2023-2024学年黑龙江省肇东市小学语文六年级期末高分通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

lǐmào

mèngxiǎng

xuányá

wàibīn

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（

）A．脉脉（mài）

稠密（chóu）

白云观（guàn）

账簿（bù）B．简陋（lòu）

汤匙（shí）

清脆（cuì）

侵袭（qīn）C．蓄养（xù）

铁锨（xiān）

灯盏（zhǎn）

脏兮兮（zāng）3、从感情色彩来看，下面成语属于同一类的是（

）A．乌合之众

神通广大

死得其所B．拔得头筹

专心致志

锲而不舍C．衣冠禽兽

虚情假意

大公无私D．滔滔不绝

口若悬河

夸夸其谈4、下列词语中，书写无误的一项是（

）A．势不可当

哑口无言

不假思索

废寝忘食B．忐忑不安

半途而费

水花四溅

唉声叹气C．淋漓尽自

自做自受

心惊肉跳

自言自语D．跌跌撞撞

神志不轻

指手划脚

天摧地塌5、本文以“新雨衣”为线索，详细描写了“我”盼下雨、盼外出、盼雨停等事件，下列哪些句子具体描写出了“我”“盼”这一心理活动？（

）（多选）A．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？B．我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！C．我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？D．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下面的形近字组词。

宫()侯()盈()脉()

官()候()盆()咏()7、把名言中空缺的词语按顺序书写在下面的横线上，注意正确规范，行款工整美观。

我们自古以来，就有____的人，有____的人，有____的人，有____的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

_____________8、把下列句子改成陈述句。

（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？

_______________________________________

（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

_______________________________________9、课内阅读。宇宙生命之谜（节选）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。1．读选段，借助关键句概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。

2．选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？

__________________

3．读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？（）A．其他天体上有没有生命存在？B．其他天体上有生命存在的条件是什么？C．其他天体上是否具备生命存在的条件呢？10、阅读。天使的翅膀他是个小男孩，背上有两道明显的伤痕。这两道伤痕，从他的颈部一直延伸到腰部，很难看。小男孩讨厌自己，最害怕换衣服，每次上体育课，他会一个人偷偷地躲在角落里。（

）他生怕别人发现自己有这么可怕的缺陷。可是，时间长了，他背上的疤痕还是被同学们发现了。“好可怕呀！”“你的背上好恐怖！”同学嘲笑的话语很伤人。小男孩哭了，难过地躲在角落里脱下了上衣。就在这个时候，老师出现了，几个同学马上跑到老师身边，比划着小男孩的背。老师慢慢地走向小男孩，指着他背上那两条明显的疤痕，绘声绘色地说道：“老师给大家讲一个故事。这是一个传说，每个小朋友都是天上的小天使变成的，有的天使变成小孩时，很快就把他们美丽的翅膀脱下来了，有的小天使动作比较慢，来不及脱下他的翅膀，就会在背上留下两道疤痕……”“那这就是天使的翅膀呀！”同学们指着小男孩的背部纷纷发出惊叹！“对呀！”老师的脸上露出神秘的微笑。突然，一个小女孩天真地说：“老师，我们可不可以抚摸一下小天使的翅膀？”“这要问问小天使肯不肯啊？”老师微笑着爱抚地摸着小男孩的头。小男孩呆呆地站着，原本流泪的双眼此时此刻停止了流泪。他鼓起勇气，羞怯地说：“好！”女孩轻轻地摸了摸他背上的疤痕，高兴地叫：“我摸到天使的翅膀了！”女孩这么一喊，所有的小朋友都拼命地跟着喊：“我也要摸摸小天使的翅膀！”小男孩又哭了。从那以后，小男孩渐渐长大，再也没讨厌过自己，他改变了对生活的态度，重振起了生活的信心。他再也没有躲在墙角里换衣服。他上了大学，还参加了游泳队，获得了亚军。工作以后，他取得了可喜的成绩。他永远地深深地感谢自己的老师。他相信，背上的那两道疤痕，就是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。1．联系上下文内容，选择合适的句子填写在文中的括号里。

（1）他用背部对着墙壁，再用最快的速度换上衣服。

（2）他用背部紧贴墙壁，再用最快的速度换上衣服。

（3）他用背部贴着墙壁，再用最快的速度换上衣服。

2．概括短文的主要内容。

_______________________________

3．文中两次写小男孩哭，请找出有关的句子，并想一想小男孩为什么哭？请你写下来。

第一次：_______________________

第二次：________________________

4．小男孩为什么“永远地深深地感谢自己的老师”？

________________________________11、语文实践。

你想在儿童节的时候开展一次义卖活动，把得到的钱捐给贫困山区的小朋友。可这需要得到校长的支持才行你会怎么跟校长说呢？

_______________________________________________________________12、习作。

要求：从下面的题目中任选其一，完成习作。

1．题目：我们班的

先把题目补充完整，再围绕题目写一篇记叙文。可以写人（如书法小能人足球健将小歌唱家等），也可以写事（如，元旦联欢、足球比赛、义卖活动、运动会等）。

要做到：字迹工整，语句通顺，不写错别字，表达自己