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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
gāobǐng
lǎnduò
pínghéng
chánrào
guǎngbō
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
qīnlüè
chìdào
fēnfù
xiánqì
bǎochí
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、夕阳西下,漫步中海,湖水浮光跃金、熠熠生辉,湖周绿树成荫、鸟语花香。中海的旖旎风光,令人眷恋。请选出下列加点字读音相同的一项(
)A.浮光
被俘
奔赴B.熠熠
译文
造诣C.旖旎
拟定
威尼斯D.眷恋
手绢
镌刻3、我能选出下列句子中没有语病的一句是(
)A.张亮和李明进行短跑比赛,我猜张亮一定获得胜利。B.虽然灰尘是人人讨厌的东西,但是人类的生息离不开它。C.通过认真学习,使我提高了成绩。4、下列词语中,书写完全正确的一项是(
)A.承担
霹雳
乐此不疲B.耕耘
锻炼
碧波万倾C.昼夜
惊疑
无边无银D.蜻蜓
慈详
不厌其烦5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(
)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列句子中的成语使用不恰当的一项是(
)A.这些英勇的革命战士令人肃然起敬。B.退潮以后,海面上看起来风平浪静。C.听说好朋友来了,小明高兴得踉踉跄跄地冲出门外。D.对于这个问题,他的回答一针见血。7、下列句子属于动态描写的一项是(
)A.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。B.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。C.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。D.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。8、[排列句序]下列句子排序最恰当的一项是()
①一粒种子的力量竟有这么大!②它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重、石块与石块之间如何狭窄,它总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。③你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生成吗?④它的根往土里钻,它的芽向地面挺,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块终于被它掀翻了。A.③②①④B.③②④①C.③①②④D.③④②①三、填空题9、我会积累,也会填。
(1)从课文中我欣赏到了白鹭水田钓鱼时的情景:在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了:________________________;从陶渊明的名言“盛年不重来,__________________”中,我明白了要珍惜时间;我还积累了林杰根据牛郎织女的故事写的诗句:__________________,牵牛织女渡河桥。
(2)诗词之中,情景交融:《枫桥夜泊》中,“__________________,__________________”两句,通过对月亮、寒霜、江枫、渔火等景物的描写,表达了诗人的孤寂忧愁之情;《长相思》中“风一更,______,____________,________________________”,通过对风雪交加景象的描写,表达了作者内心浓浓的思乡之情。
(3)丽丽不爱读书,每次写作文时就不知道怎么下笔,我会用朱熹的诗句“问渠那得清如许?__________________”劝告她只有不断学习,汲取新的知识,写作时才能文思泉涌;亮亮在学习中遇到难题,从不向别人请教,我会用《论语》中的“敏而好学,__________________”来劝告他虚心求教。10、将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
()()不得
出()划()
兴致()()
()不自()
一()不()
风()浪()
(1)类似画“——”的“ABCC”式的词语,我还能再写一个:_________。
(2)我能用画“
”的词语造句。________四、文言文阅读11、阅读短文,回答问题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.填空。
(1)这段文字选自课文________________。
(2)“不可同世而立”的“立”意思是(
)
2.下列句子朗读正确的一项是(
)A.夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛B.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛C.夫不可陷/之盾与无不陷/之矛D.夫不可陷/之盾/与无不陷之矛3.对“或曰:‘以子之矛陷子之盾,何如?’”理解正确的一项是(
)A.或者说:“用你的矛刺你的盾,可以吗?”B.有的人说:“用你的矛刺你的盾,怎么样?”4.“其人弗能应也”的原因是什么?请你用课文中的原文来回答。
______________________________五、现代文阅读12、阅读理解。维也纳生活圆舞曲(节选)清早醒来,不睁开眼,尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些家伙们,我能准确地知道它们所在的位置,是在窗前那株高大的针叶树里边,还是远远地在房脊和烟囱上。有一种鸟的叫声宛如花腔女高音,婉转、嘹亮、悠长,变化无穷,它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时,才知道这家伙的名字。它长得并不美,全身乌黑的羽毛,一个长长的黄嘴,好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时,把它想象得美若彩凤。我发现,闭上眼睛时,声音会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙,时断时续,嗒嗒作响;另一种鸟的叫声好似老人叹息,声音沙哑又苍老;还有一种鸟的叫声很像猫叫。一天,它一边叫,一边从我的窗前飞过,我幻觉中出现一只“飞着的猫”。一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加音乐会的还有远远近近教堂的钟声。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久;来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。教堂钟声的加入,常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候,从窗外会溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。1.阅读选文,根据提示补全下图,并完成练习。
由此可知,这是一场被一个奥地利朋友称为
的“免费音乐会”!
2.品读下列语句,并完成下面的题目。
A.每每这个时候,窗外会散发出一股花香,香气四溢。
B.每每这个时候,从窗外会溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。
(1)A运用了______________(动态静态)描写;B运用了______________(动态静态)描。
(2)这两个句子写法不同,你更喜欢哪一句?请说明理由。
___________________________
3.选文的主题是维也纳的音乐,作者不写“金碧辉煌的金色大厅”,不写“歌唱家美妙的歌声”,却写了生活中最为寻常的“鸟叫声”“钟声”,请谈谈你的理解。
________________________________六、仿写句子13、按要求改写句子。
(1)花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)
_____________________________
(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句)
_______________________
(3)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
__________
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