《跨越海峡的生命桥》读后感100字

第1第1页共8页学习了课文《跨越海峡的生命桥》。文中的小钱是一个刚朵。幸运的是，一位台湾青年把骨髓捐给了小钱，小钱得救了。两岸骨肉火种，必将愈燃愈旺，世代相传，经久不息！不论有多大的风雪，只要有更多读后感编辑推荐羚羊想出了办法用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线，一条弧线就意味着一只年轻羚生命来的那么的不容易，相信今后它也一定更加英勇的面对一切，坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊，我想它当时肯定是含笑而去的，他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊，让自己的种族可以更好的延续下去，一切都是值得的看着看着，我的眼泪情不自禁的流了下来，多么无私的老羚羊啊，作为人类我不觉的有些惭愧，假如是我们人类遇到这种情况，能像它们一样成了这场悲剧，值吗!即时最后它们悔悟了，可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了第2第2页共8页生命桥读后感(二)今天我们学习了这篇感人至深的文章，学完我很受感动。做桥墩，搭起了一坐一爱一的生命桥，使年轻羚羊获救，这神圣的场面，使猎人不由自主放下猎一槍一的感人的事。老羚羊那种把生的希望留给年任感，使它们面对生死不畏惧，英勇的走上前去。它们以自己的责任感、以它们对年轻羚羊的一爱一，搭起了一坐生命桥。相信大家一定都听过这篇感人至深的故事吧？这个故事主要讲述了他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软一了下来。可是猎人有一只小羚羊已经成型，原来这只藏羚羊的跪拜是恳求猎人放自己孩子一玖完这两篇故事，我都觉得每只老藏羚羊对小藏羚羊都是有无私的一爱一的！每一只藏羚羊都会时时刻刻为自己的孩子着想，我敢说没有一只藏羚羊对自己的孩子没有感情，他们给小羊们无私的一爱一难道还不足以心狠手辣的猎人都被老羚羊这种忘我的一精一神感动了，难道你没有被感养的正是无私的一爱一，这足以说明老羚羊是深深的一爱一着年轻羚羊的。加入人人都献出一点一爱一，这世界将变成美好的人间。哪怕是人人贡献出一点一滴的一爱一，这个世界就会充满一爱一的。如今这个世界还是缺少一爱一啊！只要我们在多奉献一点一爱一就会使如今这个世界根的更好这篇感人至深的文章，让我明白了我们如今奉献的一爱一还不够，应第3第3页共8页该再多奉献一点一爱一，这样这世界就会变成充满一爱一的世界了啊！生命桥读后感(三)看到这个题目，我觉得很奇怪，因为木桥，石头桥，铁桥我都见过，可生命桥我倒听见过，于是，我带着这个问题冲进了课文。羊生存下来，就用生命换来了年轻羚羊的生存，老羚羊们这种舍己救人、奋不顾身的一精一神搭建了一座生命桥。动了。当每个年轻羚羊跳过悬崖时，悬崖下就会堆出一个个高大的丰碑，玖完了这个故事，我知道了有一爱一的地方就有桥。年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线，的命是老羚羊给的，这第二次生命来的那么的不容易，相信今后它也一定更加英勇的面对一切，坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊，我想它己的种族可以更好的延续下去，一切都是值得的羚羊啊，作为人类我不觉的有些惭愧，假如是我们人类遇到这种情况，能像它们一样机智，果断，无私吗成了这场悲剧，值吗！即时最后它们悔悟了，可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了爱心是一只船，把人们送到爱的彼岸，爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的人们得到瞬间的温暖。九九九年九月二十二日，在美丽的杭州市，一个只有十八岁的年轻小伙子而在同一时刻，台湾的一位也躺在病床上等待着抽取骨髓。就在昨天，一场突如其来的大地震袭击了台湾地区，此刻，大地仍在余震中摇摆。负责第4第4页共8页了，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。尚品质；这篇文章也更加深刻地表达了台湾人民与大陆人民的血脉亲情。因为有了这些爱心，我们的社会，是多么美好啊！就在我们班中，也不乏人间。说出来，如今终于有这个机会了。不想死，都想好好活着要用生命多干些事情！还有瓜苗生长。加入每个人都生活在一个阴暗寒冷的地方，我们绝对会努力抵抗这种天气，就像瓜苗生长一样。在那种天气生活着，好比就像在砖缝中一样，都是那样阴暗寒冷。在这样的地方生活，我们就要像瓜苗一样不屈向上，茁壮成长！杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。我们每个人都有心跳，有了心跳才能活着。作者静听自己的心跳其实就是感受自己的生命，表达了作者人觉得生命很有意义，让自己活得更加光彩。《生命生命》。这篇文章非常有意思，讲述的是作者杏林子对生命的看法和理解，并告诉大家要珍惜生命。苗，倾听心跳这三件事例来作出生命的理解，虽然生命短暂，但是我们却第5第5页共8页可以让有限的生命表达出无限的价值，让自己活得更加光彩有力。的一分一秒，都非常宝贵，我们一定要爱护它，珍惜它，保护它。前几天，我学习了课文《生命生命》。我思绪万千。生命》主要通过写飞蛾求生、砖缝中顽强生长的小瓜苗和静听在生活中也有许多珍惜生命的例子：史蒂芬霍金是当代最杰出的理论探究着宇宙的起源。有意义的事，使自己活得更加光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。从这句话让我联想到那些残疾的人，他们都认为自己已经不能再健康，而自己了断，一死了之。我想对他们说你们应该爱惜生命，生命只有一次。第6第6页共8页该珍惜生命，我必须对自己负责！文，使我明白了许许多多。本来，我不懂得阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是英勇地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。读了《生命！生命！》这篇课文，使我感受到了生命的可贵。当春天到来时，百花盛开，我们感受到了生命的气息。当我们看到了太阳，不也觉得生命可贵么？阳光照到我们的眼睛上很刺眼，不就是生命的力量么？我们应该用有限的生命，来创造出辉煌的人生。读了《生命生命》我懂得了跃然生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。住放了飞蛾，这说明了：作者对生命的珍惜和热爱。我从竟使它可以冲破上、茁壮生长的精神。每个人都有一段不好的命运，就比如说：刘伟。他从小就想当足球运动员，可是因为一场事故，剥夺了他在足球场上奔跑的权利，最后他当上寒假读后感《生命!生命!》100字在寒假的时候，我借阅了四年级书并读了全部内容，其中令我印象最深的就是十九课：生命!生命!这篇课文作者写了三个事例，1：飞蛾求生的事。2：在砖缝里长出一截小瓜苗的事。3：聆听自己心跳感受生命的事。最后揭示了一个道理：我们一定要让生命有价值!作者从生活中的一些小事来写出了一个道理，本篇课文作者采用生动第7第7页共8页的事例来写，这样可以让我们更加感受到了我们一定要让生命有价值!纤维的树木。那些树，在有风之际，不停地，不断地播送着自己的种子，意。今天，我钦佩那种树木，在我奋力拼搏后的明天，我定会钦佩自己的人要健康的活着。得好：五官端正，没有疾病，尤其是没有遗传性疾病。二要活得长希望每个人都长命百岁，注重自我保健。三是病得晚这是。是那飞蛾求生的欲望告诉我的吗？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神生车祸时，都会觉得心痛不已！那都是一条条活生生的生命啊！你肯定不心扉