机械制造技术说课

《机械制造技术》说课《机械制造技术》说课内容本课程学习方法本课程教学理念、内容、思路与创新

教材的选用

课程性质与前后续课程课程的作用及培养目标教学方法和教学手段考核内容与方法

课程内容与课时分配机械制造涵义、范畴、特点及发展重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛机械制造涵义、范畴、特点及发展原材料毛坯零件机器机械加工装配锻压铸造重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛机械制造涵义、范畴、特点及发展涵义范畴特点发展研究产品设计、生产、加工制造、销售使用、维修服务乃至回收再生的整个过程的工程学科。（1）热加工工艺过程（2）冷加工工艺过程离散的生产过程1.

高柔性化和自动化2.精密加工和超精密加工3.

高速切削和强力切削重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛《机械制图》《金工实习》《金属工艺学》《公差配合与测量技术》《机械工程基础》《液压与气压传动》等专业核心技能课（强综合性、实践性和灵活性）《生产实习》《毕业设计》等课程性质与前后续课程性质前续课程后续课程重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛课程的作用及培养目标1作用：支撑促进职业能力培养、职业素养养成

（1）机械设计制造（2）生产技术管理2培养目标：1.掌握机械加工工艺规程的基础知识及基本理论；2.具有金属切削加工机床的调整与使用、合理选择刀具及切削用量、编制零件机械加工工艺规程、具有初步的夹具设计、机械基本装配等方面的综合能力，3.具备分析解决机械工程中一般技术问题的基本能力。重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛教材选用该教材：以机械制造工艺为主线，将《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》、《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》等课程的相关内容有机地综合在一起，形成新的教材体系。重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛本课程教学理念、内容、思路与创新教学理念原则内容思路与创新（1）以课堂教学与实际应用相结合；（2）以真实的工作任务为载体设计教学过程；（3）教、学、做相结合，强化学生能力培养。四门传统专业课程，按照理论知识“必须”、“够用”的原则有机整合

模块一工程材料基础知识模块二金属切削基本知识模块三金属切削加工方法与设备模块四工件的定位、夹紧及机床夹具设计模块五机械加工工艺规程的制定模块六典型零件的加工模块七机械加工质量分析模块八机械装配工艺基础针对职业岗位要求：（1）教学内容的组织：理论与实践相结合；（2）加强实践教学环节：

实训教学、课程设计重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛本课程学习方法学习方法：四条主线齿轮零件箱体类零件轴类零件套类零件重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛本课程学习方法轴类零件图轴类成品件刀具材料与热处理加工质量分析机床夹具机械加工工艺铣刀车刀麻花钻三爪卡盘四爪卡盘车床铣床国职业技术教育床45、40Cr等退火、正火、调质、淬火尺寸硬度表面精度专用夹具机床车、铣、钻、磨检验刨床、磨床轴类零件加工过程鱼刺图重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛教学方法和教学手段直观教学

启发提问

实践教学

多媒体

任务驱动

教学方法教学手段重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛课程内容与课时分配模块五机械加工工艺规程的制定模块六典型零件加工模块四工件的定位、夹紧与机床夹具设计8

模块三金属切削加工方法与设备6

模块二金属切削的基本知识

6模块八机械装配工艺基础4模块七机械加工质量分析4一、

理论环节：50学时机械制造技术16二、

时间环节：14学时（1）课程实训：刀具角度及磨刀实训、机床结构认知及拆装实训等（8学时）（2）课程设计：根据课程所学知识，设计编制给定零件的加工工艺，并合理选择切削用量、加工装备。（6学时）

模块一工程材料基础知识

6重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛

考核内容与方法

理论部分：总成绩=平时成绩×20%+课程设计×20%+考试成绩×60%考核内容与方法实践部分：（1）课程实训8学时+课程设计6学时；（2）根据实习成果评为优秀、良好、中、及格、不及格五个档次。重庆能源职业学院机电工程系《机械制造技术》说课——刘领涛小结本课程学习方法本课程教学理念、内容、思路与创新

教材的选用

课程性质与前后续课程课程的作用及培养目标教学方法和教学手段