2022-2023学年广西壮族自治区贵港市桂平石咀高级中学高二历史下学期期末试卷含解析

2022-2023学年广西壮族自治区贵港市桂平石咀高级中学高二历史下学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.下列推论属于哪种情况（

）

大前提：农奴制改革是在封建地主的主持下进行的

小前提：农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺

结论：农奴制改革是封建性质的改革A.大前提正确，小前提错误，结论错误

B.大前提错误，小前提错误，结论正确C.大前提正确，小前提正确，结论错误D.大前提正确，小前提正确，结论正确参考答案：C2.“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人……四曰，不作无病之呻吟……”这主要反映了新文化运动中哪方面的内容A．提倡新道德，反对旧道德

B．提倡新文学，反对旧文学C．提倡民主，反对专制

D．提倡科学，反对愚昧参考答案：B3.著名财经作家吴晓波指出：1952年至1956年4年间，北京大学的科研项目有100项，1956年到1957年有400项。1958年8月1日开始算起，只用了40天的时间，科研成果就达到了3406项，其中达到或超过国际水平的有119项，属于国内首创的有981项。这表明()A.科学技术是第一生产力

B.“双百”方针推动了科技发展C.科技领域出现了“大跃进”

D.科技工作者具有非凡创造力参考答案：C大跃进。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干信息“1958年8月1日开始算起，只用了40天的时间，科研成果就达到了3406项”可知科技领域出现了虚报、浮夸的现象，再结合时间1958年的信息，可知这一现象是大跃进运动的产物，故C项正确；ABD三项与题干信息不符，故排除。4.“与会国保证尊重印支三国的独立，主权和内政不受干涉；印支三国将分別举行全国的自由选举。”这一内容应出自下列哪一国际文件？A.1954年《日内瓦协议》

B.1954年《中印联合声明》C.1955年《万隆会议公报》

D.1972年《中美联合公报》参考答案：A5.近代在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上信息解读不正确的是A．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化

B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇C．该译本出现在“西学东渐”时期D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传参考答案：A6.世界贸易组织总干事鲁杰罗指出，“阻止全球化无异于想阻止地球自转。”下列事件阻碍了经济全球化的是A．第三次科技革命

B．亚太经合组织的成立C．两极格局的结束

D．1997年亚洲金融危机参考答案：考点：经济全球化的趋势与影响解析：本题考查经济全球化的趋势与影响，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。联系所学知识，第三次科技革命，区域化经济组织的发展，两极格局的结束都推动经济全球化趋势的发展，ABC三项都是全球化发展的推动因素，但不符合题意，均排除。亚洲金融危机阻碍经济全球化发展，D项正确。故选D。答案：D7.随着美国苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世，一句网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果，一个诱惑夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口……”牛顿的伟大贡献是创立了（

）A．经典力学

B．进化论C．量子力学

D．相对论参考答案：A8.主张由市场这一“看不见的手”来调节私人经济，国家充当“守夜人”角色的经济学家是A.亚当?斯密B.马克思C.凯恩斯D.傅里叶参考答案：A【详解】根据所学内容可知，由市场来调节经济属于自由主义经济思想，提出这一主张的经济学家是亚当·斯密，故选A项；马克思创立了马克思主义，主张推翻资本主义，与题意无关，故排除B项；凯恩斯主张国家干预，傅里叶是空想社会主义代表，均不符合题意，故排除C、D。9.朱熹说“未有天地之先，毕竟也只是理。”又说；“有理而后有气，虽是一时都有，毕竟以理为主。”这表明在宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是（

）A．从万事万物本源出发

B．从矛盾对立转换出发C．从天人感应出发

D．从人的本性出发参考答案：A略10.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势需要C.巩固了国民革命的社会基础D.壮大了反抗国民党政府的力量参考答案：B试题分析：结合所学知识可知，陕甘宁边区为抗日战争时期的中共中央所在地和抗日根据地，再根据“应当根据各阶级的共同利害出发”“现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利”可知，这一文件的颁布有利于团结全民族一切力量抗战，故B项正确。土地革命发生在1927—1937年国共十年对峙时期，国民革命发生在1924—1927年国共第一次合作时期，都属于国内革命战争时期而不是民族战争时期，排除A、C；当时的首要任务是打败全民族共同敌人——日本侵略者，而不是反抗国民党政府，排除D。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争。11.1952年4月，周恩来在一次讲话中指出，就外交工作来说，“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做”“资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”。这一外交思想A.突破了“一边倒”外交政策B.运用了和平共处五项原则C.体现了原则性与灵活性的统一D.促成全方位多边外交局面参考答案：C【详解】材料“不是简单的两大阵营对立……资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”反映了周恩来灵活地处理中国与资本主义国家的关系，而不是一味地以简单的两大阵营对立来处理外交，这体现了原则性与灵活性的统一，故C正确；材料没有反映中国与苏联等社会主义国家的关系，不能说明中国突破了“一边倒”外交政策，故A排除；1952年和平共处五项原则尚未提出，故B排除；全方位多边外交局面是改革开放后逐渐形成，故D排除。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”，学生应该结合所学知识从外交的原则性与灵活性的角度入手，即可得出符合题意的答案。12.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之．以为徒役”。这句话主要反映了战国时期的A.墨家思想B.儒家思想C.道家思想D.法家思想参考答案：A材料中“贤者”指有才能的人，有才能的人通过推举可以成为官长；“不肖者”指的是没有才能的人，没有才能的人只能是贫穷的人。联系诸子百家的主张，这是墨家的代表人物墨子的“尚贤”思想，故A项正确；B项强调仁政；C项强调无为而治；D项强调建立中央集权。故选A。13.下面为北宋中央权力分配示意图。据此可知，宋代

A.确立了分权制衡体制B.相权遭到进一步削弱C.建立了完整监察体系D.君主专制发展到顶峰参考答案：B【详解】根据材料示意图可知，宋代对宰相权力进行了分割，进一步削弱了相权，选项B正确；宋代权力集中于皇帝，不能实现分权制衡，选项A排除；材料主旨是相权的削弱，并未反映监察体系完整，排除选项C；选项D不符合史实，清朝时期君主专制达到顶峰，排除。【点睛】解题关键是对材料中示意图的解读，即示意图凸显了宋代相权被分割，体现了削弱相权。14.1922年北大入学考试国文科目的作文题是《述五四运动以来青年所得之教训》，没想到有不少外地的中学毕业生竟然不知“五四运动”为何事只能交白卷，在四川万县上中学的何其芳直到1927年还不知道五四运动。造成这一状况的主要原因是（）A．通讯落后造成马克思主义没有传播开来B．文学革命侧重反封建忽视宣传五四运动C．新文化运动没有使青年人思想得到解放D．五四新文化运动在全国各地进展有差异参考答案：考点：9I：五四运动．分析：本题考查五四运动．考查五四运动在全国不同地区的进展的差异．考查学生准确解读材料、分析理解的能力和对五四运动相关知识的掌握．解答：题干材料论述的是五四运动的内容，即很多北京之外毕业的中学生对五四运动不甚了解，没有涉及马克思主义传播和新文化运动的内容，故ABC三项排除．外地毕业的中学生对五四运动不了解，甚至有四川学生一直到1927年都不了解五四运动，说明五四运动的开展在全国不同地区的进展是有较大差异的，故D项正确．故选D．15.1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国”，“工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明A.抗日民族统一战线正式形成B.中国共产党将革命的领导权交给了国民党C.中国共产党党内右倾主义错误不断滋长D.中国共产党积极推动国共第二次合作参考答案：D试题解析：本题主要考查学生对近代中国民主革命相关知识的把握。根据题干材料及所学知识可知A出现在1937年9月，即七七事变后，B明显错误，它应为国共的第一次合作，C错误，此时尚未出现右倾错误，所以D符合题意。综上，本题选D.考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争16.史载，宋朝湖州农民“以蚕桑为岁记”，严州“谷食不足，仰给它州，唯蚕桑是务”；太湖洞庭山区“然地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”；“蜀之茶园，皆民两税地，不殖五谷，唯宜种茶，……颖昌府”“城东北门内多蔬圃，俗称香菜门”。上述材料最能说明A．农民纷纷放弃农业而去经商

B．商品自由流通程度很高C．以市场为导向的商业性农业发展较快

D．农业精耕细作，剩余产品大量商品化参考答案：C17.据《后汉书·东夷传》记载，辰韩“其名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行觞，相呼为徒，有似秦语，故或名之为秦韩。”上述材料表明

（

）

A、张骞通西域传播了先进文化

B、辰韩是当时秦朝领土的一部分

C、辰韩深受中国文化的影响

D、秦朝语言中有些外来词汇参考答案：C18.孙中山说：“因中国今日已为满洲人所据，而满清之政治腐败已极，遂至中国之国势亦危险已极，瓜分之祸已岌岌不可终日，非革命无以救重亡，非革命无以图光复也。”这体现了孙中山主张的（）A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．五权分立参考答案：考点：孙中山的三民主义．分析：本题主要考查孙中山的三民主义．三民主义的主要内容：（1）民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治．（2）民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国．（3）民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享．解答：根据题干材料可以看出这一主张主要把矛头对象清王朝，故应该是三民主义中的民族主义．民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治．故选A．19.“今虽新政治之建设，茫乎未有端倪也，而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障碍物者既已拔去，此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。”（梁启超《中国立国大方针商榷书》1912）。梁启超的观点表明

A．君主立宪成为必然选择

B．民主共和已成为时代潮流

C．以暴力推翻满清的必要性

D．民主共和道路根本行不通参考答案：B20.1895年，在中日《马关条约》的谈判过程中，李鸿章曾想把第一款修改如下：承认朝鲜的独立自主，并放弃对朝鲜内政的干涉，同时要求日方保证朝鲜为“局外之国”。其目的是A.试图确保中国东北边疆的安全B.极力维护晚清的朝贡体系C.顺应民族独立的世界历史潮流D.配合日本对外扩张的步骤参考答案：A从材料“要求日方保证朝鲜为“局外之国””中可以看出，李鸿章希望通过朝鲜的“中立化”，以阻止日本对朝鲜的独占，继续确保朝鲜半岛成为中国东北边疆的一个安全屏障，故A项正确，BD项错误;《马关条约》没有使朝鲜独立，故C项错误。点睛:材料“要求日方保证朝鲜为“局外之国””是解题的关键;从中分析出李鸿章的意图是要保证中国边疆的安全。21.中国古代常用五行相生相克来解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的西晋应为A．金德B．木德

C．水德D．火德参考答案：A22.“那里的纪年方式混乱不堪：公元、民国、昭和、大同、康德；那里有很多人群共生共荣：本地人、逃荒去的、开垦去的、侵略去的、做梦去的。”文中的“那里”应是A.1840—1911年的中国上海B.1932—1945年的中国东北C.1898—1997年的中国香港D.1895—1945年的中国台湾参考答案：B1932-1945年的中国东北，先是被日本侵占，而后又建立过伪满洲国，纪年方式混乱不堪，其中“昭和”为日本裕仁天皇在位时期使用的年号，“大同”“康德”为伪满洲国所使用的年号，满足材料所述，故B项正确；1840-1911年的中国上海，尚未出现民国纪年，故A项错误；1898-1997年的中国香港，是英国的租借地，以公元纪年，纪年方式并不混乱，故C项错误；1895-1945年的中国台湾，被日本占领，不以民国纪年，故D项错误。点睛：抓住关键信息“那里的纪年方式混乱不堪：公元、民国、昭和、大同、康德”，结合所学伪满洲国的史实分析解答。23.五四运动时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱，冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰。”以下哪一项观点最有可能是他的主张（

）

A.民为贵，社稷次之，君为轻

B.虽孔夫子亦庸众人类也C.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣

D.饿死事小，失节事大参考答案：B24.下列有关清政府设立台湾府的作用说法不正确的是（

）A驱逐了荷兰殖民者

B加强了东南海上防务C使台湾与祖国大陆的联系进一步加强

D有利于统一的多民族国家的发展参考答案：A25.《汉书》曰：“及窦太后崩，武安君田蚡为丞相，黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者以百数，而公孙弘以治《春秋》为丞相封侯，天下学士靡然乡风矣。”这说明A.儒家学说在民间开始处于独尊的地位B.儒家学说成为选拔人才、任官授爵的重要标准C.儒家思想成为统治者治国理政的唯一思想D.儒家思想成为丞相对抗君权的有力工具参考答案：答案：B分析：根据题干“延文学儒者以百数”“以治《春秋》为丞相、封侯”可知，统治者重视儒家学说，使其成为选拔人才、任官授爵的重要标准，B项正确。A项是地方郡县兴办学校推广儒学的结果，与题干无关，排除。C项错在“唯一”，统治者还吸纳了其他学派的思想，排除。D项说法错误，排除。综上所述，本题正确答案为B。26.易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价：①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值下列各项对①②③④对应的学派判断正确的是A.道家、儒家、墨家、法家

B.儒家、道家、法家、墨家C.墨家、道家、法家、儒家

D.法家、墨家、儒家、道家参考答案：C27.20世纪中叶某国际组织的成立宣言：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”该国际组织的成立A.意味着冷战开始B.加速了欧洲一体化进程C.冲击了两极格局D.推动了世界经济体系化参考答案：C从时间“20世纪中叶”和主张“反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权”可以看出这是不结盟运动。1961年第一次不结盟运动会议在南斯拉夫举行，主张反对不结盟、非集团；反对强权政治和霸权主义，从而冲击美苏两极格局，故C项正确；A项是指杜鲁门主义，排除；B项是指西欧的联合，是经济区域集团化，排除；材料中强调的是政治问题，没有体现出经济问题，故D项排除。点睛：材料中的“集团政策”就是结盟政策,反对“集团政策”,意味着反对国家间结盟。28.梭伦当选执政官之前，曾赋诗：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”你认为梭伦上台后，为救雅典于“绝境”，采取的基本原则将是A．缓和奴隶主与奴隶之间的矛盾

B．消除雅典与斯巴达的矛盾C．协调奴隶主贵族与平民的矛盾

D．首要解决严重的自然灾害参考答案：C29.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的

是A．老子

B．孔子

C．孟子

D．韩非子参考答案：A30.下列关于义和团运动的表述，正确的是A.从长江流域兴起，发展到京津地区

B.始终受到清政府的严厉镇压C.带有笼统的排外的色彩

D.曾在山东、直隶等地建立政权参考答案：C二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料全球化是一个被广泛接受的社会建构的规则语言，全球的一体化和普遍的世界文化主义已经削弱了旧有的关于独立、认同和自主的感觉，并推动许多国家让渡它们的部分主权。以乐观主义的观点来看，意识到全人类的共同命运，以及许多主权国家以国家手段应对全球问题的能力越来越弱，将会加强抛弃国家间竞争的行动。根据这一推理，冲突将减少，而人类将开始更好地认识到，国家边界和海洋几乎不能应对来自于旅游、通信和贸易等全球革命的多重挑战。这些共同的问题只能通过集体的、多边合作的方式加以解决。全球化正在形成一个强大的网络，对那些嵌入全球事务网络中的国家的对外政策行为构成了限制。结果，全球化使得国家的合作必不可少，它最终将增加每个地方的每个人的财富。而较为悲观主义的观点来看，全球化不可逆转的进程将不会带来跨国合作。它将带来竞争。不管需求是如何地令人信服收益如何地的提高，增加了的联系和朝一个一体化和单一国家社会的趋势将孕育敌意。全球化正在削弱国家对未来和命运的控制，增加了处于优势地位国家的力量，但是限制了虚弱的国家的繁荣，在一个高度分层的全球等级秩序中产生了新的不平等，富裕国家和贫穷国家之间的差距将继续扩大。由于全球的利益不会得到公平的分配，全球化可能在赢家和输家之间制造冲突。相互缠绕的经济将使各国关系变得更糟。在激烈竞争下民族主义和恐怖主义重新抬头。——查尔斯·W·凯格利《世界政治：走向新秩序》评材料中关于全球化的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）参考答案：参考答案：评分标准：一等（12~9分）①紧扣评论对象,观点明确；②合理引用史实,进行多角度评论；③论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等（8~5分）①能够结合评论对象,观点较明确；②引用史实,评论角度单一；③论证较完整,表述清楚。三等（4—0分）①偏离评论对象,观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力,表述不清楚。参考要点：观点一：全球化削弱了国家主权，有利于世界稳定、促进国家间合作，增加国家的财富。（2分）论述：①全球化中许多主权国家以国家手段应对全球问题的能力越来越弱，将会加强抛弃国家间竞争的行动，冲突将减少。（如全球气候问题、恐怖主义问题等，需要全球国家共同应对。）②全球化使世界各地区政治经济的相互依存，使得各种政治力量相互牵制，有利于世界和平稳定。（如冷战后全球化加速，虽然局部冲突不断，但国际局势总体上走向缓和）③全球化在在形成一个网络，对国家的对外政策构成限制，使得国家之间的妥协和合作必不可少。（如当今全球化中美两国政治经济关系日益紧密，中美关系虽有波折，但合作妥协仍是中美关系的主流。）④全球化导致资本、技术、人才、商品等生产要素在全球范围内流通，实现了资源在全球的优化配置，增加了各国和世界的财富。（如二战后，世界经济和贸易增长，中国改革开放参与全球化后经济快速发展等。）结论：从全球史观来看，全球化是是生产力进步和社会分工发展的必然结果。在一个相互联系的世界里，国家部分主权的让渡将会使得国家在一个竞争的全球市场中通过合作性的参与获得利益，从而从推动了世界稳定、增加了世界财富。观点二：全球化削弱了国家主权，加剧国家间的竞争，导致世界发展的不平衡不稳定性。（3分）论述：①从历史的进程来看，自新航开辟以来，人类走向全球的进程充满了西方资本主义国家对亚非拉等地区的殖民征服和殖民掠夺。（如对美洲的掠夺，鸦片战争等等）。②从现实来看，西方发达国家占有资本和技术上的优势，全球化从根本上讲是以发达国家为主导的新一轮资本扩张，将进一步扩大南北差距。（二战后，发达国家和发展国家的差距不是缩小了，而是扩大了。）③由于不合理的国际政治经济秩序的存在，全球化将会导致全球利益分配的不合理，使得各国的经济关系更糟糕。（如当今世界美国在国际货币基金组织中占有独特地位，美国利用美元的国际货币地位，通过发行美元对其他国家进行经济掠夺，加剧矛盾等。）④全球化使得极端民族主义和恐怖主义重新抬头，加剧世界不稳定。（如9·11事件、基地组织等等）。（答出其中三点即得6分）结论：总之，全球化将会削弱国家主权，带来各国政治经济等各方面的碰撞，正如亨廷顿的书名——文明的冲突一样，从某种方面来看，全球化加剧国家间竞争与冲突，引起世界政治经济的波动。（3分）观点三：全球化削弱了国家主权，国家主权的让渡将会给国家及世界带来双重影响。（3分）论述：一方面，全球化削弱了国家主权，有利于世界稳定、促进国家间合作，增加国家的财富。具体的论证间观点一①②③④另一方面，全球化全球化削弱了国家主权，加剧国家间的竞争，导致世界发展的不平衡不稳定性。具体的论证将观点二①②③④（答出其中四点即得6分）结论：从人类文明的演进和全球的视角来看，国家主权的削弱是全球的必然结果，它给全球化中的国家和世界带来双重影响，世界人民应该加强全球合作、正取建立公正合理的国际新秩序，使全球化成为一个绿色的、促进全人类的可持续发展进程。（3分）试题分析：主要考查学生对全球化的分析与认识。本题属于开放式题目，回答是只要自圆其说即可。首先要明确自己的观点，然后联系当今世界经济的发展状况，从政治、经济、国际关系等方面归纳总结。32.(24分）历史上许多思想家都重视道德在社会发展中的作用。阅读材料，回答问题。材料一：孔子所处春秋时期，政治纷乱，王权倾颓，各阶级剧烈变动，社会风气礼乐崩坏，道德沦丧。苏格拉底生活的年代，雅典奴隶主民主制已陷入深刻的危机之中，守法的风尚也正在消逝，个人为所欲为和奢糜的风气不断滋长，孔子与苏格拉底都以道德教育作为救国安邦的济世良方，……在知识与情感之间，孔子与苏格拉底有不同的选择，孔子以血缘亲情为基础的仁具有重仁轻智的倾向，而苏格拉底以知识为基础的善则崇尚智慧、知识，强调对人、对事、对善德的真知。——张素玲《孔子与苏格拉底道德教育思想之比较研究》（1）据材料一，概括孔子和苏格拉底提倡道德教育的相似背景。（4分）并提出两者道德教育观的不同之处（4分）材料二：“对肉体诱惑的抵抗……并非是要反对理性地获得财富，而是反对非理性地使用财富。”“人只是财富的受托者，这些财富是经由上帝的荣耀才被给予人，他占有财富越多，他的责任就越大，这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少，二是要用不懈的努力来增加财富。”（2）材料二反映近代哪位思想家的什么观点，指出其影响。（4分）材料三：严复认为要挽救国家、摆脱危亡，只有“鼓民力，开民智、新民德”。“新民德”就是改革传统道德，用西方新道德来提高国人素养，只有以“自由平等为本”，才能改造旧道德，树立新道德。就树立新道德，他谈到：“吾国一切之弊，皆可自贫以求其因，……问何作伪而售欺，贫也。疠疫之所以流行，盗贼之所以充斥，官吏之所以贪婪……举贫之为患而已矣。……惟能疗贫，而后有强之可议也，而后于民力