮食安全的关。把在自己，就要抓。必须远。落实安全省，加快台粮食安，开展标准农田建设，保护性耕作行动计，展种业，深化粮食储度革。碗中装好粮，要促绿色显特”要深化供给构性，深进优工程续实施大，装好粮，就要充分，进农村科技创新加，切实强化粮食全技撑。(摘编自华社记者于文《端牢中国碗保障粮食安全年7月13日材料：有些地需祛病”。华地区下超采耕地用成影。近来，北地通节水农业结构调整等措压减地下水超采土壤污染也是耕地的一大病针对农药包废弃物对耕地的污染问题，近年来，黑江省启动农药包废弃物回收处理试点有效减了土壤染。一还通过肥作物让壤更健。庭湖之的南省华绿肥作英，专门用于还田，善土壤况有效提土有机质量。(编新华李双让每一寸地成丰收沃---国加强耕地保护，推藏粮”年6月24日材料：大豆种生系列由科院北理与农业态究所自主发育高、抗倒伏等特点已成为龙省内许地的主打种近来我粮作育种术断破新玉、豆、水稻主要粮作产量持续提高第三代杂水2019年首次测产取得亩产公成碱水稻)稻良试验面增万亩上在袁隆平等科研人员助推下，我国水稻良种培育不断创新，产量屡攀高峰世三主中杂育度大小育也取突。山，经年，山省运城蓝红交麦研究中心任冯英队成功育成界独的F型小麦性育系品种评，该品种杂种优势十分明显，为国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑。目前“F型麦雄性不系已完成关键环节科研攻关。与此同时，团队又完成了第二代F型小麦性不育系”的制工作。第产品杂种优势更强结实率高”冯树英说不育种，农民种好吉林省通榆县的农田，农汤金鹤长势旺盛。汤家农是吉林大学物科学虎帮种的崔金虎优质品种在亩田，教会农民科学的密种灌溉技术以及病虫经专家组测产试验田每亩比相邻最好的玉米田块增产。今年在金虎指导下，汤金家采用新作业式生产，产望一批研员不懈奋攀让中国用上国种”让不夯粮食安全之基(摘编自人民日报外网韦维《中碗装更多中国粮年7月28日7.下选属于障食全抓好远作务的一项是（）实食省责制快推动出台粮食安全保障法加快展代业深化农业供给侧结构性改革努力消新冠肺炎疫情对粮食生产加工物造影关注国市场变部因素化粮食收制度革扎实开展高标准农田建设，实计划充分发挥科技力量，推进农村科。深入推进优质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，加强农科人才培养，切实化粮食安全科技支撑。8.下列对材三关容理和分，确一是）我自主研发培育的东系”有产、高油、高点已成为全国的打。我国水稻良种育不断新第三代杂交水稻已取得亩产公的成绩耐盐稻(海稻稻作改良试面已大山冯英队已成功成界特的小麦性育”品种，结率，后大度高了我国的麦单产。年汤鹤家玉米用作方式产实了高产增。验同样种亩相邻最好玉田块产。9.合材料二与材料三，谈粮粮于技战略落。二古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下的文言文，完下面小题。王廉字仲常，真定获鹿人。师太原元好问。既冠，张德耀宣河，辟掌书记，复谢归。至元十年董文荐世祖问文曰汝何由知思贤对乡之善者称之遂召见，掌书。三，文，大。十读，大，十思，董曰“廉，”，十年，王张。思廉至，曰“张，知”对曰也。曰，之不，我、太，者”思廉曰“下，代不比也”曰张，仲知之”思对曰“不知”曰“何之对曰“二人不相知不知也。，太，，问，玉，玉之东，思曰下，，，，德之廉思。二十年大、知，。王，，廉曰王，地也，地，实，之见，，曰“汝言”之。年，三。、大、书、，山，文。元十下对分的，确一项至元年董文忠荐之世祖文忠曰何知王思廉对乡人之善者称之也至十/董忠荐之祖问文忠曰汝何由王廉/对/乡人之善称之/至元/董忠荐之世祖/忠汝由王思贤对乡善称之也至元/董忠荐之世祖问文曰何由王贤对乡善/称之/下对文中点词语相关内的解说，不正确的一项是（）辟古代擢用人才的一种制度，皇帝征召“，官府征召称征。陛，王殿阶下是王尊。“殿”汉代称太、侯王为殿下三国始太后皇后也称殿下。中书古皇帝直属中枢署之封建政执政中枢部门作为正规的宰相机构管决，是央最高权力机关。赠，指追赠，皇帝为已死的官及亲属加封。这里强调王思廉死后获得的官爵及荣誉称号。下对原文关内容概括和析，不正确的一项是（）儒。董文忠因为王廉的贤才，向大群臣时，认为王思廉是儒，不应该排在卫队列中。王思善言，敢直。他言清张谋的，帝问子臣不因自仓猝上帝位他夸陛胜过前代君。王思廉能进谏良言，时被采纳。裕宗做太子的时候，他提出兴建学馆，让身边近侍学习纯正儒学。藩王乃叛时他通过段进，到嘉。，有恩宠。裕宗自药，赏赐他丢玉，裕宗不治，还赐他玉带，还曾想给他购买府第。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。帝：何以明之对：不安，故知不。”藩王反侧，地大也，汉晁错削地策，实为良图，盍为上言之？(二)古代歌阅读(9分)14.对下词中用故的用理不确一是（）A.千古江山，英觅孙谋处(慨旧，像年“断战的孙仲谋样的人却无寻觅了想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。赞扬当年孙仲谋北伐的雄气嘉草封狼，赢皇北借文帝刘隆不做分准备、仓促伐招致败的事，警告南王统者，表明己抗主张凭谁问：廉颇老矣，尚能饭？自廉颇，表自己壮心已和报国无门的)(三)名篇名句默写6分)15.补写出下列句子中的缺部分。《静女“_______两句形象写出约会女调皮泼的格和子见情人而焦不安的情。(2)杜高中景融境达写己旅愁孤独感诗是。，恐年岁之与屈原骚》(4)忧可以兴国，_______欧阳《伶官传序》三、语言文字运(20分(一语言文字运用Ⅰ(9分16.下面是一位同学给本班语文老师发的一条短，表达都存在不的一组是（）陈老师好！①我一）班的林红，我们班定于本周三下午在学校讲堂行城市明人有主题班活动，望届时有参，盼复。谢②②②④(二语言文字运用(11分17.下面段三推存在题请①的式说明另外两处问题。深圳巴的无人驾交汽车。无人驾驶公公交，主车主的驶无人驾驶的，给我们的。动自动驾驶，车有，有交情发。另外于在加、动方面行，人驶公交高、，。动自动驾驶，一定车。________、写(60分18.文。年23，三的最一发我国主、运行的组一都有自己的用们同，可。中一都自的用，发的请活自，题，写一文。明，，语，写。不于字题写在题。参答案【题】选并整合文中信息的求学生在理解文章速找出题目各选项文中对句并行比，出确论。B项，中的文术是代特艺术号错误，一“唐、词元明清小说更是成为各自时代特有的艺术符，不能大成中国学术。故选。【题】文章论的分析能力注意文章的结思路，中论论的系，论和论据间的关系，论方法的类型，重点核论点是否正，论据证明是什么观点和证的方法。A项“文运引证法以北8分钟证错，以北钟来证传文化现文化接合的索应是证。故选。【题】把文章容要点和作者观点的能先要对品整的了解和确的。要于抓住关键语，解容把作观点。解答题，可各选表述文本关容以比，确答案。D项科幻艺创作，离开学意识与象力错误，解意原第六段“在幻艺作面，培民的学意识大放想象翅是行文化创新一个可行路只“文化创新的一个可路，不不开。故选。点】论类文本阅读考核的点重概念、信息的筛选与整、论论据和论证方要和概括中意思等。核概题主要集中在概的上筛选整合信息的题目于文中证的现材料的运用的准确性的考；论、论和证重点判断点，分论论的系，辨析论证方法理文结思路；归纳内容点概中意集中对文中观的正行考核。基本的设错型有换概念、无中、倒置、曲解文、非问、张冠戴论论据配论方法错误结分错误。【题】试分题综合考查文学类体特。考查内容涉及理散文的，语言，表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先通读原文，整体理解把握作品内容及主旨结合选项具体分。细读选项，后一原文搜相内容。理后选加以对看是有出。项“老弥牵强附。是说“刘粟黄永玉位先生到还欢画那大的荷花或是岁数然衰之反喜欢浓烈意是老喜画大的花老弥的思是形老人心更的坚强。语境老人的情坚强无。选C项【详解】考学生欣赏作品力级为鉴赏评价概括散文中形象的特点，可以从三个面手一形的在特或点包形、音色彩气等；是象内在质内、精所作想等形显表括象征、联想和象及常用的修辞手法题问文要了荷吸引人的些点查学生归纳概括的能力括荷的点，则要抓文中写荷的关细节。第节我为有荷当得起风姿约这个，四节吴湖帆先生的荷花惜无作是品以容华推第一第三“是亭的朵，风神爽概出一点案写了荷之美花风姿绰约，雍美，亭亭玉立等第五节可以概括第二点和第三点答案。本节集中笔力荷的用和香味，荷的周身都可以食用，而且味道很好，莲藕制成粉有殊清香，用荷煮粥香鼻等【详解】试分析本查鉴学的的层鉴价题要求考生分本文写孙犁笔下的荷花有什么读文本，整体理解理解文本的主题。然后抓住文中写孙犁笔下的荷花和画家笔下的荷花的相关语段，再考虑这些内容的用。本文题目是荷花记，就是写花的，了莲与荷区别，莲与荷的值，写孙犁笔下荷花和画笔下的荷花，多写，当然有利于多角了文章的内容。文在荷花时连续了好个那好画笔下荷时充展了不画笔的荷花之增添对荷的审美情趣，表达了对荷花喜爱之情。【点睛】象是文学作品现的具形，它往包含着作者或思想感象主要出在景状物的散文作品鉴赏形象，一般可从三是形象的外或特点包括态、声音、色彩形象的内在品质（）和所蕴含的作者的思感情等；是形的外显式（表达技括象征联和想象，以及常用的修辞手法。【详解】本题考查学生筛选概括文本信息的能力题干求出属“障食全抓好远作务的。B项“力除冠炎情粮生、工流等造成的影响，关注际食场动外因等属于抓好眼前作任务并“长远工作任务。故。【详解】本题考查学生理解分析材料内容的能力A已成为全的主品种错误全国扩了围文“成龙内地主种。C项“推广，度了国的麦产错误原为该为我国大高小麦单要技术撑”，是供技支；已功错误文中说的前已成键科攻关“完第代F型麦雄性系的创制作。D项“田品错误，材料来，崔金虎是选用内优质品种90亩农开展，不采用同种。故。【详解】本题考查学生筛选概括文本信息的能力题干求结合材料二与材料三，谈谈怎样推‘藏于，藏于’战落实落地由有土地需要祛除病灶’。华地地下水超对地造影土壤污染也是耕地一病’。针农对耕地的污染问题，近，省启动农药包装废。有效减少土壤染可知可良壤除地病”减地下超少药包废物对地污，可以括第点由些地方还通过植绿肥作物让土壤更健康。洞湖之滨的湖南华容县种植肥作物紫云英，专门用于还，改善土壤状。有效提高土壤有质含量”知，可通过种植肥作物让土壤更康，有效提高土壤有机质含量，可以概括出第二点由近育种技术不断突破创新，玉米量持续提高可，应努突创我粮作育种术让国用中“种，以括第点由去崔虎用内优品在90亩田开试验并会科的植种技术施肥灌溉术以及虫害综合防治术可知，教农民种好粮，教会农民科学的密植播种技、施灌溉术以病虫综合防治技术等，可以概括出第四点【题】本能力。解答时抓住和虚词，根据其在分和在句子中，以判断出断句的正句子中对仗的地方，根句是最简洁的方。“世做问的中间不能所“之后断句选项文忠做问的宾语间不能断开，“乡善做称主，间能开排除项。故选。句子翻译至元年董文推荐他董忠“你么王的？董文忠回答说乡里出人称赞他。【11详】代文化常识的能力。主要集中在古代的、的建筑的名、年号、一些文书的称的一些节、朝廷的一机区划、还有避的说法。平时注意积累，尤本的的相关内容，时要语境的含义作。A项，皇召辟，府征称征错皇征召称征，府征称。错误。故选。【12详】查选文中息、归纳内容点内多是命题者原概析，所以首先理解文意通过比法把选项与原文进行细致的对比分中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找选项的干扰之。D项“他窃玉带，裕不治罪，还赐他玉错误并不是他盗窃玉，有盗偷了皇帝给王思廉玉。裕宗还赐他带误，是世祖不治，赐玉，是裕。选。【13详】此考理并翻译文句的力翻以为意辅句子中的每个字都要落到实处，注重点实词虚类活用和特殊句子的翻译不译词掉的根下充，平时训时注意自己确句子的赋分点，翻时保证赋分点落实。赋分：之宾句应何明之明：知道。相安：和陸相。故：所以。其：代词，指张仲谦。反侧：反。地大故判断。故缘故实：确。：是良图妥善谋划盍为什。为：。：献。【睛文翻译记两则是直译落实“译就落实。所字落实是在翻译要将文言语句的每个词都落实到译中去这是文译最本的要求。“直译为主是言文翻译最基的法，也是保达“字基本求最佳法。直译为是说对于多句、大数语可以采取接译方式进。是意译为，句顺。所谓意辅就在以译译难表原文意蕴时酌采用意译作文句通顺是语表达的般要求，凡是语言达都。一定要养成推敲语句习。翻成汉语以后一要一，看看是通、畅。果通、不流畅就对进行改润，适当的行译。翻：王思廉，字仲常，真定获人。幼年时跟从大原的元好问学习岁后，张德耀担任河东宣托，征召为书，后来又官家至元年董忠推荐他世问文忠：你凭什么知王思廉的贤能”董文回答说：乡里杰出的人都称赞他。世祖于召王思，授他宝局书的务。元三，为昭文馆待制，升为大，宝局直长。元十，翰林待制，曾皇讲《资通帝经驾延春，大加赐群臣让十个排成一按顺进去。思偶然卫的列，帝怪董忠：王思是臣怎适站在士列！至元十，王晋升为中顺夫典瑞少监。元十年皇亲临白海，时千户王著传圣旨在大都杀了奸阿合马，他的口牵连到枢密副使张易。皇帝王思廉到行宫，退左右问他说“张易谋反事，你知道吗？”王思廉回说：道得细”皇帝说“我从位来，国家出了李瑄那样反行为，难是为我像汉高、太祖一样仓登上了帝吗王思廉说“陛明天生的，代的君不能够你相比”皇叹息：张易为，张仲谦吗王思廉回答说“仲谦知”皇说“你什知道他不道事”王思廉等说他们个不和睦处所我道张仲谦不这事。至二年王思廉升任太监，皇对他的宠幸关注非常厚他曾经生病皇帝赐他医用药，探是随待皇帝出行丢的，皇帝送给他五匹官的了皇帝赐给他玉（不仅治的罪他一条玉裕做子的候思廉进说殿的，应建个馆，让你边近侍卫尝学纯正儒学一能助他彰德。裕宗为对。裕王思康，王思康坚。三年，王思廉改任嘉大大都留守，兼任府监事。藩王乃颜谋反，皇帝亲自征讨，王思廉私下对留守段贞说：“王谋反，是地太大的缘故，看来汉朝晁错削的计策，的确是个妥善的谋划，为什不对皇进献这策略呢”段面见皇帝，禀给帝皇帝说：你怎可这的策？贞王思廉的告他帝奖王廉。王廉在延祐七年去世年83岁追赠林承德大夫南江北等处行中书右丞、上护军，还被追为恒山郡公，谥为文”。【题】查诗词用典手法及其答时，要了解典故语境分析典故的作。B项“扬当年孙仲谋北伐的英雄气概错误，金铁气如”写的刘裕举北之事应是“赞年北英概。故选。【15详】查考生对诗文的背诵理解写。考查理解性默写这，要考生仅平时要注，时还要理解前后注字，要平默反写。字词的写法搔、蹰、作客汨、豫。【16详】试分析：本主要考查语表达能力。两处无不妥；处知时不够具体，应写具体时间“有幸不得体，有”有运气、机会好般用于说自己。点睛：能够当使语体语境语体择恰的、语体语气言要符合表和接受的语言表达能符合特定场合的要；语言表达有寸。考题用词体、分寸当身相、合配、据境行色换书面与头的换。【17详】主要考查语表达简明、体。是从逻辑推理的的，求对题给的各种论推）行判题目求照的，找另外处推问题既然推断题，是推断不理之，题时就要注文段推之处，看其否恰即。首先据①启动自驾不就免。”以固定句为“动宾语，”。考生要特别注意文段中表述于绝对的子，如没有车祸，就没有交通拥堵情况发生“人驾驶交提燃效、减少温气排，因它阻全球气候暖过于绝对，没有车祸，不一定就就没有交拥堵情况发生；无人驾驶公交能提高燃油效率、减少温室气体排放，也不一定能阻止全球气候变暖。点】题是从逻辑推理的度的，求对题给的种论，看是否符合观实际，无断错误、推理颇以及说法绝等辑题。题思维方有）全分析材料具体内点把握间逻辑系照句精准拟写答案根题对一部推错的解，我可以从分析材料逻辑关系的角度确定后面两个推断的错误。【18题解文“每颗都有自功用在情大背景，无数科作者们克了种困难完北斗卫星务斗建设圆满功。这是件事情最大的意义就是打破GPS在卫航的地让卫以盖全每个落，让北系可服务全每位客户那服务究么做到毕竟，一颗卫法实现导的，更提供全球服务了。因为北斗卫星系统是群体，一颗都有己的功用。因此，我联想到锋日记：虽是细小的螺丝钉，是细微的齿轮，然而，如缺了它，个的机就是一枚小螺丝钉没有破损，也会使机一个人的作对于事业来，就如一架机器上机器由于有许多螺连接和固，成为一个坚实整体，能转自如，发挥巨大的工能，螺丝钉虽小，其作用是不可估的，我愿永远做一颗螺丝。一国家一个社什么能运转？是国家或社会中千百万人就千百万螺并在自己不的位团结协作发着自的用工、农民、人军、知分等他们虽然工同但务民众，服务，国家会各行各业正常转。城市的人吃么工生产，我们用什么产市没有环卫工人，垃圾成山。社会的每个都有其作用价